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在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的過程中，應(yīng)如何促進(jìn)文化振興，實(shí)現(xiàn)文化興村？這離不開對(duì)基層文化服務(wù)中心的建設(shè)，鄉(xiāng)村圖書館作為其中的典型代表更應(yīng)得到關(guān)注。為了解各地區(qū)鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀以便找出其中存在的問題、嘗試提出可行的解決路徑，來自上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院的學(xué)生們組成了調(diào)研團(tuán)隊(duì)，在2022年夏天深入鄉(xiāng)村地區(qū)開展實(shí)地調(diào)查與走訪，留下了充滿青春的足跡。 ??

2022年7-8月，由來自上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院的王紋靜帶領(lǐng)的調(diào)研團(tuán)隊(duì)在上海連民、寧夏姜洼、河北萬(wàn)杖子等村莊展開調(diào)查走訪，對(duì)村民與鄉(xiāng)村圖書館管理人員進(jìn)行訪談。在一個(gè)多月的時(shí)間里回收了4135份問卷和48份訪談。為宣傳鄉(xiāng)村圖書館，喚醒鄉(xiāng)村居民的閱讀意識(shí)，該團(tuán)隊(duì)制作了相應(yīng)宣傳單，并結(jié)合鄉(xiāng)村圖書館的現(xiàn)存問題提出相應(yīng)的對(duì)策建議。經(jīng)過和相關(guān)管理人員進(jìn)行溝通交流后，該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所提出的對(duì)策建設(shè)也得到了多村的認(rèn)可和采納。

團(tuán)隊(duì)成員對(duì)村委會(huì)工作人員進(jìn)行訪談

團(tuán)隊(duì)成員向村民發(fā)放問卷

“在我們的團(tuán)隊(duì)中，有許多成員都來自農(nóng)村，比如我就是從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的，在農(nóng)村，鄉(xiāng)村圖書館仍舊是比較缺乏的，村民對(duì)于它的需求也很迫切，這也是我們做這個(gè)項(xiàng)目的初衷，”談及為何以鄉(xiāng)村圖書館為選題時(shí)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王紋靜這樣說道，“同學(xué)們都有感于此，我們希望通過這個(gè)項(xiàng)目了解鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀，基于其中存在的問題，提出相應(yīng)的對(duì)策，幫助鄉(xiāng)村圖書館實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，助力鄉(xiāng)村文化振興?！?/p>

經(jīng)過多地的調(diào)查與走訪，調(diào)研團(tuán)隊(duì)收集到了大量的數(shù)據(jù)，對(duì)各地鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀有了一定的了解。接下來，成員們借助excel等軟件對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理、分析與匯總，指出了鄉(xiāng)村圖書館所面臨的問題：如建設(shè)和發(fā)展資金不足、缺乏專業(yè)人才、鄉(xiāng)村居民的閱讀意識(shí)相對(duì)淡薄等。針對(duì)這些問題，團(tuán)隊(duì)成員也提出了相應(yīng)的對(duì)策，包括推廣“圖書館+”模式、服務(wù)多樣化、完善管理制度體系等，以此來推動(dòng)鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展，促進(jìn)文化惠民工程的建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。

邱莊村鄉(xiāng)村圖書館的一角

王老莊村文化服務(wù)中心開放須知

“鄉(xiāng)村振興，文化先行，學(xué)生們以鄉(xiāng)村圖書館為切入點(diǎn)，深入農(nóng)村地區(qū)開展調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題、提出對(duì)策，為鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)了自己的青春力量?！?指導(dǎo)老師魏曉雁對(duì)學(xué)生們的項(xiàng)目給予了肯定，同時(shí)也希望團(tuán)隊(duì)在接下來的時(shí)間里積極吸納新成員，赴更多農(nóng)村地區(qū)展開調(diào)研，更加深入地關(guān)注鄉(xiāng)村圖書館的問題。

盡青春之力、助文化興村。喚醒村民們的閱讀意識(shí)，為鄉(xiāng)村圖書館建言獻(xiàn)策，為書香入戶貢獻(xiàn)力量，為鄉(xiāng)村振興鋪平道路，立信學(xué)子在行動(dòng)！