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走進支教:探索武漢高校支教新模式

作者:編輯 ? 時間:2018-12-04 ? 瀏覽:人次

新訊網(wǎng)12月4日電(通訊員趙露)當今各大高校存在有多個社團,如大學(xué)生志愿者協(xié)會,致力于志愿服務(wù),開展了多項志愿者活動,其中一項便是大學(xué)生支教活動,其形式多種多樣,內(nèi)容豐富多彩。11月17日,由文法學(xué)院的王浩博、唐鳳等四人組成的“支教問題訪談小組”陸續(xù)來到武漢的多個高校,與他們的支教社團就支教現(xiàn)狀問題進行了交流訪談。

“最初,是對支教活動感興趣,想要參加支教活動,之后,在參與的過程中看到了支教活動背后存在的一些問題,就想要去解決。”唐鳳說道,她表示學(xué)校里越來越多的學(xué)生想要參加支教活動,支教組織越來越龐大,支教組織所面臨的問題也越來越突出。結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)及積累的相關(guān)知識,唐鳳聯(lián)系王浩博、黃雅慧等四人決定就支教問題展開高校間的交流訪談。

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? 11月24日,四人訪談小組來到武漢大學(xué),見到了“春暉”社團的負責(zé)人,在教室中就支教問題向其展開了訪談。訪談的方式是以負責(zé)人自主描述社團情況為主,包括社團的現(xiàn)狀以及發(fā)展情況,人員培訓(xùn)等,然后附以四人小組對于支教情況的疑問與看法與支教負責(zé)人進行討論?!按簳煛必撠?zé)人表示,學(xué)校社團經(jīng)常開展支教活動,發(fā)展的情況很好,每年都有大量的大學(xué)生參與支教活動。但存在的問題也比較突出,如支教人員的培訓(xùn),如何去選拔、培訓(xùn),誰來進行培訓(xùn),支教學(xué)生的個人能力及對支教地學(xué)生的消極影響,還有資金的問題,資金從哪里來,如何去用好它等,都是社團需要去考慮的問題,而不恰當?shù)奶幚矸椒〞沟弥Ы探M織沒有辦法更好的前進甚至倒退?!爸Ы袒顒邮谴髮W(xué)生體現(xiàn)自我價值的一種方式,也能夠讓社會看到大學(xué)生的力量。雖然存在問題,但這并不是永久的問題。”王浩博感慨道。

? 從11月17日至24日,除訪談“春暉”社團外,四人小組也來到了武漢大學(xué)和華中師范大學(xué),與其社團的負責(zé)人進行討論。包括武漢大學(xué)的“魔法教室”、“彩云之南”和華中師范大學(xué)的“春暉”社團。通過各個社團的訪談,支教小組比較詳盡地了解了各個社團的支教活動現(xiàn)狀及問題。發(fā)現(xiàn)對于支教活動,各個社團都有一些共性的問題,如支教組織的合理構(gòu)建,如何去更好的培訓(xùn)支教大學(xué)生,大學(xué)生支教過程中所面臨的安全問題等。小組對于所發(fā)現(xiàn)的問題將會在之后的時間里認真思考,聯(lián)合其他高校一起討論,盡其所能去解決發(fā)現(xiàn)的問題,為支教創(chuàng)造一個更好的條件。

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