廣州熱線

近年來，“教育是民族振興、社會進步的基石”的理念已深入人心。隨著義務教育、中學教育、高等教育、職業(yè)教育等多層次、多層級的教育體系不斷被完善，國家也不斷推進著教育領域的改革。

為有效解決系統(tǒng)整合不足、數(shù)據(jù)共享不暢、服務體驗不佳、設施重復建設等突出問題，3月25日教育部印發(fā)《關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》，要求加強教育管理信息化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化信息系統(tǒng)供給模式，提高教育數(shù)據(jù)管理水平，促進管理服務流程再造，提高基礎設施支撐能力，以信息化支撐教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

AI技術落地教育領域 全面提升教學效率與質(zhì)量

在當前產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的時代背景下，AI技術正推動傳統(tǒng)行業(yè)朝著數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，新興技術與傳統(tǒng)領域的結合更是讓各個行業(yè)效率顯著提升，教育行業(yè)在這其中也有所突破與發(fā)展。AI技術在教育領域落地后，不僅能成為專為教育場景研發(fā)的“知識圖譜、指尖算法、行為圖譜、口語評測、推薦算法”等教育AI能力，還能通過這些能力為教育參與者提供管理和教學上的數(shù)據(jù)自動化分析服務，輔助實現(xiàn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化、信息化。

在學情管理上，教育AI能力積極推動著教學管理數(shù)字化。正如騰訊教育應用平臺，通過AI技術主動分析生成學情畫像，精準分析學生知識掌握情況，并通過數(shù)據(jù)化的呈現(xiàn)，有效幫助老師了解具體學情、主動推薦相應教學資源，減輕老師課前課后的教學工作，也讓因材施教的理念得以實現(xiàn)。

2020年在廣東省佛山市南海區(qū)建設的“南海英語閱讀素養(yǎng)示范區(qū)”，以出色的教學效率與質(zhì)量受到大眾的矚目。據(jù)悉，該示范區(qū)運用了騰訊英語君的口語評測、內(nèi)容資源個性化提供等教育AI能力，輔助老師完成14萬次的學習管理，幫助學生完成786萬次的學習輔導。

由此可見，以知識圖譜、指尖算法等技術為主的教育AI能力在學情管理上，既能幫助老師更好地掌握學情、更高效地完成教學工作，又能在教學上助力學科教學科學化、學生學習的個性化，全面輔助老師、學生提升教學效率和質(zhì)量。

騰訊教育打造軟硬一體解決方案 推動教育高質(zhì)量發(fā)展

近年來，AI技術在教育領域的落地應用，不僅加快了教育改革步伐，也促進了教育硬件設備的升級。結合教育AI能力的硬件設備，能夠延伸為適合學生學習、幫助老師提高教學效率的智能教育產(chǎn)品。

就在前段時間，騰訊教育聯(lián)合暗物智能發(fā)布了AILA智能作業(yè)燈，聚焦小學生課后作業(yè)場景，除了基本的照明、護眼的功能外，AILA智能作業(yè)燈還內(nèi)置了騰訊作業(yè)君APP，并融合人工智能與大數(shù)據(jù)等信息技術，具備智能對話、指尖點讀、自動批改作業(yè)、錯題本自動生成等AI作業(yè)輔導功能，同時幫助家長掌握學情、分擔陪伴輔導的壓力。

AILA智能作業(yè)燈

不止是作業(yè)場景，在課后學習中也有相應的智能教育產(chǎn)品。早在去年十月，騰訊教育就與惠普、英特爾合作推出面向K12人群的惠普智能教育本，滿足學生聽課、作業(yè)、自主學習、口語評測等全方位需求。同時，騰訊教育聯(lián)合生態(tài)伙伴共同發(fā)布的Magicpie智能電子紙，專注課堂上的教學場景，方便老師、家長隨時了解學情，并進行學情分析和有針對性地教育規(guī)劃。

惠普智能教育本

Magicpie智能電子紙

自新基建政策提出以來，數(shù)字化技術發(fā)展迅猛，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)也在不斷推進中，在這其中，智慧教育的發(fā)展逐漸提速。

在教育過程中，軟硬件的充分結合既是利用數(shù)字化技術優(yōu)勢補充教育行業(yè)的短板，也是推動教學效果高效率、高質(zhì)量的一種方式。

在人工智能驅(qū)動產(chǎn)業(yè)變革發(fā)展的浪潮下，騰訊教育始終放眼智能教育行業(yè)生態(tài)，以自身技術能力為支撐，打造軟硬一體解決方案，助力教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，助推教育信息化、智能化的進程。

當前，智能教育是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，而發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育更是成為2021年的主旋律。如何運用AI技術讓教育往更高質(zhì)量發(fā)展是當前重要的命題，然而，教育從來不只是技術驅(qū)動，更需要有優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容。只有當技術與教學理念相結合，才能讓教育更好、更優(yōu)地發(fā)展。