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6月7日下午，全國政協(xié)委員張?jiān)朴?、祝連慶走訪調(diào)研托普朗寧（北京）教育科技有限公司，圍繞英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品研發(fā)、未來發(fā)展方向等問題，進(jìn)行深入討論。?

全國政協(xié)委員張?jiān)朴拢ㄓ叶?、祝連慶（右一）在走訪調(diào)研。資料圖?

受新冠肺炎疫情影響，今年年初，全國大中小學(xué)校推遲開學(xué)，2.65億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，“停課不停教、不停學(xué)”成為學(xué)生們的“新常態(tài)”。?

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億，占網(wǎng)民整體的46.8。用戶需求得到充分釋放，在線教育呈現(xiàn)爆發(fā)式增長態(tài)勢。?

挖掘產(chǎn)品差異化優(yōu)勢保持企業(yè)生命力?

目前，在線教育企業(yè)數(shù)量越來越多，面臨同質(zhì)化困局，如何打造產(chǎn)品差異化優(yōu)勢，成為在線教育企業(yè)普遍思考的問題。?

托普朗寧（北京）教育科技有限公司是一家研究型、知識型、創(chuàng)新型教育科技企業(yè)，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)等先進(jìn)技術(shù)將教育研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品——iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)（以下簡稱“iEnglish”）。?

“iEnglish遵循語言學(xué)習(xí)的底層邏輯和規(guī)律，通過海量的英文原版素材（文字、圖片、音頻、視頻），為學(xué)生搭建了一個(gè)類母語的語言環(huán)境，學(xué)生在這個(gè)語言環(huán)境中進(jìn)行海量的可理解性的輸入及輸出練習(xí)，在輕松愉快的氛圍中自然而然習(xí)得英語，讓學(xué)英語像學(xué)說話一樣，自然簡單?！惫緞?chuàng)始人兼CEO趙亞松說。?

記者了解到，iEnglish的差異化優(yōu)勢在于打破傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方式，不刻意強(qiáng)調(diào)背單詞、學(xué)語法、背課文、刷題庫，而是依據(jù)非母語學(xué)生海量聽讀學(xué)習(xí)英語的需求，設(shè)定從易到難共150級分級體系，精準(zhǔn)測評孩子當(dāng)前的英語水平，匹配難度等級，并根據(jù)掌握程度智能推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。?

“憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品功能，iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)可以針對不同的人群提供不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到‘千人千面’?！痹敿?xì)了解這套學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)后，全國政協(xié)委員祝連慶說，這就是托普朗寧有別于傳統(tǒng)教育企業(yè)的優(yōu)勢，所有在線教育企業(yè)都應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打、精準(zhǔn)出擊，打造自己的差異化優(yōu)勢。?

此外，iEnglish深挖用戶痛點(diǎn)，借助創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，通過內(nèi)容和產(chǎn)品功能細(xì)節(jié)，提升孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子享受“聽讀英語”的過程，更好地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。?

趙亞松告訴記者：“讓無論是一線城市還是貧困地區(qū)的學(xué)生都可以公平地接受最好的教育，通過無障礙地用英語與外國人交流，閱讀英語原版書籍，拓展自己的眼界，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，這是托普朗寧的初衷，也是iEnglish最大的產(chǎn)品優(yōu)勢。”據(jù)悉，iEnglish目前已經(jīng)獲得了數(shù)十萬用戶使用。?

技術(shù)創(chuàng)新是市場站位的根本立足點(diǎn)?

“用戶的痛點(diǎn)就是產(chǎn)品開發(fā)的需求點(diǎn)、起點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)?！比珖f(xié)委員張?jiān)朴陆ㄗh：“隨著5G時(shí)代的到來，在線教育將有更廣闊的發(fā)展空間。未來，iEnglish可以在硬件創(chuàng)新和軟件升級等方面結(jié)合5G、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)繼續(xù)做探索?！?

趙亞松對張?jiān)朴碌挠^點(diǎn)深表認(rèn)同，他表示，作為一家在線教育企業(yè)，從研發(fā)之初就應(yīng)該持續(xù)布局技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新投入，把人工智能AI技術(shù)、語音訓(xùn)練引擎、自適應(yīng)互動教學(xué)等先進(jìn)的技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和服務(wù)。?

“以iEnglish為例，它提供給用戶的內(nèi)容并不是一套統(tǒng)一的課程，而是千人千面、個(gè)性化的內(nèi)容。所以，這就需要分析學(xué)生所有的數(shù)據(jù)，定點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行智能推送。比如看完視頻或者讀完書籍后，下一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，系統(tǒng)會做出判斷?！壁w亞松表示，這個(gè)過程看似簡單，但其中嵌入了很多先進(jìn)的技術(shù)。?

一個(gè)學(xué)生要真正想學(xué)會一門語言，需要海量的輸入作為基礎(chǔ)，同時(shí)又要保證他的學(xué)習(xí)興趣，這更離不開技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用。所以，他認(rèn)為，在線教育的技術(shù)創(chuàng)新是滿足用戶個(gè)性化需求的根本立足點(diǎn)，沒有技術(shù)創(chuàng)新，再好的產(chǎn)品也終將被市場淘汰。?

保持初心，小步快跑?

2019年9月，教育部等11部門發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》，要求到2022年，推出3000門國家精品在線開放課程、1000個(gè)國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，建設(shè)6000門左右國家級和10000門左右省級線上線下高等教育一流課程、10000堂基礎(chǔ)教育示范課、1000堂職業(yè)教育示范課、200堂繼續(xù)教育示范課。?

發(fā)令槍已打響，中小型企業(yè)如何搶占先機(jī)，在未來的在線教育領(lǐng)域中占有一席之地？?

“穩(wěn)扎穩(wěn)打，小步快跑！”張?jiān)朴卤硎荆骸罢呃茫珜τ谥行∥⑵髽I(yè)而言，在做重要決策時(shí)，要明確自己的戰(zhàn)略核心，有的放矢，突出重點(diǎn)，集中力量發(fā)揮自己的優(yōu)勢?！睆?jiān)朴陆ㄗh，首先，硬件和軟件是產(chǎn)品的精髓，需不斷強(qiáng)化創(chuàng)新，深耕鍛造。其次，注重渠道的培育。線上渠道與線下渠道并重，開辟引流新通道。最后，建立產(chǎn)品的生態(tài)環(huán)境，聯(lián)動相關(guān)企業(yè)，進(jìn)行產(chǎn)品的交叉營銷，建立會員體系，增強(qiáng)用戶黏性。?

祝連慶也補(bǔ)充道，“在線教育是一個(gè)發(fā)展趨勢，若想長久發(fā)展，需繼續(xù)發(fā)揮自己的核心優(yōu)勢，占領(lǐng)賽道。同時(shí)，要保持教育初心，讓技術(shù)為教育賦能。”?

“目前，托普朗寧正在布局產(chǎn)品生態(tài)建設(shè)，未來不只有iEnglish，還會有針對語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)多學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，甚至是家庭教育和音體美教育的學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)。”趙亞松表示，在線教育首先是教育，小到一個(gè)產(chǎn)品功能，大到企業(yè)生態(tài)戰(zhàn)略，都需要秉持教育初心，讓所有孩子都能享受最好的教育，企業(yè)才能走得更堅(jiān)定。（來源：中青網(wǎng)）