廣州熱線

中國用戶規(guī)模最大的K12在線教育公司作業(yè)幫近日宣布完成E+輪融資超16億美元融資，因此備受市場關(guān)注。同樣引發(fā)廣泛關(guān)注的，還有過去兩年中作業(yè)幫“千帆公益計劃”結(jié)下的累累碩果。

“千帆公益計劃”是作業(yè)幫“AI+大數(shù)據(jù)”創(chuàng)新公益模式下的典型公益項目，啟動于2018年11月。當時，在參加第五屆互聯(lián)網(wǎng)大會期間，作業(yè)幫創(chuàng)始人兼CEO侯建彬宣布發(fā)起，希望激發(fā)和匯集各界力量，一起促進扶貧公益事業(yè)的發(fā)展。

“作業(yè)幫的使命是‘讓優(yōu)質(zhì)教育觸手可及’，未來，我們希望與更多力量攜手，把教育公益扶貧做精、做實?！焙罱ū虮硎?。

千帆起航打開普惠教育之門

中國是教育大國，有超過1.9億中小學生，其中超過70的中小學生分布在一二線城市之外。而中國的教育資源卻相對不均衡，非一二線城市的孩子們更需要優(yōu)質(zhì)的教育資源。

“扶貧先扶智”。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧工作的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。然而，由于地區(qū)和城鄉(xiāng)發(fā)展差異、歷史文化等因素，中國教育發(fā)展存在不平衡。在線教育的出現(xiàn)，恰好為縮小城鄉(xiāng)教育資源差距提供了轉(zhuǎn)機?！扒Х嬗媱潯睘橹袊逃珳史鲐毺峁┝艘粋€個樣本。

在曾經(jīng)的國家重點扶貧縣——河北省赤城縣，多年前曾發(fā)生農(nóng)村義務教育經(jīng)費緊缺，長期拖欠工資導致當?shù)亟處熈魇У那闆r。近年來，隨著扶貧力度加大，當?shù)貙逃度氩粩嗯噬?，相關(guān)經(jīng)費得到解決，優(yōu)質(zhì)師資卻依然不足。在線教育使得作業(yè)幫漸漸變成了學生們的“AI老師”。

移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將優(yōu)質(zhì)教育資源極為便利地輸送到更多偏遠地區(qū)，越來越多學生通過手機來輔助學習，一些身處偏遠地區(qū)的老師通過在線教育平臺學習發(fā)達地區(qū)的老師怎么教課，再講給自己的學生。

在線教育APP迅速發(fā)展的背后是教育鴻溝的縮小，以及無數(shù)貧困地區(qū)兒童有望被教育改變的命運。

“我從河北農(nóng)村走出來，是靠教育一步步讓自己獲得更好的舞臺，所以我深刻感受到教育改變命運的力量。扶貧有短線，也有長線。對人的投資、對教育的投資，是最長線的扶貧，是最有意義的事情?！弊鳂I(yè)幫創(chuàng)始人兼CEO侯建彬說，在教育扶貧領(lǐng)域，作業(yè)幫作為面向中小學生的在線教育平臺，一直在積極探索和實踐，助力教育扶貧。

“作業(yè)幫提供的多種在線教育服務，本身就是精準扶貧的重要實踐?！焙罱ū虮硎尽Ｗ鳂I(yè)幫的“AI+大數(shù)據(jù)精準教育扶貧”創(chuàng)新模式，也曾在國務院扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組辦公室主辦的“網(wǎng)絡公益與扶貧”論壇上受到關(guān)注。

多維度試點教育公益扶貧

總?cè)栈钣脩舫?000萬、月活用戶超1.7億、累計激活用戶設備超8億的作業(yè)幫，占據(jù)著在線教育流量側(cè)的顯著優(yōu)勢，這樣的優(yōu)勢絕不僅僅體現(xiàn)在吸引資本的層面。

“在線教育的最大價值，在于普惠?！弊鳂I(yè)幫相關(guān)負責人曾表示。通過科技賦能，作業(yè)幫正在建設把優(yōu)質(zhì)的資源放大、遷移、匹配的便捷管道，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源以最低的成本、最快的速度、最便捷的方式提供給全國各地的學生，特別是教育資源匱乏地區(qū)。

在過去幾年里，作業(yè)幫堅持以技術(shù)驅(qū)動教育創(chuàng)新發(fā)展，并致力于普惠下沉市場。作為教育領(lǐng)域唯一月活過億的超級APP，作業(yè)幫APP已經(jīng)成為名副其實的“國民級應用”。在這些月活用戶中，70用戶來自三線及以外城市和地區(qū)。在國家深度扶貧的“三區(qū)三州”地區(qū)，作業(yè)幫過去三年的月活躍用戶增長率均超過120;其中，玉樹藏族自治州、黃南藏族自治州、臨夏回族自治州等重點地區(qū)的增長率超過200。

2018年以來，作業(yè)幫的公益團隊先后在新疆、西藏、河北、甘肅、內(nèi)蒙古、云南、青海等7個省份的貧困地區(qū)開展精準扶貧活動，累計投入優(yōu)質(zhì)課程、教育硬件產(chǎn)品、學習物資等價值8000余萬元。

例如，2019年5月，“圓夢微心愿”公益活動在科爾沁右翼前旗率先啟動，首次活動共認領(lǐng)了科右前旗學生“微心愿”1094個，累計采購愛心物品價值20余萬元;2020年9月11日，伴著淅淅瀝瀝的小雨，作業(yè)幫公益團隊乘著滿載愛心物資的“圓夢巴士”來到了雙井小學，這也是作業(yè)幫“千帆公益”計劃的第N站。一個書包書、一只鋼筆、一個籃球……捧著期盼已久的開學禮物，孩子們的小臉上洋溢著快樂和滿足。

2020年11月，為助力“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)完成扶貧扶智攻堅任務，作業(yè)幫與新疆生產(chǎn)建設兵團第一師阿拉爾市教育局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，開啟“小小石榴籽”計劃。

通過這些活動，作業(yè)幫積極探索教育公益扶貧的路徑和實現(xiàn)方式，逐漸讓教育的種子在學子們的心中生根發(fā)芽。

“我們一直與各方力量合作，希望進一步發(fā)揮作業(yè)幫的技術(shù)優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢和數(shù)據(jù)優(yōu)勢，合力把公益事業(yè)做扎實、做深入。”侯建彬曾強調(diào)。