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2019年初，圣律國藝教育集團正式發(fā)布了由自主團隊研發(fā)的國學STEAM教育課程。據(jù)記者了解到，圣律國藝教育集團開發(fā)的這一類國學與科學相融合的系列課程，為STEAM科學教育進入中國提供一個很好的范本，將掀起一場同時鍛煉學生左右大腦的學習風暴。

STEAM科學課程源于美國，目前在美日歐等發(fā)達國家，先后納入國家教育政策綱領(lǐng)，越來越多的家長開始使用STEAM課程培養(yǎng)孩子，經(jīng)過大量教育實踐，證實了STEAM教育有助于孩子的科學素養(yǎng)，心理承受力等綜合素質(zhì)的提升。我國也于近年引入STEAM教育并寫入國家教育政策綱領(lǐng)，新興教育行業(yè)的火熱引起了百家爭鳴的現(xiàn)象，但是行業(yè)普遍存在引入課程過于西化，課程內(nèi)容單一，內(nèi)容同質(zhì)化的問題，使孩子并不能真正汲取STEAM教育成果的精髓，所以，圣律國藝教育集團針對此類行業(yè)問題專門成立了STEAM課程研發(fā)團隊，其團隊為我們提供的國學六藝加STEAM教育融合模式讓我們眼前一亮。

為此，我們專訪了圣律國藝教育集團STEAM課程研發(fā)中心負責人，他細致地為我們介紹說：當下流行的STEAM教育是由科學（Science），科技（Technology），工程（Engeering），Art（藝術(shù)），數(shù)學（mathematics）五門學科構(gòu)成，通過機器人編程，實驗互動等教學方法讓學生學習到科學知識。而我們的研發(fā)理念是將本公司的強項專業(yè)傳統(tǒng)國學六藝，即禮、樂、射、御、書、數(shù)與STEAM科學相融合，打造適合中國青少年兒童的國學STEAM教育，其教育方式也是國內(nèi)首創(chuàng)，通過當下最前端的高新技術(shù)，結(jié)合不同年齡段的兒童的心智發(fā)育特點，因材施教，例如國學六藝中的射、數(shù)、御，我們將其一部分意思理解為現(xiàn)代傳統(tǒng)技藝，由此，3D打印陶瓷技術(shù)教學法應(yīng)運而生，我們首先會為孩子講解古陶瓷制作的方法和工藝，然后通過一系列思維導圖，計算機軟硬件教學，使陶瓷制作這門傳統(tǒng)技藝演變?yōu)楫斚伦钋岸说?D打印技術(shù)，這樣融合教育的方式，相比于傳統(tǒng)STEAM教育更能培養(yǎng)孩子們的科學素養(yǎng)，國學修養(yǎng)，同時也為鍛煉了孩子們在應(yīng)試教育之外的綜合能力。

2019年教育培訓行業(yè)必定是百花齊放，競爭愈來愈激烈，國學STEAM課程的推出將圣律國藝教育集團推到了教育行業(yè)的潮頭，正所謂弄潮兒向灘頭立，潮打紅旗旗不濕，圣律國藝教育集團的國學STEAM課程的推出打響了2019年教育培訓行業(yè)的第一記驚雷，接下來圣律國藝教育集團在STEAM行業(yè)還有什么動作，大家都拭目以待！