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為了激發(fā)孩子對科學技術的興趣和熱情，培養(yǎng)孩子的動手能力、創(chuàng)造能力和探究精神，豐富校園學習生活的內容，促進孩子綜合素質的發(fā)展。山東師范大學第二附屬中學小學部2017級1班家長論壇活動舉行了---涂鴉機器人制作活動，讓孩子自己動手制作可以涂鴉的機器人，并通過實驗掌握涂鴉機器人的工作原理及其在生活中的運用。

活動現(xiàn)場，老師們詳細講解了機器人的組裝，指導學生進行了涂鴉機器人制作，引導孩子介紹自己生活中見到過的機器人，引發(fā)孩子們對本次涂鴉機器人制作活動的興趣和熱情。

講解涂鴉機器人的制作過程和注意事項，讓孩子們自己動手制作可以繪畫的機器人。孩子們聽得津津有味，都展現(xiàn)出對機器人的強烈興趣和學習欲望。

通過“去旋轉葉片的實驗”、“替換旋轉葉片的實驗”和“調整底盤傾斜度實驗”等，讓孩子掌握涂鴉機器人的工作原理。（電池為馬達提供動能，驅動馬達上的偏心輪高速旋轉。偏心輪的重心和馬達軸不在同一直線上，因此高速旋轉的偏心輪會引起物體重心不穩(wěn)，形成震動，并使得底板向相反的方向做弧形運動，進而帶動筆尖運動。即：高速旋轉的偏心輪可以產(chǎn)生物體震動。）用現(xiàn)有材料模擬手機震動功能的產(chǎn)生和電動篩子的震動，讓孩子了解偏心輪產(chǎn)生震動原理在生活中的更多應用,大家在老師的指導下完了屬于自己的機器人制作。

機器人的魅力無限，科技的力量無窮。從這次活動的體驗中，我們明顯感覺到了孩子們的青春活力、肯于動手、勇于創(chuàng)新、勤于實踐的可貴品質。讓每一位愛科學、愛機器人、有夢想的孩子們在機器人的這片領域中創(chuàng)造屬于自己的明天，讓他們真正成為科技時代的領軍者………