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最近，有關(guān)保健品的討論很多，比如主要售賣給老人的實(shí)體保健品，被媒體們一次次分析，一次次質(zhì)疑。而同時(shí)，也有人半調(diào)侃半認(rèn)真的將知識(shí)付費(fèi)與保健品相聯(lián)系，意思是都作用不大，更多是安慰效果。也有朋友半開(kāi)玩笑的說(shuō)，知識(shí)付費(fèi)的樣子，好像是中年人的精神保健品啊。

實(shí)際上，知識(shí)付費(fèi)作為一種新形勢(shì)的內(nèi)容，存在就有其合理性，但問(wèn)題是其適不適合大眾，每個(gè)人看的量又是多少，還是需要琢磨的。

對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們既不會(huì)開(kāi)設(shè)知識(shí)付費(fèi)的公司，也不會(huì)去當(dāng)大咖講師，我們更有可能的，是變成購(gòu)買的消費(fèi)者。那么，2019年，我們有必要購(gòu)買知識(shí)付費(fèi)嗎？

成年人學(xué)習(xí)的渠道是匱乏的

為什么成年人會(huì)感到焦慮？尤其是在北上廣，競(jìng)爭(zhēng)激烈的城市中，這種焦慮感更強(qiáng)，并不是沒(méi)有道理的。

前一段時(shí)間，一個(gè)朋友加入一家大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的小公司，結(jié)果發(fā)現(xiàn)本科是里面學(xué)歷最低的，并且開(kāi)會(huì)討論的算法、架構(gòu)、AI學(xué)習(xí)她都聽(tīng)不懂，也無(wú)法去外文網(wǎng)站了解最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)?？偟膩?lái)說(shuō)，她感覺(jué)存在感很低，也很焦慮。

我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在互聯(lián)網(wǎng)公司中，程序員、產(chǎn)品經(jīng)理、架構(gòu)師等學(xué)習(xí)方向是很明確的，他們必須不停的學(xué)習(xí)，研究最新的，或者正在普及的技術(shù)趨勢(shì)，因?yàn)檫@是他們工作的根本。

而很多人，其工作內(nèi)容中，并沒(méi)有驅(qū)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的明確方向，更多是重復(fù)性工作，于是就會(huì)陷入一種迷茫，產(chǎn)生一種焦慮，并督促一種行動(dòng)。

同時(shí)，我們都清楚，現(xiàn)在知識(shí)太多了，很難都學(xué)，都掌握。因此如何選擇，也加速了自身的焦慮，學(xué)什么能又快，又好，又精準(zhǔn)呢？

在知識(shí)付費(fèi)出現(xiàn)以前，自己看書(shū)成為一種學(xué)習(xí)方法，工作總結(jié)實(shí)踐成為一種學(xué)習(xí)方法，與行業(yè)精英吃飯討教成為一種學(xué)習(xí)方法……如果以上都不太可行，不太可持續(xù)，那么知識(shí)付費(fèi)自然被列入新的考慮范圍。

知識(shí)付費(fèi)依然是教材，不會(huì)對(duì)每個(gè)人都有效

有一個(gè)問(wèn)題，就是為什么大學(xué)生發(fā)了同樣的教材，同樣的老師授課，有的人成了學(xué)渣，本專業(yè)知識(shí)一無(wú)是處，有的人則成為這個(gè)領(lǐng)域的入門者，甚至可能成為一顆冉冉新星呢？

原因太多了，比如學(xué)生是否對(duì)這個(gè)領(lǐng)域感興趣，是否精力足夠?qū)Ｗ⒃谘芯可?，是否不斷鍛煉思維，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，是否能學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握……

知識(shí)付費(fèi)也是如此，其是一套形式較為輕松的，但結(jié)論很多，觀點(diǎn)豐富的有聲教材。這套教材擺在10萬(wàn)人面前，并不能對(duì)每個(gè)人都起到足夠的效果。

因此，很多人說(shuō)買了之后效果不佳，也是正常情況，并非知識(shí)付費(fèi)的問(wèn)題，因?yàn)橐灿腥藦闹蝎@益不少，但并不會(huì)公開(kāi)表示出來(lái)。

有人說(shuō)，我就是開(kāi)車時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)到一兩句記住了，總沒(méi)有壞處。確實(shí)沒(méi)什么壞處，要不也是播放交通廣播或者音樂(lè)。但另一方面，我們依然擺脫不了在收聽(tīng)時(shí)候溜號(hào)的問(wèn)題，而且知識(shí)付費(fèi)是高度濃縮的內(nèi)容，一次溜號(hào)，很容易漏過(guò)很多，這是其不如書(shū)本的地方。

而如果我們收聽(tīng)很多種類的知識(shí)付費(fèi)，并且都是在開(kāi)車、坐地鐵等環(huán)境下收聽(tīng)的話，匯總到腦子里的知識(shí)，必然也是十分零碎，難以形成體系的。

自己給自己建立教材才是核心

所以，我們要不要學(xué)習(xí)知識(shí)付費(fèi)呢？這里的關(guān)鍵不是知識(shí)付費(fèi)，而是我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

這里舉一個(gè)例子，我們可以設(shè)定目標(biāo)，在一定階段在一個(gè)領(lǐng)域取得突破。而這個(gè)領(lǐng)域，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還有可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如應(yīng)用到工作中去，這樣的價(jià)值就更大。

為此，我們可以選購(gòu)幾本相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)，速讀，做筆記，做導(dǎo)圖，對(duì)于價(jià)值不大的書(shū)籍，簡(jiǎn)單看下或者放棄，對(duì)于內(nèi)容更好的書(shū)籍，多了解挖掘。同時(shí)，我們也可以收聽(tīng)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)付費(fèi)，揣摩主講人觀點(diǎn)的背景，其理論形成的依據(jù)，并進(jìn)行質(zhì)疑和判斷。

全盤接受一本書(shū)，或者一個(gè)知識(shí)付費(fèi)課程的方式，都是不可取的。其觀點(diǎn)有普遍性，但其觀點(diǎn)形成的環(huán)境也有不可復(fù)制性。因此，我們也應(yīng)該形成自己不可復(fù)制的學(xué)習(xí)方法，實(shí)踐方法，如果成功，也不是別人可以輕易復(fù)制的成功。

自己給自己建立學(xué)習(xí)計(jì)劃、教材庫(kù)、學(xué)習(xí)方法，才是獲取能力更為有效的方法。

那么，回到開(kāi)頭，是否要繼續(xù)購(gòu)買知識(shí)付費(fèi)內(nèi)容呢？

我們還用保健品來(lái)舉例，如果你骨質(zhì)疏松，可以補(bǔ)鈣，但也要注意飲食，以及曬太陽(yáng)等配合，如果你心臟不好，可以吃輔酶Q10，但也要注意不要過(guò)度疲勞……

單一的保健品，對(duì)于針對(duì)性很強(qiáng)的問(wèn)題，還是確有效果的。但這并不等于，我們需要微量的攝入各種保健品。

寄希望于吃保健品就可以不得病，不得大病，并不現(xiàn)實(shí)。同樣，寄希望于聽(tīng)很多知識(shí)付費(fèi)，就可以快速提升自己，也是不現(xiàn)實(shí)的。兩者所追求的結(jié)果，都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

所以，如果2019年只看一兩個(gè)知識(shí)付費(fèi)內(nèi)容，而其正好和你學(xué)習(xí)思考實(shí)踐的方向相同，那顯然是再好不過(guò)的了。