廣州熱線

2020年9月10日是我國第36個教師節(jié)。在教師節(jié)來臨之際,北京組合教育科技有限公司發(fā)布了一款最新的產(chǎn)品《高考數(shù)學(xué)命題解密》。這款產(chǎn)品的核心是“帶你站在命題人的高度看高考”,定位于服務(wù)數(shù)學(xué)教師提升和高中數(shù)學(xué)尖子生復(fù)習(xí)的一款高端產(chǎn)品。

現(xiàn)在市場上的教育產(chǎn)品很多,仔細(xì)品讀往往會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容千篇一律,真正體現(xiàn)編著者教研能力和高度的產(chǎn)品并不多。

組合教育作為一家專門從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)教研和考試研究的團(tuán)隊,這些年為了提升在內(nèi)容深度上的研究,不斷加大研發(fā)投入,走在了行業(yè)的領(lǐng)先地位。

2020年2月份,組合教育為了對當(dāng)年高考數(shù)學(xué)出題方向做出預(yù)測,組織幾十位一線教師,通過三個月的研究打磨,創(chuàng)作出《高考數(shù)學(xué)命題猜想》,并在高考前向教師團(tuán)隊公開。

2020年8月,組合教育舉辦的第一屆“高考數(shù)學(xué)巔峰論壇暨高中數(shù)學(xué)名師特訓(xùn)營”在經(jīng)過7天的峰會后圓滿結(jié)束。此次活動全程直播,是培訓(xùn)行業(yè)第一次聚焦在教研內(nèi)容的學(xué)術(shù)交流,吸引起了眾多數(shù)學(xué)教師的關(guān)注和參與,同時也引起了行業(yè)內(nèi)的普遍關(guān)注。

此次“論壇暨特訓(xùn)營”最具特色的是關(guān)注教學(xué)本身。在過往的行業(yè)峰會中,基本都集中在商業(yè)模式上的創(chuàng)新和發(fā)展,鮮有關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新。然而,教育的本質(zhì)永遠(yuǎn)都是教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新發(fā)展,教育的主角永遠(yuǎn)是教師和學(xué)生。

實際中,很多老師想提升自己卻沒有好的機(jī)會,想研究高考但是缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)。組合教育的這次論壇暨特訓(xùn)營就是全面考慮到教師們的這種焦慮與擔(dān)憂,因此這次論壇關(guān)注近3年高考的變化,4位專家教師針對高考的7大核心板塊,分別作了精彩的解密。與此同時,參與聽講的教師學(xué)員積極交流,不斷碰撞出教學(xué)思維的火花。

最關(guān)鍵的是這次培訓(xùn)突出了命題人思維,每一位主講專家都結(jié)合具體的高考題目,從更高的維度分析高考為什么會這樣出題,這種出題變化的應(yīng)對之策是什么,未來還可能會有什么樣的變化,老師們在今后的教學(xué)、教研中應(yīng)該以什么樣的方法不斷提升自己……

一位參加學(xué)習(xí)的吳老師課后在學(xué)習(xí)群里表示:

兩年前我跨行轉(zhuǎn)入教育行業(yè),成為了一名一線數(shù)學(xué)教師,兩年里我一直非常努力地想成為一名優(yōu)秀的教師,也參加了很多學(xué)習(xí)和教研活動,不得不說組合教育組織的這次巔峰論壇是我收獲最多、對教學(xué)教研指導(dǎo)意義最大的一次,非常具有針對性和前瞻性!

各位專家的專題講座提綱挈領(lǐng)、深入淺出,提高了我對各個模塊知識內(nèi)容的認(rèn)知高度,加深了各模塊間的關(guān)聯(lián)和融合,對高考的命題方向和變化趨勢也有了更清晰地把握,備考更有方法、更有目標(biāo)、也更有信心了。另外,專家們分享的教學(xué)技巧、自我提升的經(jīng)驗,也都非常值得我在日后的教學(xué)教研中進(jìn)行實踐研究。

為了幫助更多教師有機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身數(shù)學(xué)功底,組合教育將本次會議的研究成果,結(jié)合之前的《高考數(shù)學(xué)命題猜想》和教育部頒發(fā)的《中國高考評價體系》以及對近3年高考規(guī)律、必考知識點的總結(jié),匯總成這套《高考數(shù)學(xué)命題解密》。

該套資料包裝精美,里面包含一本《高考數(shù)學(xué)命題解密》、一本《高考數(shù)學(xué)真經(jīng)》搶先版和一張VIP學(xué)習(xí)卡,三件資料套裝,作為教師研修的寶貴資料,在教師節(jié)前后正式發(fā)布。資料在組合教育京東圖書旗艦店和組合教育淘寶官方自營店均可預(yù)定,并享受優(yōu)惠。

作為針對教師自我提升的一套資料,《高考數(shù)學(xué)命題解密》以其深邃的研究、全面系統(tǒng)的梳理,從命題人高度詮釋了高考命題的各種觀點,對解題理論作了多項突破和創(chuàng)新,在通俗性和學(xué)術(shù)性之間做到了很好的平衡,值得所有數(shù)學(xué)老師研讀學(xué)習(xí)。

從目前的教育培訓(xùn)行業(yè)來看,頭部企業(yè)基本都集中在市場爭奪,小機(jī)構(gòu)在夾縫中求生存。極少有機(jī)構(gòu)能夠?qū)Ｐ挠诮萄袃?nèi)容,從根本上幫助教師成長,幫助學(xué)生進(jìn)步。組合教育在數(shù)學(xué)教研方面的努力無疑是難能可貴的,它們不斷用自己的實際行動激發(fā)這個行業(yè)在內(nèi)容方面的原創(chuàng)力。