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中小學(xué)科技教育校企合作研討會(huì)在京召開,小碼王助力校園科技教育發(fā)展

作者:編輯 ? 時(shí)間:2021-09-30 ? 瀏覽:人次

9月29日,由北京科技教育促進(jìn)會(huì)主辦的“雙減”背景下的中小學(xué)科技教育校企合作研討會(huì)暨新會(huì)員單位授牌儀式在北京外交人員語言文化中心成功舉行。本次研討會(huì)由北京科技教育促進(jìn)會(huì)副理事長兼秘書長張萍主持,北京科技教育促進(jìn)會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及新東方、機(jī)械工業(yè)出版社、網(wǎng)易、小碼王等40余位科技教育企業(yè)代表出席,并就“雙減”背景下的中小學(xué)科技教育與校企合作發(fā)展方向、科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)提升等方面展開深度探討。

會(huì)員單位授牌儀式右四為小碼王代表

小碼王作為國內(nèi)科技教育校企合作代表企業(yè),憑借自身在少兒編程教育校企合作領(lǐng)域的創(chuàng)新舉措和突出成果,被授予“北京科技教育促進(jìn)會(huì)單位會(huì)員”銅牌。

研討會(huì)現(xiàn)場,北京科技教育促進(jìn)會(huì)副理事長、科技培訓(xùn)專委會(huì)副主任李啟生介紹北京科技教育促進(jìn)會(huì)科技培訓(xùn)專委會(huì)工作情況和科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)初級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。

今年9月,為貫徹落實(shí)“雙減”精神,引導(dǎo)科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)行業(yè)自律,促進(jìn)行業(yè)互助,推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展,經(jīng)廣泛調(diào)研和認(rèn)真籌備,北京科技教育促進(jìn)會(huì)成立科技培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)。在深入了解“雙減”背景下的科技類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀、問題、趨勢(shì)及需求后,科技培訓(xùn)專委會(huì)經(jīng)廣泛征求意見,研究制定“科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員系列培訓(xùn)計(jì)劃”,并計(jì)劃于10月初組織首批科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)初級(jí)培訓(xùn),旨在通過提高科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的教育理念、科學(xué)素質(zhì)和科技教育實(shí)踐能力,幫助科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員提升職業(yè)素養(yǎng)和做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,共同服務(wù)于青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng),加快建設(shè)科技強(qiáng)國夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

作為國內(nèi)少兒編程教育領(lǐng)域代表企業(yè),小碼王已成為中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)編程培訓(xùn)師資認(rèn)證組織委員會(huì)PTA初創(chuàng)公司及常務(wù)委員,深度參與編程教育師資標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)工作;并多次受邀派遣資深教師為北京、上海、廣州、杭州等地的中小學(xué)信息學(xué)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn);不僅整體師資質(zhì)量和師資培訓(xùn)能力備受行業(yè)學(xué)會(huì)、學(xué)校教師、用戶和社會(huì)各界認(rèn)可,而且在編程基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)方面總結(jié)了一整套體系化的可行方案,為行業(yè)高端師資人才供給提供支持。

與此同時(shí),小碼王自創(chuàng)立以來始終積極推動(dòng)編程教育校企合作進(jìn)程,依托自身在師資培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、教育研究等方面的優(yōu)勢(shì)積累,搭建“青少年科學(xué)素質(zhì)提升與創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案”——以“構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力”為出發(fā)點(diǎn),聚焦青少年科學(xué)素質(zhì)提升與創(chuàng)新人才培養(yǎng),立足當(dāng)前編程基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和校園信息學(xué)教學(xué)難點(diǎn),聯(lián)合打造的專業(yè)級(jí)、體系化、定制化、可持續(xù)的青少年人才培養(yǎng)和編程基礎(chǔ)教育信息化解決方案,以一個(gè)平臺(tái)、三大服務(wù)為基石,從日常教學(xué)、競賽輔導(dǎo)、賽事合作、教材共研、課題協(xié)作、師資培訓(xùn)、教學(xué)管理等多個(gè)維度著手,為編程基礎(chǔ)教育、校園信息化建設(shè)、信息學(xué)專項(xiàng)人才培養(yǎng)提供集“普及、定制以及高階人才培養(yǎng)”于一體的專業(yè)支持,助力面向未來的科技創(chuàng)新型后備人才培養(yǎng)。

據(jù)公開報(bào)道顯示,目前,小碼王校園業(yè)務(wù)已入駐全國各地眾多中小學(xué)校,服務(wù)師生人數(shù)超過百萬;今年兩會(huì),小碼王在少兒編程校企合作領(lǐng)域的創(chuàng)新成果已作為編程基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀案例入選代表提案,受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

未來,小碼王將繼續(xù)攜手教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、北京科技教育促進(jìn)會(huì)、浙江大學(xué)出版社等政、學(xué)、校、企合作單位,共同推動(dòng)高層次教育研究、行業(yè)師資標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、專業(yè)人才培養(yǎng)等方面工作的開展,為整體行業(yè)和中小學(xué)校編程基礎(chǔ)教育提供有力支持,促進(jìn)健康、完善、可持續(xù)的少兒編程行業(yè)生態(tài)建立,為教育強(qiáng)國建設(shè)和國家未來人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

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