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兒童是祖國未來發(fā)展的生力軍，家庭教育對(duì)兒童身心發(fā)展起著無可替代的作用。為促進(jìn)親子家庭和諧友愛，同時(shí)推進(jìn)香樟社區(qū)兒童友好社區(qū)建設(shè)，大力弘揚(yáng)兒童友好理念，營造兒童友好氛圍，引導(dǎo)兒童以主人翁意識(shí)參與社區(qū)的共建共治共享，8月23日下午香樟社區(qū)攜手成都市金牛區(qū)康乃馨社工服務(wù)中心組織轄區(qū)親子家庭開展“家育伴成長”親子課堂——兒童友好標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)共參與活動(dòng)。轄區(qū)兒童觀察團(tuán)代表及15組親子參與了此次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，在社工的帶領(lǐng)下，首先進(jìn)行了兒童友好理念宣傳。圍繞兒童身心健康發(fā)展，聚焦親子家庭，重點(diǎn)宣傳親子溝通、生命安全、校園生活等內(nèi)容，傳播“兒童友好”理念，進(jìn)一步推動(dòng)兒童友好社區(qū)的建設(shè)。

隨后，社工帶領(lǐng)小朋友們觀看了具有創(chuàng)意性獨(dú)特性的社區(qū)標(biāo)識(shí)牌圖片和介紹了轄區(qū)內(nèi)已有的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，包括警示牌、指引牌、標(biāo)識(shí)牌等各種類型。然后社工為孩子們講解了標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)思考，觀察社區(qū)內(nèi)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌分布，引導(dǎo)孩子們們?cè)O(shè)計(jì)具有功能性、創(chuàng)意性、簡(jiǎn)便性的標(biāo)識(shí)牌。

最后，在分發(fā)完標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)材料包后，孩子們迫不及待地打開材料包，認(rèn)真思考標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的設(shè)計(jì)，并與家長互動(dòng)，做好分工。在小設(shè)計(jì)師們的妙手丹青和家長們的助力之下，各種五顏六色風(fēng)格迥異的新鮮標(biāo)識(shí)標(biāo)牌出爐啦。有為轄區(qū)兒童游樂設(shè)施設(shè)計(jì)的“先上后下，友好玩?！卑踩崾九啤樯鐓^(qū)樓道設(shè)計(jì)的“上下樓梯，靠右行”，還有為社區(qū)閱讀區(qū)設(shè)計(jì)的“不敢高聲語，恐驚讀書人”溫馨提示牌……充滿了童趣和創(chuàng)意。 ??????

本次“家育伴成長”活動(dòng)的順利開展離不開香樟路社區(qū)黨委、社區(qū)家長學(xué)校的大力支持。兒童參與是打造兒童友好型城市的重要部分，也是兒童友好型社區(qū)建設(shè)的核心方法，從兒童視角出發(fā)，以親子家庭為單位，發(fā)揮兒童獨(dú)特想象力，繪制社區(qū)標(biāo)識(shí)牌，增進(jìn)兒童對(duì)社區(qū)治理的認(rèn)知，積極參與社區(qū)的共建共商共享，打造兒童友好社區(qū)。同時(shí)帶動(dòng)家庭拉近與社區(qū)的關(guān)系，和社區(qū)一起成長，共建兒童友好環(huán)境。