廣州熱線

　　2019年4月22-25日，由雄安工業(yè)設(shè)計(jì)研究院、河北工業(yè)大學(xué)共同主辦的傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程在雄安開課，包括雄安考察之旅、雄安黑陶設(shè)計(jì)實(shí)踐營、雄安蘆葦設(shè)計(jì)實(shí)踐營、雄安設(shè)計(jì)大講堂在內(nèi)的豐富課程，來自河北工業(yè)大學(xué)的七十余名師生參加了本次活動。課程秉持十九大“推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的發(fā)展方針，推進(jìn)高校工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式改革，搭建高校工業(yè)設(shè)計(jì)教育成果與經(jīng)驗(yàn)的交流平臺，加快工業(yè)設(shè)計(jì)與制造業(yè)融合發(fā)展，推進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

　　用設(shè)計(jì)助力傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力

　　四天時(shí)間里，師生們參觀了雄安工業(yè)設(shè)計(jì)研究院、雄安市民服務(wù)中心和白洋淀北堤棧道，走入雄縣拙匠黑陶藝術(shù)館、楊丙軍蘆葦畫藝術(shù)館、河北明珠白洋淀農(nóng)副產(chǎn)品科技有限公司等地學(xué)習(xí)參觀。

　　零距離與美麗雄安瑰寶進(jìn)行接觸，感受黑陶藝術(shù)與蘆葦畫編織的魅力。在拙匠黑陶藝術(shù)館里，學(xué)生們一邊聆聽中國黑陶藝術(shù)大師、非遺傳承人劉小偉對黑陶制作工藝的介紹，一邊拿起泥巴嘗試著動手制作起來。在楊丙軍蘆葦畫藝術(shù)館，學(xué)生們與蘆葦畫創(chuàng)始人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)葦編技藝傳承人楊丙軍進(jìn)行交流，了解蘆葦畫技藝的起源和制作過程。工人示范制作蘆葦畫前，吸引了眾多同學(xué)的目光，他們饒有興趣根據(jù)師傅的指點(diǎn)嘗試制作起來，體驗(yàn)了一次傳統(tǒng)手工藝編織技法。

　　師生們通過調(diào)研、動手體驗(yàn)等形式，調(diào)查雄安新區(qū)的傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)手工藝等要素，發(fā)現(xiàn)雄安新區(qū)傳統(tǒng)文化的魅力，思考其中的價(jià)值，進(jìn)一步挖掘分析傳統(tǒng)手工藝做法，用設(shè)計(jì)助力傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。

　　“通過幾天的調(diào)研，我從中學(xué)習(xí)到了很多設(shè)計(jì)方法，了解了雄安的傳統(tǒng)文化，其本身具有很多優(yōu)勢。就目前來說可能局限在傳統(tǒng)的樣式上，相信通過結(jié)合設(shè)計(jì)能有許多可以改進(jìn)的地方。設(shè)計(jì)出款式新穎，符合年輕人審美的產(chǎn)品，在口碑和市場上一定能夠取得不錯(cuò)的成績?！焙颖惫I(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)系大學(xué)生參加完活動后分享道。

　　創(chuàng)新思維激活傳統(tǒng)文化 全方位培養(yǎng)專業(yè)人才

　　25日上午，雄安工業(yè)設(shè)計(jì)研究院還舉行了雄安設(shè)計(jì)大講堂，河北工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系副主任、河北省工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新與應(yīng)用研究中心副主任、副教授楊冬梅，汕頭大學(xué)副教授、研究生導(dǎo)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)主任、汕頭大學(xué)長江工業(yè)設(shè)計(jì)中心(CIDC)執(zhí)行主任李昊宇，湖南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士、湖南省工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新平臺初始架構(gòu)成員唐嘯三位嘉賓分別就“地域文化×設(shè)計(jì)再造--傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意設(shè)計(jì)”、“藤的故事”、“參與式傳統(tǒng)文化創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為主題進(jìn)行主旨演講，并與河北工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系教師楊培共同圍繞“傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意設(shè)計(jì)”進(jìn)行互動交流。

