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探訪竹編文化,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子走進(jìn)竹藝村

作者:編輯 ? 時(shí)間:2019-08-24 ? 瀏覽:人次

(通訊員 劉思藝)2019年7月14日,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”竹韻——探訪竹編文化的古與今”前往崇州市道明鎮(zhèn)竹藝村進(jìn)行參觀采訪,深入了解竹編文化的古與今,親身體驗(yàn)竹編的編織過(guò)程。

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竹藝村合照。通訊員 趙伊博 提供

探尋竹編文化,重溫竹編的發(fā)展史

道明竹編的發(fā)展取決于其豐富的竹資源,背靠的大山上滿山生長(zhǎng)的楠竹為道明人提供了竹編的原材料。《華陽(yáng)國(guó)志》記載,在兩千多年前,道明鎮(zhèn)居民就已經(jīng)開(kāi)始種竹用竹,竹編最開(kāi)始用于日常生活中,造型以背簍、撮箕、挑篼等農(nóng)用器具為主。清代時(shí)期,道明竹編品類逐漸豐富,編織工藝也隨之提高,《崇慶縣志》提到,清代的道明竹編“所作竹器最繁,夙稱優(yōu)美”。民國(guó)時(shí),道明竹編已名揚(yáng)省內(nèi)外。同學(xué)們?cè)趨⒂^竹編博物館時(shí),更是進(jìn)一步了解了竹編的發(fā)展歷程。形狀多樣的竹編工具充分體現(xiàn)出了竹編發(fā)展的悠久歷史。參觀完竹編博物館,成員劉思藝感嘆道:“原來(lái)還以為竹編就是一種謀生手段,沒(méi)有什么值得深究的,但今天看到那些奇特的竹編工具和精美的竹編作品才驚覺(jué),原來(lái)竹編也有自己的故事啊。”

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竹編工具展示。 中國(guó)高校之窗通訊員 趙伊博 提供

了解竹編現(xiàn)狀,展望竹編的未來(lái)

參觀繼軍竹制品廠時(shí),廠長(zhǎng)楊隆梅提到,在道明,有很多家庭以前以竹編為生,但發(fā)展到今天,愿意繼續(xù)做竹編的人已經(jīng)為數(shù)不多了。日益增長(zhǎng)的工作機(jī)會(huì)讓年輕人有了更多的謀生道路,而精彩紛呈的都市生活也讓年輕人很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)竹編,也不能靜下心來(lái)打磨竹編技藝。據(jù)楊隆梅說(shuō),現(xiàn)在的很多竹編技巧都只有老手藝人會(huì),這些老手藝人大多都是六十多歲了,而這些技巧可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)人繼承而遺忘在老一輩人的記憶中。

繼軍竹編廠的楊隆梅是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人,每當(dāng)她談起竹編時(shí)都一臉驕傲。楊隆梅為宣傳道明竹編,走過(guò)祖國(guó)的大半土地,也去過(guò)世界各地。從她的描述中,同學(xué)們了解到,外國(guó)人對(duì)道明竹編的喜愛(ài)。楊隆梅提到,外國(guó)友人在竹編展覽時(shí)基本上天天都要到會(huì)場(chǎng)參觀,并且想要用自己國(guó)家有的同樣性質(zhì)的材料來(lái)制作這一充滿魅力的工藝品。同時(shí),竹編又在不斷融入新的、受年輕人喜愛(ài)的流行元素。當(dāng)?shù)卣F(xiàn)在也在大力發(fā)展竹編。在紅梅竹編的負(fù)責(zé)人處同學(xué)們了解到,手藝人肖瑤曾是一位護(hù)士,后來(lái)受到政府的號(hào)召回到竹藝村傳承竹編。當(dāng)?shù)氐男W(xué)也將竹編帶入了課堂,從小培養(yǎng)孩子對(duì)竹編的興趣,一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)可以用自己學(xué)習(xí)到的竹編技術(shù)為自己賺到每天幾十塊的零花錢(qián)。

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老手藝人在編花籃。通訊員趙伊博 提供

體驗(yàn)竹編制作,感受竹編的樂(lè)趣

在丁知竹工藝館里,同學(xué)們親自上手制作竹編,深入了解了竹編的編織方法,體會(huì)了深藏其中的樂(lè)趣。在竹編制作之前,工藝館的老師提前準(zhǔn)備好了編制期間需要的不同粗細(xì)、硬軟的竹絲。在準(zhǔn)備期間,通過(guò)和老師聊天同學(xué)們了解到制作不同樣式的竹編要用不同的竹絲,竹絲用不對(duì),編出的東西就不夠精致好看,而為了制作出精致的竹編,竹絲需要編制者自己純手工制作,一切一拉之中成型的竹絲要的是手藝人好幾年的耐心與恒心,學(xué)習(xí)期間還會(huì)被刀劃傷或被不夠光滑的竹絲拉傷。準(zhǔn)備工作完成后,同學(xué)們開(kāi)始正式制作自己喜愛(ài)的竹編樣式。通過(guò)老師的悉心指導(dǎo),在粗細(xì)竹絲的一挑一壓,空二挑一,鎖邊等看似簡(jiǎn)單,實(shí)則繁復(fù)的手法之中,同學(xué)們編好了屬于自己的小巧的竹編作品。作品完成后,老師夸獎(jiǎng)了同學(xué)們的心靈手巧,但同時(shí)又提到,同學(xué)們學(xué)習(xí)的都是最簡(jiǎn)單的竹編方法,像在木雕上做好竹編少則需要幾個(gè)月多則需要一年多,那其中需要編織手法是需要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì)的,在瓷器上的竹編花費(fèi)的時(shí)間則更長(zhǎng)。

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成員學(xué)習(xí)竹編制作。通訊員 趙伊博 提供

通過(guò)一天的走訪體驗(yàn),同學(xué)們豐富了自己對(duì)竹編這一手工藝的了解,更感受到了竹編傳承的迫在眉睫,希望可以通過(guò)這樣的方式讓更多的人了解竹編,愛(ài)上竹編。

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