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日前,國家智慧教育平臺試點校應用培訓活動暨婺城區(qū)人工智能教育推進會在浙江金華婺城區(qū)雅畈初中召開。數(shù)十所智慧教育平臺試點學校的項目負責人就“以數(shù)字化技術(shù),助推建設高質(zhì)量教育體系”進行了培訓研討和交流,共同探索建設高質(zhì)量公平教育的“數(shù)字密碼”。

據(jù)悉,這是浙江省委巡視該區(qū)時,反饋維護社會公平存在不足等問題后,婺城區(qū)壓緊壓實整改工作責任,借助數(shù)字化賦能提升打造更有質(zhì)量的教育公平的重要舉措。

注重結(jié)果導向,陽光招生“一證通辦”保障教育起點公平。針對巡視指出的具體問題,婺城區(qū)深挖問題根源,堅持公民同招網(wǎng)上報名“一證通辦”,實現(xiàn)網(wǎng)上唯一報名錄取,基本排除人為因素影響,保障教育的公平、公正、公開。招生季期間,將招生政策、招生計劃、報名條件、錄取情況等內(nèi)容全部上線公開,做到信息全公開、報名在線化、錄取規(guī)范化、過程全透明、留痕可追溯。如4月份,在“婺城發(fā)布”“婺城融媒”等多個平臺同步發(fā)布《2023年婺城區(qū)義務教育段學校招生預警公告》《2023年義務教育段學校招生入學工作實施細則》《2023年婺城區(qū)義務教育段學校報名入學指南》等,詳細解答了公辦民辦學校報名條件、錄取程序、隨遷子女入學等社會關(guān)注度高的政策問題。同時,2023年秋季學期將全域推進落實“陽光分班”,遏制“擇班”“擇師”等違背教育公平的現(xiàn)象。

堅持整體優(yōu)化,持續(xù)深化“城鄉(xiāng)攜手·四同”模式促進教育過程公平。巡視整改是系統(tǒng)工程,婺城區(qū)堅持舉一反三,由點及面,推動集成整改、系統(tǒng)整改,加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系,推動區(qū)域教育水平的全面提升。近年來,婺城區(qū)城鄉(xiāng)學校共同體建設持續(xù)深化,形成了以“緊密型”“協(xié)作型”“托管型”“幫扶型”“互聯(lián)網(wǎng)+”為主的“四型+”模式,加快擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,縮小優(yōu)質(zhì)教育資源的區(qū)域、城鄉(xiāng)差距,大力促進教育公平。截至目前,全區(qū)共建成44個校園錄播教室,通過“同上一堂課、同聽一節(jié)課、同研一節(jié)課、同享一微課”的“4同”教學范式,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享、教育教學互補共進的良好局面。“金華八婺智慧教育婺城分平臺”已上傳名師微課244節(jié),2023年獲評教育部“部級精品課”4節(jié),省級“基礎教育精品課”7節(jié)。

強化改革攻堅,創(chuàng)新推進教育評價綜合改革助力教育結(jié)果公平。堅持“當下改”和“長久立”相結(jié)合,以巡促建、以巡促治,深化教育機制改革,力促整改工作落地見效。婺城區(qū)堅持科學的教育評價導向,以“3+5+X”全域推進小學生綜合評價改革,打造標準化與個性化有機統(tǒng)一的學校數(shù)字化綜合評價應用,促進學校切實轉(zhuǎn)變育人方式,將育人目標落到實處,不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,以教育公平促進社會公平正義。目前,全區(qū)小學已100形成個性化綜合評價報告單,完成個性化成長報告33000多份。環(huán)城二小“慧立方”、雅畈小學“智繪”五育等平臺綜合記錄分析學生品德行為、身體健康、五育發(fā)展等情況,記錄數(shù)據(jù)40多萬條,智能描繪學生的“成長曲線”。（婺城區(qū)教育局 雷敏 章啟東）