　　楊冬梅副主任從《設(shè)計(jì)認(rèn)知與思維導(dǎo)入》課程設(shè)置為切入點(diǎn)，提出在未來的課程中應(yīng)建立起以“設(shè)計(jì)思維”為核心的跨專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)平臺，并在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式上形成獨(dú)具特色的完整體系。讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷感受設(shè)計(jì)的意義，增進(jìn)對設(shè)計(jì)的理解，形成對于設(shè)計(jì)過程的感性認(rèn)知。

　　李昊宇教授通過展示《藤的故事》設(shè)計(jì)過程，講述汕頭大學(xué)的教學(xué)模式。汕頭大學(xué)讓學(xué)生先期調(diào)研傳統(tǒng)文化并加以重新認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)認(rèn)知能力。誘導(dǎo)創(chuàng)意構(gòu)想讓學(xué)生結(jié)合所思、所看、所想代入產(chǎn)品設(shè)計(jì)之中進(jìn)行創(chuàng)新。再去探索前期想法是否可行，并進(jìn)一步對其功能、用戶體驗(yàn)及形式進(jìn)行改造，最終將產(chǎn)品進(jìn)行落地，逐步實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研資用”為一體的人才培養(yǎng)模式。并把校外企業(yè)引進(jìn)課堂，將學(xué)生培養(yǎng)與企業(yè)研發(fā)相結(jié)合，希望學(xué)生能夠從單一的專才轉(zhuǎn)變?yōu)橥ú拧?/p>

　　最后，唐嘯博士為我們講述了目前設(shè)計(jì)趨勢的變化，之前設(shè)計(jì)可能是做產(chǎn)品，而現(xiàn)在設(shè)計(jì)可能是做解決方案。設(shè)計(jì)在發(fā)展過程中與市場關(guān)系逐步催化、引導(dǎo)、調(diào)整和結(jié)合，逐步產(chǎn)生新的設(shè)計(jì)形式。而目前參與式設(shè)計(jì)是通過行為、認(rèn)知和感情在設(shè)計(jì)三方面投入，并參與到活動的過程、討論、行為、心理活動等。之前設(shè)計(jì)師從手工藝人那獲取設(shè)計(jì)想法再進(jìn)行設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過程中手工藝人的想法可能會產(chǎn)生衰減;而現(xiàn)在手工藝人與設(shè)計(jì)師共同制造，進(jìn)行良性的互動，制造的產(chǎn)品更加符合傳統(tǒng)手工藝，還結(jié)合了設(shè)計(jì)師的思想目標(biāo)。

　　開展設(shè)計(jì)創(chuàng)新宣傳   促進(jìn) 工業(yè)設(shè)計(jì)在雄安 發(fā)展

　　據(jù)了解，雄安工業(yè)設(shè)計(jì)研究院從2018年便帶領(lǐng)多家海內(nèi)外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)深入調(diào)研雄縣、安新、容城三縣特色產(chǎn)業(yè)，通過舉辦雄安設(shè)計(jì)大講堂、設(shè)計(jì)對接會、雄安青少年設(shè)計(jì)實(shí)踐營等活動，開展創(chuàng)新項(xiàng)目合作，將設(shè)計(jì)+品牌，設(shè)計(jì)+文創(chuàng)導(dǎo)入產(chǎn)業(yè)中，推動安新蘆葦產(chǎn)業(yè)、容城毛絨玩具、雄州黑陶等雄安傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，從整體規(guī)劃到產(chǎn)業(yè)鏈上下游全新升級，打造雄安原創(chuàng)品牌。

　　雄安工業(yè)設(shè)計(jì)研究院將于4月27-28日，前往杭州參展2050大會，展示包括雄州黑陶、白洋淀本土植物標(biāo)本繪影、輪回筆等在內(nèi)的雄安傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意設(shè)計(jì)相結(jié)合的多種產(chǎn)品。吸引全球優(yōu)秀的、富有創(chuàng)新力的年輕人們關(guān)注雄安，關(guān)注雄安設(shè)計(jì)，積極引導(dǎo)他們參與到雄安新區(qū)的規(guī)劃建設(shè)之中。

　　研究院還將在“我來雄安了”創(chuàng)意廣場籌劃打造集文創(chuàng)、旅游、藝術(shù)、休閑于一體的開放多元型設(shè)計(jì)驛站，展示基于雄安本土文化開發(fā)的文創(chuàng)產(chǎn)品，帶動雄安本土企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，塑造雄安新區(qū)特色產(chǎn)業(yè)品牌價(jià)值。