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　　旅行者，創(chuàng)業(yè)在路上

　　——南京，常州大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況調研團

　　7月10日上午9點，南京，常州大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況調研團走訪了坐落于南京明故宮遺址的旅創(chuàng)空間。傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)關注的重點是科技與金融行業(yè)，當代創(chuàng)業(yè)挖掘出了更多的領域，其中一大亮點就是文化創(chuàng)業(yè)。今天，調研團前往南京旅創(chuàng)空間開展調研，開啟創(chuàng)業(yè)的另一頁篇章——旅游＋文化創(chuàng)意。

　　南京旅創(chuàng)空間以“創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造，創(chuàng)新，創(chuàng)客”為理念，是全國首個旅游垂直創(chuàng)平臺。運營經理達易峰老師帶調研團參觀了旅創(chuàng)空間。竹林間，涼意沁人，青石小路默默向遠處延伸而去，葉影也于上溫柔地翩躚，令人于沉靜中更感一番雅致?，F代化的辦公區(qū)與雅致的陳設巧妙融合，相得益彰。現代與古典，交織出旅創(chuàng)堅守的文創(chuàng)理念。旅創(chuàng)CEO王國俊老師在“腦力場”會議室關于大學生自身發(fā)展及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況給出建議，他表示：大學生應在大學期間對未來的人生做準備，培養(yǎng)自己的思考能力，注重實踐，用哲學辯證的方法思考問題，學習經濟學知識;也指出大學生創(chuàng)業(yè)誤區(qū)很多，因此要理性創(chuàng)業(yè)，并提出創(chuàng)業(yè)四要素：創(chuàng)客對項目的興趣，充足的創(chuàng)業(yè)準備，有效的資源整合，創(chuàng)客應具時代眼光。隨后王國俊老師邀請人文紫砂創(chuàng)始人張人文先生在茶會上講述自己的創(chuàng)業(yè)故事。茶香裊裊，配上張人文先生娓娓道來的自身經歷，為茶室古老厚重的氣息增添了一抹年輕而激蕩的味道。先生向調研團展示了紫砂文創(chuàng)產品：炮臺、茶壺、茶杯。茶杯精致的蓮花紋路及杯側篆刻的心經沉淀著紫砂文化，茶杯的創(chuàng)新型內膽使文化與創(chuàng)新結合，增加了茶杯實用性;新型旅游茶具箱為旅途中的茶友解決了茶具攜帶不便的問題，這些創(chuàng)新點都令調研團成員耳目一新。亦如相比普通器物隨著時間流逝應變而變，終究面目全非，紫砂卻能于灼燙的香霧中綻放笑容，將自身與熱水茶葉融合，沉心靜氣，別有姿態(tài)，張人文做紫砂文創(chuàng)正是跟著自己內心行動，他提出：文創(chuàng)不僅要有經濟，資源，還要兼具情懷：在張人文的創(chuàng)業(yè)過程中，他認為創(chuàng)業(yè)需要跨界合作，實現1＋1>2的資源整合，匠人精神加上同步宣傳成就了紫砂文創(chuàng)的成功。茶會上，調研團成員與張人文品茗談笑，氣氛輕松，得到了關于創(chuàng)客對大學生成業(yè)的寶貴建議。

　　在本次旅行者調研活動中，調研團參觀了旅創(chuàng)空間，認識到創(chuàng)業(yè)的另一個領域——文化創(chuàng)業(yè)。在與張人文老師的交流中，深入的了解到文化創(chuàng)業(yè)的巨大潛力，學習到一種新的弘揚中國傳統(tǒng)文化的方式;王國俊老師的四大創(chuàng)業(yè)要素精煉的概括了現今創(chuàng)業(yè)對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要求。創(chuàng)業(yè)可于細微處著筆，情懷入胸，創(chuàng)新作矢，如壺口瀑布，傾瀉而下之時，香氣裊裊，經久不息。

　　南京，常州大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況調研團