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高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干教師高級(jí)研修班在2019年1月21日-25日（三亞）培訓(xùn)，由教育部高職高專師資培訓(xùn)聯(lián)盟組織，北京博源生涯科技中心主辦，淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦，授課講師為教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)導(dǎo)師、第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國(guó)賽專家評(píng)委。高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐課程納入高校必修課體系，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合、與思想政治教育深度融合。

特邀授課專家：

鄒秀峰（大兵）教育部中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專家委員會(huì)委員、國(guó)賽、省賽評(píng)委。

孫秀英（教授）全國(guó)工業(yè)和信息化高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院UNC通訊學(xué)院院長(zhǎng)。

海鳥(niǎo)飛鷗，微風(fēng)徐徐，21所高校45名高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干教師在美麗溫暖的三亞參加了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)骨干教師高級(jí)研修班開(kāi)班儀式并圓滿的完成了為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越濃，都在積極備戰(zhàn)。為了響應(yīng)國(guó)家對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)的精神指示，協(xié)助高校師生充分領(lǐng)會(huì)大賽精神和適應(yīng)新變化，積極備賽，體現(xiàn)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”相關(guān)大賽輔導(dǎo)急需進(jìn)入高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體現(xiàn)，高等職業(yè)院校急需加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師培訓(xùn)輔導(dǎo)能力。

培訓(xùn)課程中大家都帶著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中的問(wèn)題和思考，也肩負(fù)著拓展視野、借鑒經(jīng)驗(yàn)、提升能力三個(gè)重要的使命。

1、拓展視野。身臨其境感受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律的精髓，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律和高校教育相融合的方式方法。

2、借鑒經(jīng)驗(yàn)。與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀示范高校和成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)交流，掌握和構(gòu)建適合本校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

3、提升能力。以學(xué)習(xí)先進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)理念為核心，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資的課程研發(fā)、教學(xué)方法和實(shí)踐指導(dǎo)的能力。

通過(guò)此次培訓(xùn)凸顯實(shí)訓(xùn)、精訓(xùn)、準(zhǔn)訓(xùn)、亮點(diǎn)。學(xué)以致用，觀以致用，教以致用，獲以致用得到充分體現(xiàn)分析問(wèn)題能促使我們明白問(wèn)題的根源所在，最后通過(guò)解決問(wèn)題能使教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高授課能力，也有助于提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)水平和改進(jìn)教學(xué)方法。