廣州熱線

廣州市加拿大外籍人員子女學(xué)校（CIS）提供由加拿大艾伯塔省教育局認(rèn)證的幼兒園、小學(xué)、初中及高中課程，同時(shí)也是中國(guó)大陸地區(qū)第一所由加拿大艾伯塔省認(rèn)證的K-12國(guó)際學(xué)校。

-CIS具有艾伯塔和國(guó)際教師資格的專(zhuān)業(yè)教師；

-CIS致力于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，包括教師評(píng)估與監(jiān)管，教師輔導(dǎo)，導(dǎo)師項(xiàng)目和評(píng)估。

中國(guó)大陸首家獲得加拿大艾伯塔省認(rèn)證、同時(shí)由中國(guó)及加拿大雙政府管理的K12國(guó)際學(xué)校。

學(xué)生在CIS注冊(cè)相當(dāng)于在加拿大教育系統(tǒng)注冊(cè)，擁有加拿大學(xué)籍。

CIS擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程規(guī)劃與監(jiān)管，以幫助學(xué)生精準(zhǔn)評(píng)估其學(xué)習(xí)進(jìn)度。

• 通過(guò)多次測(cè)試，評(píng)估學(xué)生已經(jīng)了解的知識(shí)以及他們需要學(xué)習(xí)知識(shí)；

• 要求參與六年級(jí)、九年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，十二年級(jí)的文憑（十二年級(jí)艾伯塔測(cè)試，相當(dāng)于 A-Levels and IB DP測(cè)試）。

全人教育是CIS教學(xué)的一項(xiàng)顯著特點(diǎn)，它為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)提供極大助力。全人教育的特征為：

• 教育孩子成長(zhǎng)的方方面面；

• 把學(xué)生視為一個(gè)整體；

• 建設(shè)關(guān)愛(ài)的課堂文化；

• 參與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

• 謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的課程

• 具有挑戰(zhàn)性、靈活性和多樣性的學(xué)習(xí)計(jì)劃與省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試相結(jié)合，為學(xué)生接受高等教育做好準(zhǔn)備。

• 專(zhuān)注于創(chuàng)新和批判性思維

• 艾伯塔課程強(qiáng)調(diào)對(duì)概念的理解和學(xué)生的技能發(fā)展，可以跨領(lǐng)域?qū)W以致用。

• 全球認(rèn)可

• 艾伯塔省的課程是國(guó)際公認(rèn)的世界上最好的學(xué)習(xí)系統(tǒng)之一。學(xué)生始終處于國(guó)際排名的前列。

• 均衡教育

• 艾伯塔省課程強(qiáng)調(diào)廣泛的文科教育，提供在藝術(shù)、體育、領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)服務(wù)方面取得卓越成績(jī)的機(jī)會(huì)。

• 高度專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)

• 艾伯塔省的課程由至少擁有學(xué)士學(xué)位的認(rèn)證教師講授，他們以最高的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)。

• 進(jìn)入全球頂尖大學(xué)

• 持加拿大艾伯塔省畢業(yè)證的學(xué)生已被世界各地的頂尖大學(xué)錄取。

• 全面的認(rèn)證過(guò)程

• 成為艾伯塔認(rèn)證國(guó)際學(xué)校需要卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，合理的規(guī)劃，足夠的資源投入并接受年度審查。學(xué)校每年接受艾伯塔政府的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估以保持認(rèn)證資格。評(píng)估內(nèi)容包括課堂觀測(cè)、課程體系實(shí)踐審查和調(diào)研等。

廣州加拿大國(guó)際學(xué)校國(guó)際小學(xué)介紹：

第一學(xué)段（1-3年級(jí)）

小學(xué)階段我們通過(guò)精心策劃和充分討論過(guò)的調(diào)查學(xué)習(xí)單元來(lái)推進(jìn)教學(xué)，這也是根據(jù)加拿大艾伯塔省英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社會(huì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的。

教學(xué)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合學(xué)校廣州當(dāng)?shù)刭Y源，學(xué)生身邊的世界，以及社區(qū)中的重大問(wèn)題。除了核心學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)體育和健康、藝術(shù)、音樂(lè)、中文，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分利用科技。

第一學(xué)段課程框架旨在支持學(xué)生在情感、身體、社交和智力方面的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。我們也希望學(xué)生努力提高學(xué)術(shù)技能，培育積極的社會(huì)和文化價(jià)值觀，有能力在21世紀(jì)取得成功。

我們使用不同發(fā)展階段和學(xué)習(xí)模式來(lái)規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在以學(xué)生為本的教室里，他們參與多層次的平衡讀寫(xiě)學(xué)習(xí)，真實(shí)的閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)融入其中。平衡讀寫(xiě)旨在幫助所有學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人活動(dòng)有效地學(xué)習(xí)讀寫(xiě)技能。通過(guò)老師指導(dǎo)和提問(wèn)，同學(xué)們學(xué)習(xí)技能和知識(shí)，并在真實(shí)的環(huán)境中應(yīng)用這些知識(shí)和技能，幫助他們清楚地了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及為何而學(xué)。

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第二學(xué)段（4-6年級(jí)）

在老師的指導(dǎo)下，探究式學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科。通過(guò)探究過(guò)程，學(xué)生學(xué)習(xí)如何以獨(dú)特的方式規(guī)劃、檢索、解釋和交流他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第二學(xué)年段的學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)更加主動(dòng)積極。我們會(huì)更強(qiáng)調(diào)均衡的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言技能。他們每個(gè)月都有機(jī)會(huì)通過(guò)不同的材料理解來(lái)提高他們的閱讀、寫(xiě)作和溝通能力。這些練習(xí)會(huì)幫助他們逐步習(xí)得獲取和掌握課堂內(nèi)外信息所必需的基本技能。數(shù)學(xué)能力也是這個(gè)學(xué)段的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)理解的過(guò)程，而不僅僅是計(jì)算行為。我們強(qiáng)調(diào)使用不同的策略來(lái)解決問(wèn)題，有助于促進(jìn)邏輯和推理能力的發(fā)展。

學(xué)生還可以到社區(qū)實(shí)地考察，以幫助他們更好地學(xué)以致用，并與現(xiàn)實(shí)世界建立聯(lián)系。在整個(gè)學(xué)段，老師的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生的自驅(qū)力，培養(yǎng)能夠批判性思考的終身學(xué)習(xí)者和擁有關(guān)愛(ài)之心的世界公民。

CIS為追求學(xué)術(shù)卓越感到非常自豪。我們的目標(biāo)是通過(guò)教授高質(zhì)量的，世界公認(rèn)的艾伯塔課程，全人教育的理念，培養(yǎng)改變世界的未來(lái)領(lǐng)袖。歡迎預(yù)約探校，前來(lái)看看CIS美麗的校園和我們與眾不同的國(guó)際教育，我們歡迎2-18歲學(xué)生家庭預(yù)約來(lái)訪。

探校也是您全面認(rèn)識(shí)CIS課程體系，與CIS國(guó)際社區(qū)面對(duì)面交流的好機(jī)會(huì)，您還可以了解CIS是如何實(shí)現(xiàn)100%的畢業(yè)率和大學(xué)錄取率，我們的畢業(yè)生已經(jīng)前往世界各地知名大學(xué)。2022-23學(xué)年入學(xué)申請(qǐng)正在火熱進(jìn)行中，請(qǐng)抓緊機(jī)會(huì)提交申請(qǐng)！

讓我們一起來(lái)了解探索廣州加拿大國(guó)際學(xué)校的國(guó)際教學(xué)方式。