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問(wèn)題聚焦:關(guān)于智佳貝樂(lè) 你放心嗎?

作者:編輯 ? 時(shí)間:2019-12-16 ? 瀏覽:人次

  智佳貝樂(lè)進(jìn)入兒童膳食營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域已經(jīng)多年了,很多孩子受益于智佳貝樂(lè)的營(yíng)養(yǎng)調(diào)理和個(gè)性化家庭訓(xùn)練方式,但也有一些家長(zhǎng)對(duì)于智佳貝樂(lè)還心存疑慮,我們今天根據(jù)線上指導(dǎo)老師提供的信息,將大家關(guān)心的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>

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  一、智佳貝樂(lè)對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育真的有幫助嗎?

  語(yǔ)言的正常表達(dá),除了發(fā)音系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)外,還需要語(yǔ)言神經(jīng)中樞、腦細(xì)胞神經(jīng)元的發(fā)育、神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞,自出生開(kāi)始,我們的腦細(xì)胞就在進(jìn)行新的連接、適應(yīng)新環(huán)境大腦發(fā)育、成長(zhǎng)的過(guò)程中,離不開(kāi)一種重要營(yíng)養(yǎng)元素,也是智佳貝樂(lè)的主要成分——DHA。

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  有文獻(xiàn)記載,DHA可促進(jìn)新生大鼠海馬神經(jīng)元的生長(zhǎng)發(fā)育,促進(jìn)嬰兒大腦的發(fā)育。而且我們的產(chǎn)品專門針對(duì)中國(guó)寶寶定制,里面含有的DHA和ARA、?;撬岷投喾N微量元素可促進(jìn)兒童大腦智力發(fā)育、提高大腦思維、增強(qiáng)學(xué)習(xí)、分析及記憶能力,增加大腦分化成熟,提高反應(yīng)靈敏程度。研究表明DHA只有在與ARA合理配比的前提下才能更好地被人體吸收,而市場(chǎng)上很多DHA產(chǎn)品是不含ARA的。

  我國(guó)兒科權(quán)威期刊《臨床兒科雜志》早在2003年就發(fā)表了一篇《營(yíng)養(yǎng)與兒童腦發(fā)育和腦功能》 [1] 的論述:其中明確闡述了兒童腦發(fā)育所必須的8大營(yíng)養(yǎng)素,分別是蛋白質(zhì)、?;撬帷⒅舅?、鐵、鋅、碘、硒、B族維生素。其中蛋白質(zhì)、鐵、碘、硒和B族維生素在我們的飲食當(dāng)中相對(duì)容易獲取。?;撬帷⒅舅?、鋅則相對(duì)攝入較少。(當(dāng)然我們?nèi)梭w更加需要的是不飽和脂肪酸,包括DHA、ARA等)。

  所以,好的DHA產(chǎn)品應(yīng)該不僅包含DHA,還應(yīng)該含有ARA、?;撬?、鋅等營(yíng)養(yǎng)素。從深海微藻中提取的智佳貝樂(lè)富含 “DHA+ARA+?;撬?鋅”等眾多營(yíng)養(yǎng)元素,可以促進(jìn)大腦發(fā)育,促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞,以及語(yǔ)言神經(jīng)中樞的分化,滿足兒童成長(zhǎng)所需,實(shí)力助娃流利說(shuō)!從深海到嘴邊,食品級(jí)的生產(chǎn)、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),家長(zhǎng)可以更放心。

  二、 智佳貝樂(lè)包裝上顯示是固體飲料?飲料真的這么神奇?

  根據(jù)國(guó)家食品法規(guī)定,這種形態(tài)的產(chǎn)品,均需要標(biāo)注固體飲料,智佳貝樂(lè)是完全按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行的。其實(shí),現(xiàn)在很多醫(yī)院推薦調(diào)理腸胃的益生菌也屬于固體飲料,孩子出生的時(shí)候,醫(yī)生就會(huì)給嬰兒使用。所以,具體的作用還要根據(jù)成分來(lái)決定,智佳貝樂(lè)所含的“DHA+ARA+?;撬?鋅”黃金組合,非常利于孩子大腦發(fā)育。

  三、粉劑和藻油、魚油,粉劑更容易吸收嗎?

  智佳貝樂(lè)通過(guò)專業(yè)提純技術(shù),產(chǎn)品為速溶性超微顆粒粉劑,小分子DHA進(jìn)入人體后,可輕松穿過(guò)血腦屏障為神經(jīng)細(xì)胞補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),增加營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化,事半功倍,為孩子提供成長(zhǎng)動(dòng)力。

  四、個(gè)性化家庭訓(xùn)練對(duì)孩子幫助大嗎?家長(zhǎng)自己引導(dǎo)真的能幫到孩子嗎? 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,面對(duì)年幼的孩子,家庭、親子交流溝通,更能增進(jìn)感情和提升孩子的學(xué)習(xí)效率,智佳貝樂(lè)線上指導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)孩子現(xiàn)階段的語(yǔ)言水平,是制定難易得當(dāng)?shù)挠?xùn)練內(nèi)容(分為語(yǔ)言溝通前的能力、語(yǔ)言模仿、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)等多個(gè)板塊),并實(shí)時(shí)在線跟蹤指導(dǎo),避免了家長(zhǎng)長(zhǎng)途奔波的辛勞,隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),讓不計(jì)其數(shù)的孩子通過(guò)家庭訓(xùn)練,擺脫了說(shuō)話晚、語(yǔ)遲的困擾。

  智佳貝樂(lè)人一直以關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)、關(guān)心兒童發(fā)育為立足點(diǎn),多年來(lái),披荊斬棘的付出和奮進(jìn),為眾多孩子提供著營(yíng)養(yǎng)保障,助娃流利說(shuō)的同時(shí),不少孩子也在注意力提升、記憶力提升方面受益頗多!


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