廣州熱線(xiàn)

經(jīng)歷疫情洗禮，如今疫情防控常態(tài)化下在線(xiàn)教育的大眾認(rèn)知度及滲透率已大幅提升。與此同時(shí)，社會(huì)各界也對(duì)在線(xiàn)教育質(zhì)量提出了更高的要求，在此背景下，在線(xiàn)教師這一職業(yè)走到聚光燈下。一方面，作為教學(xué)活動(dòng)的直接執(zhí)行者，在線(xiàn)教師直接而深刻地影響著線(xiàn)上課堂的質(zhì)量和效果；另一方面，在線(xiàn)教師這一新興職業(yè)在疫情催化、教育理念升級(jí)和社會(huì)進(jìn)步中逐步收獲公眾認(rèn)可，并日益規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

教師是教育的核心與靈魂，這一職業(yè)的性質(zhì)和意義賦予其崇高的使命感與責(zé)任感。對(duì)于在線(xiàn)教師而言，除了過(guò)硬的基本教學(xué)技能外，在線(xiàn)教學(xué)對(duì)在線(xiàn)教師的信息化工具使用、課堂把控度、數(shù)據(jù)分析應(yīng)用等能力都提出了極高的要求。正因如此，在線(xiàn)教師更需要厘清遴選標(biāo)準(zhǔn)，選擇擁有成熟的師資培養(yǎng)體系、綜合能力過(guò)硬的頭部企業(yè)，助推自身職業(yè)道路的長(zhǎng)期發(fā)展。

在此背景下，掌門(mén)教育提出打造創(chuàng)新型、復(fù)合型、服務(wù)型教師隊(duì)伍的人才戰(zhàn)略。以高質(zhì)量發(fā)展為核心，推動(dòng)教師隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化管理，全面激發(fā)教師隊(duì)伍創(chuàng)新活力，實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教師能力素養(yǎng)全面提升，從而進(jìn)一步優(yōu)化在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的高效傳遞，為用戶(hù)帶來(lái)高水平、高質(zhì)量的在線(xiàn)課程。

近日，為幫助教師提升自身能力素養(yǎng)，打造高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍，由教育部發(fā)展研究中心、教科院等多位專(zhuān)家指導(dǎo)，高等教育出版社教師發(fā)展中心與掌門(mén)教育聯(lián)合舉辦的“在線(xiàn)教師能力建設(shè)計(jì)劃”正式啟動(dòng)。該計(jì)劃是我國(guó)首個(gè)K12在線(xiàn)教師示范培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在為優(yōu)秀的高潛力教師提供專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)提升課程，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)體驗(yàn)。同時(shí)，發(fā)揮掌門(mén)教育頭部企業(yè)的引領(lǐng)作用，推動(dòng)整個(gè)在線(xiàn)教育行業(yè)不斷進(jìn)步。

據(jù)悉，掌門(mén)教育第一批在線(xiàn)教師將接受為期一個(gè)月的集中線(xiàn)上培訓(xùn)。此次培訓(xùn)課程深度結(jié)合在線(xiàn)教師的職業(yè)發(fā)展需求，從實(shí)踐角度，系統(tǒng)性、針對(duì)性地幫助在線(xiàn)教師重塑職業(yè)意識(shí)，同時(shí)提升教學(xué)所需的專(zhuān)業(yè)技能、師德規(guī)范等素養(yǎng)。成功結(jié)業(yè)的老師將獲得由教育部監(jiān)制，高教社教師發(fā)展研究中心頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)，成為首批獲得示范項(xiàng)目認(rèn)證的在線(xiàn)教師。