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每位家長(zhǎng)都有一顆望子成龍、望女成鳳的期望，不免緊緊的盯著自家孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，奈何拔尖聰明的孩子總是少數(shù)，大多數(shù)孩子還是依靠后天的勤奮努力進(jìn)行學(xué)習(xí)，在假期時(shí)間選擇課外輔導(dǎo)班進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，而如今暑假馬上就要來臨，不用多說，課外輔導(dǎo)又將會(huì)成為一股新的學(xué)習(xí)風(fēng)潮。那么面對(duì)形形色色的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，你是否有點(diǎn)頭疼呢？

在選擇課外輔導(dǎo)輔導(dǎo)的時(shí)候，首先切忌盲目跟風(fēng)，不能別人報(bào)什么自己不加分析的就報(bào)什么。只有針對(duì)性的對(duì)孩子當(dāng)下學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析，找出不足、找到原因、找好方向才會(huì)最大化地利用到課外輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì),最大化的提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，老師對(duì)孩子的影響力是十分重要的。課外輔導(dǎo)班不能單純的看口碑、看招牌，更要看老師的教學(xué)能力、老師與孩子的磨合度。比如大智教育所選用的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)都是通過初試和復(fù)試層層篩選而來，同時(shí)與歷城二中進(jìn)行合作，在教學(xué)質(zhì)量上更是做到無限接近于真正的應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)。這樣孩子在課外輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)中才會(huì)看到真正直觀的效果，獲得最大的幫助。

最后，在選用課程形式中也要注重什么是適合自己的，目前市場(chǎng)上課外輔導(dǎo)具有大班、小班、一對(duì)一輔導(dǎo)這三種形式。之前有些家長(zhǎng)只認(rèn)定某些課外輔導(dǎo)的品牌，結(jié)果上了課外輔導(dǎo)的大班之后，發(fā)現(xiàn)節(jié)奏塊、后排看不清等種種問題，不僅貽誤了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且白白花了冤枉錢。這次還是以大智教育為例，大智教育在報(bào)名前有免費(fèi)的課程可以試聽，這樣就能考慮清楚課程是否適合自己，另外大智教育主要以小班和一對(duì)一為主要形式，不會(huì)存在孩子被忽略、成績(jī)不提高、節(jié)奏不適合等問題。

課外輔導(dǎo)的選擇并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，只有充分考慮好自身的因素，同時(shí)將各個(gè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相比較，充分考慮各方的優(yōu)勢(shì)和不足，只有這樣才會(huì)選擇出最為適合自己的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最大化、最高效的利用好課外輔導(dǎo)。