廣州熱線

　　學(xué)得優(yōu)教育成立于2005年，現(xiàn)有教師和其他工作人員200余人，是中國(guó)知名的集教育產(chǎn)品研發(fā)、教學(xué)于一體的創(chuàng)新型科技教育公司，面對(duì)幼小、小初及高中學(xué)生群體，課程覆蓋小學(xué)、初中、高中。包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、生物、歷史、政治在內(nèi)的所有課程。學(xué)得優(yōu)教育的教學(xué)理念就是“一切為了孩子，為了孩子的一切。”教學(xué)宗旨就是“請(qǐng)家長(zhǎng)過來，家長(zhǎng)請(qǐng)放心!”學(xué)得優(yōu)教育不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注每個(gè)學(xué)齡孩子的健康成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)于孩子興趣愛好的栽培，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，思維方法的塑造有很大的幫助和關(guān)愛。

　　一、師資力量的組織和配置。

　　學(xué)得優(yōu)教育秉持“師資力量全配套，學(xué)生資源全方位”的原則，實(shí)現(xiàn)多對(duì)一的全新教育輔導(dǎo)模式，學(xué)得優(yōu)教育聘請(qǐng)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照專業(yè)水平和學(xué)歷水平的要求，在教師選聘的第一步嚴(yán)把教師隊(duì)伍的質(zhì)量關(guān)，從多中選優(yōu)，有中挑精作為鑄就教師隊(duì)伍的雄厚力量。

　　二、學(xué)得優(yōu)的教育模式

　　學(xué)得優(yōu)教育根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求制定了一套完整的輔導(dǎo)模式。針對(duì)學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度指定是和他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將知識(shí)分割成板塊，由機(jī)構(gòu)老師為學(xué)生提前做好知識(shí)板塊的梳理，總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，挖掘考試重點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。小學(xué)生的教學(xué)主要跟進(jìn)教材和學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度在保證他們完成學(xué)校布置得作業(yè)以后，會(huì)針對(duì)他們的薄弱環(huán)節(jié)出小試卷保證他們能夠全面掌握新知識(shí)和新理論。針對(duì)初中生的學(xué)習(xí)主要致力于數(shù)學(xué)的精講和系統(tǒng)性的結(jié)構(gòu)框架的認(rèn)識(shí)，保證在完成校內(nèi)的作業(yè)之后在學(xué)得優(yōu)教育有成套和成熟的教學(xué)體系保證他們能夠掌握所學(xué)知識(shí)和靈活運(yùn)用做好考試準(zhǔn)備。針對(duì)高中生課程的繁多和面臨的考試壓力，我們采取多對(duì)一的方式確保解決他們?cè)趯W(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的任何問題。

　　在接下來完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)之后，我們根據(jù)多方考察，制定出符合我們教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式。我們會(huì)在之前的作業(yè)輔導(dǎo)和專題講解的課時(shí)中抽取具有典型性和針對(duì)性的題目制作成小試卷，會(huì)根據(jù)時(shí)間安排，開展我們的小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。教育機(jī)構(gòu)本著一題多做，多做一題，確保知識(shí)的掌握和熟悉，切忌囫圇吞棗和閱覽群書而一知半解的現(xiàn)象發(fā)生。

　　學(xué)得優(yōu)教育的夢(mèng)想

　　讓在這里的每一個(gè)孩子都可以插上夢(mèng)想的翅膀去飛翔。能夠通過創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的學(xué)生都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，學(xué)得優(yōu)教育的夢(mèng)想就是將學(xué)科的零散和分散性通過整合向系統(tǒng)性的方向發(fā)展，給學(xué)生呈現(xiàn)舉一反三的學(xué)習(xí)模式，確保學(xué)生在最多的時(shí)間可以接受很多全方位的容易接受的知識(shí)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，確保因地制宜做出最好的輔導(dǎo)成果，使學(xué)生取得有意的學(xué)習(xí)成果。

　　學(xué)得優(yōu)教育的發(fā)展觀念

　　1、以孩子為圓心，以學(xué)習(xí)需求為半徑劃出滿足他們學(xué)習(xí)的圓圈。

　　2、以家長(zhǎng)為四周邊，以孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境為內(nèi)容畫出他們健康成長(zhǎng)的周邊形。

　　3、以教育機(jī)構(gòu)為中心，讓孩子在這里劃出人生最美麗的圖案，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　4、以制度為中心，只有尊重和敬畏，我們才能有約束去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望。

　　最后，希望廣大學(xué)生和家長(zhǎng)能夠認(rèn)真考慮未來學(xué)習(xí)和前途發(fā)展的重要性，慎重選擇，你做出什么樣的選擇，你就注定了要走什么樣的道路，愿你們能夠輕松走進(jìn)學(xué)得優(yōu)教育，背著知識(shí)的包袱勇闖世界。我們?cè)谶@里等著你，你的未來也在這里等著你，歡迎你們的到來 為我們的發(fā)展注入希望，為你們的成功帶來希望。學(xué)得優(yōu)教育敞開懷抱歡迎你們來到這個(gè)大家庭，我們一起成長(zhǎng)，一起奔跑。人生最大的快樂莫過于為自己的理想而奮斗，愿我們一起為理想而奮斗吧!