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立德樹(shù)人守初心，厚積薄發(fā)育國(guó)才

班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校管理工作的核心力量。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，賦能班級(jí)管理，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)部教育教學(xué)及德育工作發(fā)展，8月4日-5日，我校特高部開(kāi)展“立德樹(shù)人守初心，厚積薄發(fā)育國(guó)才”2023年暑期班主任培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)部全體班主任參培，學(xué)校負(fù)責(zé)人劉賀、特高部校長(zhǎng)陶娟娟、學(xué)術(shù)校長(zhǎng)莊蓉芳等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)并講話。

4日上午，學(xué)部學(xué)術(shù)校長(zhǎng)莊蓉芳首先代表學(xué)部強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)生日常管理工作中的重要作用，并充分闡述了本次培訓(xùn)的重要意義。

校醫(yī)孫醫(yī)生為大家?guī)?lái)了《學(xué)生常見(jiàn)病知識(shí)及防治措施》并現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)演繹”海姆立克急救法”。

隨后是由專(zhuān)業(yè)心理老師帶來(lái)的《高中常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)》。受內(nèi)外因素的影響，高中生容易產(chǎn)生各種不同程度的心理問(wèn)題。尋求有效對(duì)策，改變觀念加強(qiáng)高中生的心理健康教育一直是我們的工作重點(diǎn)之一。

當(dāng)天下午，全體班主任對(duì)新學(xué)年學(xué)生管理的制度、方案及要求進(jìn)行了集體梳理和確認(rèn)，為新學(xué)年政教工作提供了更多的思路和建議。

5日上午，首先登臺(tái)的是全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、教育部國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家陳衛(wèi)良校長(zhǎng)，為班主任們帶來(lái)了《班級(jí)管理的基本功與技巧》，三個(gè)小時(shí)的分享，干貨滿滿，受益匪淺。

5日下午，特高部學(xué)術(shù)校長(zhǎng)莊蓉芳和教務(wù)主任胡琳麗分別帶來(lái)了《我是班級(jí)設(shè)計(jì)師》《班級(jí)管理》的分享。

5日下午，全體班主任群策群力，搭建了“班級(jí)管理”的基本模型，為班主任特別是新班主任的班級(jí)管理工作助力。

通過(guò)本次培訓(xùn)會(huì)，大家對(duì)班主任的工作有了新的目標(biāo)，我們會(huì)將這次的學(xué)習(xí)方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，更好地進(jìn)行班級(jí)管理，要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，在努力中不斷的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)是一切，一切為了孩子的成長(zhǎng)，天行人，一直在路上！

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