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10月24日，第78屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)同期校園行活動(dòng)如期走進(jìn)了重慶兩江新區(qū)星辰初級(jí)中學(xué)，活動(dòng)由重慶市教育裝備協(xié)會(huì)主辦、重慶兩江新區(qū)星辰初級(jí)中學(xué)校承辦、科大訊飛協(xié)辦，活動(dòng)通過(guò)主題報(bào)告、課程觀摩、校園參觀等形式，搭建起信息化工作者和應(yīng)用者交流的平臺(tái)。校園行活動(dòng)中，一堂智慧的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課引起了大家的注意。

一?）

走進(jìn)重慶市兩江新區(qū)星辰中學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教室，除了專業(yè)的電腦終端設(shè)備之外，最吸引人的要數(shù)在顯示器上整齊排列的耳機(jī)。這些耳機(jī)不是普通的耳機(jī)，它們是重慶星辰中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)系統(tǒng)的重要組成部分。

課堂上，授課老師鄧彩迪正在帶領(lǐng)學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。介紹完課程背景之后，遵循單詞到短語(yǔ)再到段落的順序，老師通過(guò)機(jī)器輔助帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀英文。通過(guò)科大訊飛英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂，每個(gè)學(xué)生的朗讀都會(huì)立即反饋到教師終端，哪一個(gè)詞沒(méi)有讀好、哪個(gè)音標(biāo)發(fā)言不準(zhǔn)……一目了然，系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)情況自動(dòng)評(píng)分，對(duì)于讀錯(cuò)或者發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的地方，系統(tǒng)會(huì)標(biāo)紅以提醒學(xué)生。區(qū)別于傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂，老師們常常因?yàn)闀r(shí)間原因沒(méi)有辦法照顧到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這些顧慮和問(wèn)題在今天的觀摩課中都已經(jīng)消失不見(jiàn)。

高效的互動(dòng)和反饋也大大增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上課期間，時(shí)不時(shí)會(huì)有精彩的課堂互動(dòng)?！癥es, I got 93 points.”“Wow, I am 7 points higher than you, I got 100 points!”表現(xiàn)好的同學(xué)臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。傳統(tǒng)課堂上，學(xué)生們的發(fā)音容易受到周圍同學(xué)的影響。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂上，同學(xué)們?cè)谑褂昧烁粢粜Ч芎玫亩鷻C(jī)情況下，完全不會(huì)受到旁邊同學(xué)聲音的干擾。

這樣一節(jié)高效、有趣的觀摩課也切實(shí)體現(xiàn)了人工智能技術(shù)在當(dāng)代英語(yǔ)課堂中正在發(fā)生的巨大變化。作為觀摩課的授課老師，鄧彩迪表示，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課變得和以前很不一樣!“有了智能教學(xué)系統(tǒng)，不僅可以及時(shí)互動(dòng)、了解學(xué)生學(xué)情，還可以自動(dòng)批改學(xué)生作業(yè)，確實(shí)減輕了教師負(fù)擔(dān)?！?/p>

課前，老師可以根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)學(xué)情選擇相對(duì)應(yīng)的資源，高效備課。課中，系統(tǒng)對(duì)整堂課實(shí)時(shí)監(jiān)控，授課老師可以根據(jù)教學(xué)系統(tǒng)的成績(jī)報(bào)告分析，針對(duì)性講解學(xué)生練習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題，提高整個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂的效率。課后，學(xué)生可在機(jī)房或者家中完成聽(tīng)說(shuō)作業(yè)，并針對(duì)自身薄弱題型進(jìn)行自由選擇式的專項(xiàng)訓(xùn)練，實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)，及時(shí)糾錯(cuò)。三個(gè)階段的有機(jī)銜接更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，形成了良性的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)閉環(huán)。此外，系統(tǒng)不僅配備各學(xué)校配套的教材同步資源，而且會(huì)提供豐富的主題資源和專項(xiàng)訓(xùn)練資源，不僅能滿足學(xué)校日常教學(xué)應(yīng)用，也能滿足學(xué)生課下自學(xué)訓(xùn)練使用。

二

目前，隨著社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)也越來(lái)越高，聽(tīng)說(shuō)能力已經(jīng)成為重點(diǎn)考察部分。以重慶市為例，目前該市已有5個(gè)區(qū)縣中考實(shí)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試，以30分的成績(jī)納入中考總分，且已開(kāi)考多年。這樣的變化不僅僅在重慶，在全國(guó)的各個(gè)省市也已經(jīng)逐漸鋪展開(kāi)來(lái)。

教學(xué)要求的變化讓越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始嘗試創(chuàng)新教育的形式。星辰中學(xué)譚中勝校長(zhǎng)表示，“智慧教育是我們必須要去面對(duì)的教育新形態(tài)，星辰中學(xué)依托智慧教育裝備在學(xué)校的應(yīng)用，探索出“一課二元三環(huán)六步”的智慧課堂教學(xué)模式，在授課過(guò)程中取得良好效果。星辰中學(xué)將會(huì)利用好英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)系統(tǒng)，切實(shí)提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，讓學(xué)生們精準(zhǔn)練習(xí)、輕松應(yīng)考?！?/p>

科大訊飛英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能教學(xué)系統(tǒng)正是在這樣的時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生。事實(shí)上，憑借領(lǐng)先的語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)與專業(yè)的高利害考試服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，科大訊飛早已經(jīng)為北京中高考、上海高考、廣東中高考、江蘇中考、天津高考等全國(guó)超過(guò)四十個(gè)省市的中高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試項(xiàng)目服務(wù)。今年以來(lái)，盡管受到疫情的影響，但是多數(shù)省市英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試工作仍然正常開(kāi)展，截止到7月，科大訊飛已累計(jì)支撐英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試考點(diǎn)4948個(gè)，考場(chǎng)數(shù)9175個(gè)，考生數(shù)超過(guò)250萬(wàn)人次?？拼笥嶏w的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)智能教學(xué)系統(tǒng)，與中高考的技術(shù)同源。依托科大訊飛智能語(yǔ)音及人工智能技術(shù)，提供了適合老師在學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)授課，以及學(xué)生進(jìn)行日常聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的功能。

據(jù)了解，未來(lái)星辰中學(xué)計(jì)劃每個(gè)班級(jí)每周會(huì)安排一至兩節(jié)課用于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練課，達(dá)成開(kāi)好、開(kāi)足英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課，培養(yǎng)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。同時(shí)，運(yùn)用課堂教室教學(xué)與機(jī)房訓(xùn)練教學(xué)雙輪驅(qū)動(dòng)，讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)擺脫傳統(tǒng)統(tǒng)一朗讀的課堂。英語(yǔ)課堂真正關(guān)注每一位學(xué)生的口語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣，真正去做到因材施教。

而此次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)觀摩課順利完結(jié)，不僅是學(xué)校在智慧教育征程中的一次大膽嘗試，也為重慶兩江新區(qū)其他學(xué)校提供了參考樣板。

從“啞巴式”英語(yǔ)課堂到強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)說(shuō)和應(yīng)用”再到“學(xué)一門語(yǔ)言、了解一種文化”，中學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的要求也越來(lái)越高。目前，科大訊飛聽(tīng)說(shuō)智能教學(xué)系統(tǒng)已在全國(guó)1484所學(xué)校應(yīng)用于教學(xué)，活躍用戶數(shù)量超過(guò)10萬(wàn)人，服務(wù)師生累計(jì)超過(guò)497萬(wàn)人。