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復(fù)旦大學(xué)教授抖音直播教學(xué)財(cái)務(wù)分析 超5萬(wàn)人在線(xiàn)觀看

作者:編輯 ? 時(shí)間:2020-04-17 ? 瀏覽:人次

?  2020年2月1日,渾水公司發(fā)布了一份89頁(yè)的匿名做空?qǐng)?bào)告,直指瑞幸業(yè)務(wù)基本崩潰,涉嫌欺詐;2020年4月2日,瑞幸發(fā)布公告承認(rèn)公司在2019年第二季度到第四季度期間存在偽造交易行為,涉及銷(xiāo)售額約22億元,相當(dāng)于全年?duì)I收的40%。

  瑞幸咖啡事件也因此引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。4月14日,復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)終身教授朱蕾在抖音直播,對(duì)該事件進(jìn)行了深入分析,近5萬(wàn)學(xué)生前來(lái)觀看。

  朱蕾介紹,神探夏洛克辦案通常需要經(jīng)歷收集證據(jù)、分析作案手法后,才能探究真相。而財(cái)報(bào)中的“夏洛克”也如此,需要通過(guò)收集證據(jù)、分析公司狀況后,才能探究真實(shí)價(jià)值,也就是“看懂、推理、預(yù)測(cè)”三部曲。一般財(cái)務(wù)報(bào)表有300多頁(yè),而核心的只有其中4張表,財(cái)報(bào)之間的勾稽關(guān)系,可以推論是否造假。

  所謂勾稽關(guān)系,是指某個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表和另一個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表之間以及本會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目的內(nèi)在邏輯對(duì)應(yīng)關(guān)系,如果不相等或者不對(duì)應(yīng),那說(shuō)明會(huì)計(jì)報(bào)表編制出現(xiàn)問(wèn)題。把現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表、資產(chǎn)負(fù)債表等連接起來(lái),觀察有沒(méi)有前言不搭后語(yǔ)的地方,是識(shí)別造假的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

  那么,普通投資者如何能利用財(cái)務(wù)報(bào)表三部曲識(shí)別公司造假動(dòng)機(jī)呢?

  朱蕾講解道,一般情況下,沒(méi)有穩(wěn)定收入來(lái)源、財(cái)務(wù)吃緊、沒(méi)有固定資產(chǎn)以及有不良前科的人,最有可能成為造假潛在犯。與此同時(shí),盈利模式不明、管理層持股較低、有融資需求等情況的公司,最容易產(chǎn)生造假動(dòng)機(jī)。目前,常見(jiàn)的造假動(dòng)機(jī)有美化業(yè)績(jī)、管理層利益、監(jiān)管要求、融資需求這幾種。

  普通投資者可以通過(guò)招股書(shū)、企查查、管理層討論等方面,來(lái)推測(cè)公司是否造假。

  朱蕾還給網(wǎng)友在線(xiàn)普及,收入和成本之間有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系。常見(jiàn)利潤(rùn)表造假手段分為虛增收入和虛增成本,虛增收入即虛構(gòu)業(yè)務(wù)、虛增單價(jià)、隱瞞關(guān)聯(lián)關(guān)系;虛構(gòu)成本就是為了防止起疑,完成資金流閉環(huán)。

  普通投資者可以通過(guò)“橫向比較”和“縱向比較”兩種方法識(shí)別利潤(rùn)表造假。“橫向比較”就是與相同模式的公司比較,與具備勾稽關(guān)系的科目比較,把所有信息拼在一起,就可以預(yù)測(cè)造假的可能性;“縱向比較”就是與歷史趨勢(shì)比較?!澳憧梢栽旒僖粋€(gè)指標(biāo),但不能造假所有指標(biāo),你可以一時(shí)造假,但不能一直造假”,朱蕾說(shuō)。

  一個(gè)小時(shí)左右的案例分析課程下來(lái),讓前來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生豁然開(kāi)朗,他們紛紛評(píng)論,“沒(méi)聽(tīng)夠,講得太好了”、“我聽(tīng)得津津有味”、“這可能是我離復(fù)旦最近的一次了”,甚至還有非金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生前來(lái)聽(tīng)課,其中不乏機(jī)械、藝術(shù)系學(xué)生。

  朱蕾表示,疫情以來(lái),復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院多次在抖音賬號(hào)“復(fù)旦金融評(píng)論”開(kāi)展公開(kāi)課,向校內(nèi)外學(xué)生普及金融相關(guān)知識(shí),后面學(xué)校會(huì)持續(xù)開(kāi)展抖音公開(kāi)課,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

  據(jù)了解,為了幫助廣大學(xué)生在家期間也能照常學(xué)習(xí),抖音提供了技術(shù)、運(yùn)營(yíng)等方面的支持,助力各大高校抖音直播課程正常開(kāi)展,其中包括清華、北大、復(fù)旦等?!跋M咝V辈フn程可以為全國(guó)學(xué)生輸入新的知識(shí)點(diǎn),讓抖音成為他們的學(xué)習(xí)工具”,抖音相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

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