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為推進(jìn)智慧教育的發(fā)展，提高教師教育信息化水平，推動(dòng)智慧課堂在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，蚌埠市蚌山區(qū)5月集中開展 2020年智慧教育學(xué)科培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)歷時(shí)兩周，共開展20余場(chǎng)，蚌山區(qū)教體局機(jī)關(guān)、學(xué)科教研中心專兼職教研員、全區(qū)中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教師約800余人參加了本次培訓(xùn)。

“靈魂”開篇，專業(yè)引領(lǐng)

教研員是學(xué)科的“靈魂”，他們引領(lǐng)著學(xué)科教研的發(fā)展。為發(fā)揮教研員的學(xué)科引領(lǐng)作用，蚌山區(qū)智慧教育的開篇從教研員培訓(xùn)開始。

培訓(xùn)會(huì)上，電教館吳術(shù)兆向與會(huì)人員介紹了蚌埠市智慧教育項(xiàng)目的實(shí)施背景、項(xiàng)目建設(shè)情況及預(yù)期效果。科大訊飛培訓(xùn)講師詳細(xì)介紹了智慧教育相關(guān)產(chǎn)品的操作流程，教研室主任孔令翠對(duì)參會(huì)教研員提出了學(xué)習(xí)要求。蚌山區(qū)教體局副局長(zhǎng)劉金萍全程參加培訓(xùn)，并要求教研員做智慧教育的學(xué)習(xí)者、推動(dòng)者、研究者，帶領(lǐng)學(xué)科教師走進(jìn)智慧教育。

參會(huì)教研員紛紛表示，智慧教育開啟了教學(xué)新的篇章，對(duì)推動(dòng)教學(xué)變革、促進(jìn)教研轉(zhuǎn)型將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。?

教研跟進(jìn)，學(xué)科融合

教研員專題培訓(xùn)以后，為保障培訓(xùn)的效果，更快地進(jìn)行學(xué)科融合，打破校級(jí)培訓(xùn)的壁壘，教體局采用分學(xué)科培訓(xùn)，教研跟進(jìn)的培訓(xùn)思路，統(tǒng)籌安排分學(xué)段、分學(xué)科培訓(xùn)，校長(zhǎng)及分管教學(xué)的校長(zhǎng)全部參訓(xùn)。

5月18日至30日，集中培訓(xùn)涉及小學(xué)語、數(shù)、外三科，中學(xué)語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生九個(gè)學(xué)科，培訓(xùn)由學(xué)科教研員進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，每場(chǎng)培訓(xùn)不超過40人，科大訊飛專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)講解。兩周以來，共進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)18場(chǎng)，學(xué)科參訓(xùn)率100%。

因組織保障有力，培訓(xùn)效果良好，培訓(xùn)教師表示：“很多原來在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的，在今天全部實(shí)現(xiàn)了”、“智慧教育對(duì)教師的信息技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)要求高，但是對(duì)于減負(fù)增效，質(zhì)量提升將會(huì)有極大的幫助”、“智慧教育將會(huì)改變教師教的方式，學(xué)生學(xué)的方式，是一場(chǎng)大變革，我們十分期待”。蚌山區(qū)教體局副局長(zhǎng)劉金萍高度重視，多次到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，參與學(xué)習(xí)。

全員聯(lián)動(dòng)，達(dá)成共識(shí)

為了更加深入地開展智慧教育，讓全區(qū)教育同仁達(dá)成共識(shí)，蚌山區(qū)教體局機(jī)關(guān)把黨員學(xué)習(xí)與智慧教育專題培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)全體機(jī)關(guān)人員進(jìn)行了智慧教育專題培訓(xùn)。

電教館吳術(shù)兆從智慧教育的意義、建設(shè)內(nèi)容、培訓(xùn)計(jì)劃、應(yīng)用思路等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，并對(duì)蚌山區(qū)教學(xué)過程管理及教研大數(shù)據(jù)中心進(jìn)行了介紹和展示，蚌山區(qū)教學(xué)大數(shù)據(jù)中心將結(jié)合智慧教育的深入推進(jìn)，開啟蚌山區(qū)教研由經(jīng)驗(yàn)型向數(shù)據(jù)型、精準(zhǔn)型轉(zhuǎn)型。

分層推進(jìn)，保障運(yùn)維?

培訓(xùn)是基礎(chǔ)，運(yùn)維是保障。根據(jù)第一周學(xué)科培訓(xùn)效果，為更好地推進(jìn)使用，教體局在中小學(xué)培訓(xùn)的間隙，增加1場(chǎng)智慧教育設(shè)備運(yùn)維及管理員培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞著智慧教育的硬件使用、軟件維護(hù)及設(shè)備間的切換使用等方面開展，電教館對(duì)帳號(hào)的使用、設(shè)備的管理進(jìn)行了統(tǒng)一要求，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行做好了后勤保障。

截止5月30日，蚌山區(qū)智慧課堂集中培訓(xùn)已經(jīng)全部結(jié)束。通過此次系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，蚌山區(qū)中小學(xué)教師們基本掌握了“智慧課堂”軟件的操作，以及“智慧課堂”環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

培訓(xùn)是基礎(chǔ)，應(yīng)用是關(guān)鍵，六月份，蚌山區(qū)教研室、電教館將帶領(lǐng)學(xué)科教研中心的教研員們，深入學(xué)校，指導(dǎo)教師使用智慧課堂，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新，不斷提升區(qū)域的教育質(zhì)量。