廣州熱線(xiàn)

　　12月上旬，2020南國(guó)書(shū)香節(jié)暨第二屆深圳書(shū)展如期舉辦，并在疫情影響、電商沖擊等多重不利因素下逆市上揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售突破2000萬(wàn)元，成為今年全國(guó)時(shí)間最長(zhǎng)、模式最新、銷(xiāo)量最高的城市書(shū)展。事實(shí)上，深圳作為常住人口平均年齡僅32.5歲的年輕城市，已經(jīng)連續(xù)29年蟬聯(lián)人均購(gòu)書(shū)量全國(guó)第一。閱讀，也被視為這座城市創(chuàng)新文化氛圍的重要形成原因。

　　那么，年輕城市的年輕人閱讀現(xiàn)狀究竟如何？在當(dāng)下我們?cè)撊绾螌?duì)待閱讀？深圳書(shū)展期間，青年作者蔣方舟與黃燈分別以作者和教育者的視角來(lái)探討這一話(huà)題。

　　新媒體內(nèi)容沖擊傳統(tǒng)閱讀

　　“就普通高校的大學(xué)生而言，普遍的現(xiàn)狀是深度閱讀、經(jīng)典閱讀比較匱乏，加上碎片化閱讀太多，就導(dǎo)致了在閱讀現(xiàn)實(shí)感很強(qiáng)的文本上與時(shí)代之間有了隔膜。”今年獲評(píng)深圳讀書(shū)月“年度十大好書(shū)”的《我的二本學(xué)生》一書(shū)作者、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院教授黃燈說(shuō)。作為一名作家，同時(shí)也是高校教育者，根據(jù)她十幾年來(lái)對(duì)大學(xué)生群體的持續(xù)觀察，這一群體的閱讀習(xí)慣正在悄然發(fā)生著變化。

　　根據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院相關(guān)機(jī)構(gòu)此前的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代大學(xué)生瀏覽短視頻的比例高達(dá)83，其中56為重度依賴(lài)，34為中度依賴(lài)，只有2為存在于移動(dòng)短視頻之外的獨(dú)立個(gè)體。

　　“以我教授的文學(xué)為例，起碼有五六年的時(shí)間，遇到的學(xué)生幾乎都沒(méi)有讀過(guò)經(jīng)典版本的《中國(guó)通史》和《西方哲學(xué)史》了。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的學(xué)生比例也在下降。信息時(shí)代對(duì)人們閱讀習(xí)慣的改變是客觀原因。現(xiàn)在的學(xué)生們大多離不開(kāi)手機(jī)、電腦，新媒體對(duì)注意力的分散非常多，即使是無(wú)紙化閱讀，也大多是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、新聞一類(lèi)的內(nèi)容?！秉S燈不無(wú)惋惜地告訴記者，“我感到孩子們的閱讀質(zhì)量變低了，閱讀對(duì)他們的塑造作用變少了?！?/p>

　　對(duì)于這一現(xiàn)狀，蔣方舟也有相似的感受。“讀書(shū)的好處已經(jīng)毋庸贅言，但如今問(wèn)題并不在于大家不知道讀書(shū)好，而是說(shuō)即便大家都知道讀書(shū)是件好事，但其他媒介還是具有更大的吸引力來(lái)拉扯人們的精力?！痹谑Y方舟看來(lái)，這一現(xiàn)象既有主觀因素也有客觀原因。一方面，讀書(shū)需要的專(zhuān)注力成本確實(shí)較高，需要自身毅力和良好的閱讀習(xí)慣；另一方面，當(dāng)前的媒介環(huán)境中，娛樂(lè)內(nèi)容的宣傳投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書(shū)籍，導(dǎo)致書(shū)在與屏幕的“注意力爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中所能發(fā)出的聲音相當(dāng)微弱，要靠讀者主動(dòng)閱讀的動(dòng)力和決心。

　　人與城市都需要閱讀滋養(yǎng)

　　“經(jīng)典作品，例如《紅樓夢(mèng)》，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化非常形象的集大成的展現(xiàn)和表達(dá)文本，為我們呈現(xiàn)了完整的、優(yōu)雅的精神質(zhì)地?！秉S燈認(rèn)為，深度閱讀除了人格的塑造之外，還是一種綜合素養(yǎng)的養(yǎng)料，會(huì)讓年輕人的生命更有寬度和厚度，這對(duì)他們的成長(zhǎng)特別重要。“假如沒(méi)有人文的滋養(yǎng)，一個(gè)人對(duì)世界的理解會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單粗暴，他可能不知道世間有很多柔韌、美好的東西，人與人之間是可以寬容理解的。”

　　“讀書(shū)給我?guī)?lái)很大的變化是看待人性和世界變得更加復(fù)雜和精細(xì)，因?yàn)闀?shū)里營(yíng)造的世界并不是非黑即白或二元對(duì)立的，它有非常多復(fù)雜而美妙的東西。這讓我增強(qiáng)了對(duì)于世界的理解能力和體察的細(xì)微程度?！笔Y方舟說(shuō)。

　　“對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，深圳的精神氣質(zhì)之所以是今天這個(gè)樣子，被稱(chēng)為創(chuàng)新之城，與閱讀也是有很大關(guān)系的?！秉S燈表示，閱讀能夠讓市民變得更理性，更有思考能力，也更有創(chuàng)新思維，在潛移默化中決定了一座城市的氣質(zhì)和品味?！斑@也是深圳能夠源源不斷吸引這么多人才、保持創(chuàng)新動(dòng)力的原因之一?！?/p>

　　　倡導(dǎo)閱讀但要避免“功利性閱讀”

　　如今，讀書(shū)被公認(rèn)是增長(zhǎng)知識(shí)和閱歷、緩解焦慮迷茫最便捷的途徑，“年輕人要多讀書(shū)”也成為一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)常出現(xiàn)在表情包、日常對(duì)話(huà)當(dāng)中。各國(guó)為了“勸年輕人多讀書(shū)”絞盡腦汁，例如英國(guó)推出“地鐵丟書(shū)行動(dòng)”，美國(guó)頒布《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》，但效果有限。那么，我們?cè)撛趺醋?，才能讓年輕人多讀書(shū)、好讀書(shū)呢？

　　蔣方舟從個(gè)人和城市層面給出了具體的建議，她認(rèn)為目前國(guó)內(nèi)的全民閱讀推廣活動(dòng)做得很好，例如深圳讀書(shū)月、南國(guó)書(shū)香節(jié)，會(huì)把很多作家從書(shū)里帶到讀者面前交流，這種直觀的方式讓大家和書(shū)的距離更近，對(duì)閱讀也更容易產(chǎn)生興趣。

　　黃燈則從教育者的視角提供了一些建議：“年輕人的讀書(shū)方法在從小到大的教育過(guò)程中被過(guò)多干預(yù)，形成了一種功利性閱讀傾向，導(dǎo)致了目前‘有知識(shí)、沒(méi)文化’的現(xiàn)象?！秉S燈認(rèn)為，由于外界的干預(yù)太多，為了不輸在起跑線(xiàn)，為畢業(yè)、就業(yè)作準(zhǔn)備，學(xué)生們閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子多留一些自主支配的時(shí)間，“不是說(shuō)每天打‘營(yíng)養(yǎng)針’，孩子就會(huì)長(zhǎng)大，應(yīng)該給他們空間，讓他們自己去尋找成長(zhǎng)的方向?！?/p>