廣州熱線

中小學(xué)生復(fù)課再遇波折,與此同時,新一輪的暑期課程即將來襲。上半年疫情影響下,讓在線教育的價值得到體現(xiàn),在線的學(xué)習(xí)方式成為社會與生活的一部分。學(xué)生和家長對在線教學(xué)的課程質(zhì)量和教師水平,提出更加嚴(yán)苛的要求,提供有保障教學(xué)服務(wù)和師資力量的教育機(jī)構(gòu)更獲得學(xué)生和家長的青睞。

在線班課和在線一對一的方式是目前K12在線教育的主流方式。其中在線一對一教學(xué)模式最接近學(xué)生日常學(xué)習(xí)方式,在個性化和互動性上在線一對一模式表現(xiàn)更出眾。一個老師對應(yīng)一個學(xué)生,老師能夠針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行及時、詳細(xì)的解答,此外中小學(xué)生的自制力普遍性較弱,在線1對1模式能夠最大化釋放老師的監(jiān)督和引導(dǎo)作用,在高頻互動中幫助學(xué)生集中注意力,提高學(xué)習(xí)效率。

如何提高在線學(xué)習(xí)的互動體驗(yàn),是在線教育機(jī)構(gòu)一直探索改進(jìn)的方向。目前市面上大部分在線采用直播的方式實(shí)現(xiàn)師生的實(shí)時交流,但是互動的方式過于單一,僅僅依靠語音的溝通很難,體驗(yàn)上難以實(shí)現(xiàn)與線下課堂一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓學(xué)習(xí)效果肯定大打折扣。

針對這一痛點(diǎn),三好網(wǎng)自主研發(fā)智能學(xué)習(xí)硬件“好學(xué)寶”。采用500萬高清攝像頭,支持高速視頻和語音傳輸,保證上課過程清晰不卡頓。通過課件+手寫板功能,打造一個老師與學(xué)生間“強(qiáng)互動、強(qiáng)牽引”的線上教學(xué)環(huán)境,通過好學(xué)寶,學(xué)生和老師的一筆一劃都會在屏幕上顯示,老師端可根據(jù)需要完成到課件、視頻和手寫的隨時切換,還原了真實(shí)教學(xué)場景。此外,家長還可以通過手機(jī),直接進(jìn)行旁聽,了解孩子的上課過程。

以好學(xué)寶為基礎(chǔ),三好網(wǎng)走出了一套“軟件+硬件+服務(wù)”的新模式,通過提供豐富的優(yōu)質(zhì)個性化教學(xué)內(nèi)容,搭配高度還原線下的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。三好網(wǎng)期望在服務(wù)上下功夫,以此為基礎(chǔ)逐步打造成自己的護(hù)城河。

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近日,根據(jù)廣州日報(bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院GDI智庫發(fā)布《在線教育品牌TOP200榜2020》顯示,作業(yè)幫、好未來、猿輔導(dǎo)、三好網(wǎng)等位居中小學(xué)教育品類前列,三好網(wǎng)憑借自身優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)服務(wù),成為優(yōu)秀K12在線一對一品牌的代表。

除了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn),三好網(wǎng)還從打造好老師團(tuán)隊(duì)、深耕教研服務(wù)和用科技提效著手,在保障高效教學(xué)的同時,讓個性化學(xué)習(xí)有了更多的可能,實(shí)現(xiàn)“因材施教”。

對于老師,三好網(wǎng)一直嚴(yán)格篩選,在老師方面,除了具備資質(zhì),三好網(wǎng)都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職老師,均為專職培訓(xùn)教師。三好網(wǎng)一直堅(jiān)持K12在線教育必須要用好老師,名校的大學(xué)生會學(xué)習(xí),但不一定是好老師,好老師必須有專業(yè)素養(yǎng),授課技巧,還要有愛心。三好網(wǎng)通過獨(dú)有的QEA教師篩選體系進(jìn)行嚴(yán)格考核、選拔,對老師的資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際效果進(jìn)行全面的評估,實(shí)現(xiàn)“好老師”的教育底層建設(shè),充分保證教師教學(xué)質(zhì)量。此外,三好網(wǎng)針對培訓(xùn)老師成立了公益的組織——“教師幫俱樂部”,匯聚了全國的專職培訓(xùn)教師,為全國的教師群體提供了在線互相學(xué)習(xí)溝通的平臺,通過教師幫俱樂部也為三好網(wǎng)提供了優(yōu)質(zhì)教師的開拓渠道。

在教學(xué)環(huán)節(jié)中,三好網(wǎng)利用AI、大數(shù)據(jù)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)相結(jié)合,研發(fā)出獨(dú)創(chuàng)的P.G.O.T個性化導(dǎo)學(xué)系統(tǒng),其中包括了學(xué)情診斷、作品成果、心理測評、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師偏好類型、學(xué)前預(yù)習(xí)、課中教案生成、課后鞏固復(fù)習(xí)、階段性學(xué)習(xí)報(bào)告等一系列學(xué)生的個人教育成長檔案。最終三好網(wǎng)打造了一個以提供服務(wù)為中心,“軟件+硬件+服務(wù)”的在線教育服務(wù)模式。

暑期將至,只有能夠提供高效教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的在線課程才能真正成為用戶首選。三好網(wǎng)以高質(zhì)量、好體驗(yàn)、個性化來滿足不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,有效助力孩子領(lǐng)跑新學(xué)期。未來三好網(wǎng)將不斷完善師資優(yōu)化體系,提升教學(xué)服務(wù)能力,為每一個家庭提供高效的學(xué)習(xí)平臺,帶來更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。