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生態(tài)城高中項(xiàng)目主體封頂 濱海小外明年竣工

作者:編輯 ? 時(shí)間:2018-11-22 ? 瀏覽:人次

從中新天津生態(tài)城管委會(huì)獲悉,位于該區(qū)域南部片區(qū)的1B地塊高中項(xiàng)目目前已完成主體結(jié)構(gòu)封頂,預(yù)計(jì)將于2019年下半年竣工。根據(jù)規(guī)劃,該校運(yùn)營(yíng)主體為天津外國(guó) 語(yǔ)大學(xué)附屬濱海外國(guó) 語(yǔ)學(xué)校高中部,預(yù)計(jì)辦學(xué)規(guī)模為3個(gè)年級(jí),共24個(gè)班級(jí),可容納在校師生總?cè)藬?shù)達(dá)1300人。

1B地塊高中項(xiàng)目北至生態(tài)谷、南至和暢路、西至中津大道、東至榮馨園,占地面積約35500平方米。主要建筑為一座綜合樓,地上部分五層,使用功能包括教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、食堂、學(xué)生宿舍等;地下部分一層,使用功能為活動(dòng)室、食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、小禮堂、汽車庫(kù)、自行車庫(kù)及設(shè)備用房等。在規(guī)劃設(shè)計(jì)上,該項(xiàng)目秉承尊重城市設(shè)計(jì)這一理念,利用緊鄰生態(tài)谷這一地理優(yōu)勢(shì),通過(guò)立體綠化、層層退臺(tái)的方式,建筑形體從生態(tài)谷呈階梯狀臺(tái)地上升,制造出綠色從生態(tài)谷一層層“蔓延”進(jìn)校園的美感和意境,將綠化充分融入設(shè)計(jì)之中。為了達(dá)到這一效果,該項(xiàng)目突出屋頂綠化和墻面立體綠化特色,通過(guò)大量垂直綠化,讓校園與生態(tài)谷共同形成一條“綠化鏈”,預(yù)計(jì)校園整體綠化率將達(dá)40%。同時(shí),為確保綠化景觀充分發(fā)揮作用,將根據(jù)濱海地區(qū)氣候條件和植物特點(diǎn),種植適宜當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的耐旱植物,適度引入碳匯能力強(qiáng)的外來(lái)物種,形成喬、灌、藤、花、草多層次植物群落的復(fù)層綠化。

為盡量避免學(xué)校周邊區(qū)域交通擁堵,生態(tài)城1B地塊高中項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)充分考量了周邊區(qū)域城市交通狀況,在充分尊重交通條件的基礎(chǔ)上,在學(xué)校南側(cè)沿和暢路設(shè)置了主出入口,教師及接送孩子的機(jī)動(dòng)車可以從主入口一側(cè)直接進(jìn)入地下車庫(kù),并在地下設(shè)置專用的接送區(qū)與門廳,通過(guò)人車分流,減少城市道路壓力。與此同時(shí),學(xué)校還在沿生態(tài)谷一側(cè)設(shè)置了人行出入口,方便家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)出。主出入口和人行出入口之間可以通過(guò)建筑內(nèi)部的中庭相連。

作為一所按照綠色建筑3 星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的建筑,該項(xiàng)目集合海綿城市理念,運(yùn)用了多項(xiàng)綠色環(huán)保技術(shù):雨水收集系統(tǒng)可為日常景觀用水提供有效補(bǔ)充;操場(chǎng)使用透水地面,能減少下雨時(shí)地表徑流并保護(hù)地下水資源;按照綠色節(jié)能環(huán)保型校園理念,校園設(shè)中水系統(tǒng)可“一水多用”,中水可作為沖廁、道路澆灑、綠化用水等。

此外,該項(xiàng)目的另一大亮點(diǎn)在于充分運(yùn)用了建筑信息化的有效手段——BIM技術(shù),打造生態(tài)城“智慧建筑”。BIM技術(shù)(建筑信息模型的英文簡(jiǎn)稱)與傳統(tǒng)的三維圖紙不同,相當(dāng)于建筑真正動(dòng)工之前,在電腦上模擬一遍整個(gè)建造過(guò)程,由各部門共同提出意見(jiàn)和建議,以解決設(shè)計(jì)中的不足和真實(shí)施工中可能存在的問(wèn)題。該項(xiàng)目在方案設(shè)計(jì)階段就引入了BIM軟件,使得建筑的平、立、剖面一體成型,減少了圖形在反復(fù)繪制過(guò)程中產(chǎn)生的誤差,增加了圖紙的準(zhǔn)確性。在施工過(guò)程中,通過(guò)BIM模型進(jìn)行進(jìn)度模擬,更方便快捷地驗(yàn)證了建筑與結(jié)構(gòu)配合中存在的問(wèn)題,提高了工程效率。

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