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??? 數(shù)學這一課目作為九年義務教育中的核心課程，在提高小學生的學習能力方面發(fā)揮著重要的作用。小學生的頭腦常常抽象簡單，數(shù)學常常對于他們來說是枯燥無聊又難懂的。但是如何在課堂上進行有效教學，如何將數(shù)學課變得生動有趣是現(xiàn)目前教學中的一個重要問題。

??? 一.轉變教學觀念，將數(shù)學引入到生活實踐之中

??? 在數(shù)學這一學科之中，我們老師要為學生制訂教學模式的同時要綜合考慮學生的興趣特點，讓學生們在學習時可以更好的掌握，提高對數(shù)學知識的理解程度。同時教師在課堂教學中，要將數(shù)學知識點引入到生活實踐中，幫助孩子們更直觀的理解知識，將抽象的知識直觀化，教師以這樣的模式為學生分析，可以讓學生在了解更多的生活情況的同時提高對知識點的掌握，同時可以讓老師更加系統(tǒng)化的管理班級。

??? 二.?加強教育建設，有效提高學生的學習積極性

??? 數(shù)學對于很多學生看來是枯燥難懂，所以提高學生們在學習數(shù)學方面的積極性與熱情是非常重要的，讓數(shù)學課變得有趣起來。所以我制訂了一些獎勵制度，無論獎勵什么都不在于獎品的貴重與否，而在于你作為老師賦予這件獎品的特殊意義。在上課時認真聽講或者回答問題表現(xiàn)好的還有作業(yè)完成好的我都會給他們記分數(shù)，貼在教室的墻上，這樣就會激勵學生們踴躍回答問題，為自己加分，之后相應的分數(shù)我就會獎勵他們一些獎品。獎品貴重與否不重要，而是它帶給學生非比尋常的成就感和榮譽感。

??? 三.?營造班級氛圍，創(chuàng)造健康的育人環(huán)境

??? 營造良好的班級氛圍，有利于學生的健康成長。一個好的班級氛圍會促進學生的成長。例如，可以讓他們建立自己的小組數(shù)學文化，加深學生的學習體驗，并且進行班報的制作，將主要的設計任務交給學生們來完成，讓他們積極進行建議的提出以及方案的完善，通過實踐來實現(xiàn)數(shù)學教學的目的。這不僅能夠在創(chuàng)造方面提高學生的水平，使其主人公意識得到強化，還能讓學生們懂得對自己的工作和任務負責。而且即能鍛煉學生的團結協(xié)作能力，還能提高學生的人際交往能力。除此之外，我平時在教學時也注重樹立教學的全局觀，充分考慮到學生們的接受程度，運用合理的情境教學模式。

??? 綜上所述，在小學數(shù)學教學管理方面，合理實施民主管理，營造良好的班級文化氛圍，創(chuàng)造健康的育人環(huán)境等等。在班級管理之中，通過科學有效的教學方法能夠鍛煉學生的團結協(xié)作能力，樹立學生的合作意識，規(guī)范學生的思想和行為。數(shù)學知識與學生的生活聯(lián)系的非常的緊密，教師應該將數(shù)學知識與學生的生活聯(lián)系起來，通過靈活多樣的叫教學方法提升學生的思維，促進學生的全面發(fā)展。

??? 酉陽縣興隆鎮(zhèn)中心小學校???? 尹鳳鳴