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為加快推進(jìn)數(shù)字化賦能教育教學(xué)工作，加強(qiáng)智慧課堂常態(tài)教學(xué)應(yīng)用，切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，5月25日，廬江縣教體局在城東小學(xué)組織全縣智慧課堂應(yīng)用骨干教師提升培訓(xùn)。本次培訓(xùn)采用線下線上相結(jié)合的方式開展，線下約400名教師參與，40余所初、高中學(xué)校教師通過直播平臺(tái)同步參與本次培訓(xùn)。

縣政協(xié)副主席、縣教體局局長(zhǎng)唐曉春出席本次活動(dòng)并致辭，他指出，人工智能是把“金鑰匙”，它不僅影響未來的教育，也影響教育的未來。智慧課堂初高中全覆蓋，使我縣在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中有了強(qiáng)有力的抓手。老師們要常用、活用、善用以智慧課堂為代表的信息技術(shù)，提升自己在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的勝任力，做一名數(shù)智時(shí)代的智慧教師。

縣教體局電教館館長(zhǎng)賀建軍以智慧課堂應(yīng)用數(shù)據(jù)為切口，對(duì)全縣整體應(yīng)用情況進(jìn)行通報(bào)，并以先發(fā)地區(qū)為榜樣檢視差距和不足，同時(shí)結(jié)合對(duì)市局智慧課堂推進(jìn)實(shí)施方案的解讀，要求各個(gè)學(xué)校提高思想認(rèn)識(shí)，提升應(yīng)用水平，加快步入智慧時(shí)代。

合肥八中何鳳四主任在專家講座環(huán)節(jié)帶來學(xué)校智慧課堂運(yùn)維管理方面的分享。他認(rèn)為，智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，學(xué)校需要從四個(gè)方面發(fā)力：一是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、配套制度保障；二是以培促用，讓老師“會(huì)使用、挺好用、想著用、創(chuàng)新用、融合用、發(fā)展用”；三是發(fā)動(dòng)學(xué)生參與日常管理，設(shè)立電教委員，師生協(xié)力推動(dòng)應(yīng)用；四是定期巡檢、主動(dòng)作為，以檢查促規(guī)范,以規(guī)范促提升。

合肥市第三十九中學(xué)校長(zhǎng)劉佩亮分享時(shí)指出，智慧課堂應(yīng)用推進(jìn)工作需做好三個(gè)“常態(tài)”，即做好常態(tài)教學(xué)活動(dòng)、常態(tài)教研活動(dòng)以及常態(tài)通報(bào)制度。要從“用經(jīng)驗(yàn)說話”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝脭?shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”。同時(shí)利用數(shù)字化手段搭建校內(nèi)、跨區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，共同探討應(yīng)用提升策略與路徑。

科大訊飛AI應(yīng)用教研院高級(jí)應(yīng)用教研員黃國(guó)強(qiáng)老師圍繞智慧課堂環(huán)境下的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與有效管理展開分享。他通過4個(gè)教學(xué)片段和1節(jié)完整的課例分析，將優(yōu)秀學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略、信息技術(shù)在教學(xué)的應(yīng)用方式及其價(jià)值娓娓道來，直觀呈現(xiàn)了智慧課堂給傳統(tǒng)教學(xué)帶來的影響與變化。

合肥市第四十五中學(xué)芙蓉分校朱慧娟老師帶來信息化賽課經(jīng)驗(yàn)與日常教學(xué)分享。她從賽前材料研讀、課程打磨、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備；賽中展示技巧、突發(fā)事件處理；賽后資料整理備課、總結(jié)復(fù)盤等方面給參訓(xùn)教師帶來滿滿干貨。朱老師現(xiàn)場(chǎng)利用軟件平臺(tái)搭建類“智慧課堂”環(huán)境，與現(xiàn)場(chǎng)教師開展“選擇、討論、投票、批注作答”等互動(dòng)，這種互動(dòng)參與式的培訓(xùn)讓老師們真切感受到信息技術(shù)的魅力與價(jià)值。“哪怕只是往前一小步，我們將打開新世界的大門”，分享結(jié)尾，朱老師用這句話鼓勵(lì)參訓(xùn)教師大膽嘗試、積極實(shí)踐。

合肥市第三十八中學(xué)李亦然老師分享了智慧課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。她認(rèn)為，智慧課堂在新型教與學(xué)中發(fā)揮著重要作用。一方面，教師可以利用學(xué)情數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)備課、高效授課；另一方面，學(xué)生機(jī)的AI自主學(xué)功能可以基于知識(shí)圖譜技術(shù)，為學(xué)生訂制專屬學(xué)習(xí)路徑，智能推送學(xué)習(xí)視頻和變式練習(xí)，幫助學(xué)生突破薄弱項(xiàng)。智慧課堂真正實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)教與個(gè)性學(xué)的有機(jī)融合。

本次培訓(xùn)活動(dòng)是全縣教師數(shù)字素養(yǎng)提升工程的開端，未來廬江縣將以智慧課堂為突破口，加快推進(jìn)全縣的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作。