廣州熱線

2021年8月18日是個(gè)璀璨的日子,來(lái)自全國(guó)的239位優(yōu)秀企業(yè)家,以線上、線下聯(lián)動(dòng)的方式相聚為期五天的復(fù)旦大學(xué)EMBA 2021級(jí)入學(xué)營(yíng),以學(xué)子的姿態(tài)擁抱初心,正式開(kāi)啟未來(lái)2年的求學(xué)旅程。

自古以來(lái),國(guó)人治學(xué),講究勤學(xué)好問(wèn)。從“知而好問(wèn),然后能才”,到“非學(xué),無(wú)以致疑;非問(wèn),無(wú)以廣識(shí)”。對(duì)“學(xué)與問(wèn)”的追求始終在我們的傳承基因中,從未終止。

當(dāng)下,我們急于在快速的時(shí)代里即時(shí)地獲得“答案”。但復(fù)旦用“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)告訴我們:放下沖動(dòng)與急躁,重新思索世界。一生向?qū)W時(shí),總能獲得智慧與力量;迎未來(lái)而上,行穩(wěn)而致遠(yuǎn)。

主任篇

徐喆

復(fù)旦大學(xué)EMBA項(xiàng)目主任

徐喆老師熱情地歡迎新生們的到來(lái)。為線上線下的新生們作入學(xué)導(dǎo)引課,幫助同學(xué)們迅速融入復(fù)旦大家庭;并主持了精彩的開(kāi)學(xué)典禮。

徐喆老師表示:從今天起,每一位新生都將開(kāi)始一段難忘又嶄新的旅途。在繁重的工作之余,再一次回到久違的課堂,攜手志同道合的新伙伴,為成就更好的自己而努力。

教授篇

作為復(fù)旦大學(xué)EMBA任課教授代表-包季鳴老師為新生們解惑以何為道,如何求學(xué)。

包季鳴

復(fù)旦大學(xué)EMBA任課教授代表

如何在EMBA學(xué)習(xí)生涯中真正學(xué)有所獲?包教授提出三點(diǎn)建議:

1,用心地在把握商業(yè)的底層邏輯上下功夫。就像復(fù)旦大學(xué)EMBA講到的“知道”,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),方能真正得道。

2,在學(xué)習(xí)中我們要加強(qiáng)我們的心智管理,從而帶來(lái)組織的真正凈化。摒棄當(dāng)今企業(yè)中間彌漫著的不恰當(dāng)?shù)挠徒箲],是我們來(lái)到復(fù)旦的核心追求之一。

3,知道,方能致道。志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁,鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,心安理得才能夠思慮周全,思慮周全才能夠有所收獲。

復(fù)旦大學(xué)已經(jīng)有116年深厚的人文積淀。真正地融入了復(fù)旦,就會(huì)感覺(jué)到復(fù)旦的空氣中間都彌漫著人文的氣息。

“凡是過(guò)往,皆為序章”,期待復(fù)旦大學(xué)EMBA能夠給各位新生帶來(lái)事業(yè)的發(fā)展,為各位帶來(lái)更美好的未來(lái)!

院長(zhǎng)篇

陸雄文

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)EMBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)EMBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任陸雄文教授也為開(kāi)學(xué)典禮做了精彩的演講:

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院是一所非常強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐結(jié)合的學(xué)院。學(xué)院遍邀行業(yè)領(lǐng)袖,考察企業(yè),深入企業(yè)實(shí)踐。學(xué)院重視個(gè)人修養(yǎng)提升,會(huì)請(qǐng)人文哲學(xué)的教授來(lái)給大家啟迪智慧、開(kāi)拓視野、滋養(yǎng)內(nèi)心。

陸院長(zhǎng)希望同學(xué)們可以享受學(xué)習(xí)的時(shí)光,享受在學(xué)習(xí)當(dāng)中成長(zhǎng)。以復(fù)旦為新的事業(yè)平臺(tái),成就對(duì)夢(mèng)想的追求。

由于疫情的原因,本次復(fù)旦EMBA 11臺(tái)大班的開(kāi)學(xué)采取了線上連線方式,臺(tái)灣大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)胡星陽(yáng)教授也通過(guò)連線的方式,表達(dá)了對(duì)新生的歡迎:

胡星陽(yáng)

臺(tái)灣大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)

《尚書(shū)》說(shuō)“道心惟微,惟精惟一”,“心”講的是我們對(duì)自己的所做,我們對(duì)自己的行業(yè),能夠把它做到極致,做到最好,這是EMBA的教育所強(qiáng)調(diào)的事情。

儒家說(shuō)如果能做到有利于他人“小則齊家,大則治國(guó)平天下?！边@跟EMBA的經(jīng)歷其實(shí)是一樣的。MBA講的是管理,是商。而EMBA的“E”除了本意外還可以解讀為“Empathy”——同理心,視他人如視己,不止是有益于自己,也會(huì)有益于他人致道。

為所有利害關(guān)系人的福利來(lái)領(lǐng)導(dǎo)公司,這個(gè)也就是我們講的“商道”,也就是EMBA的精一,惟精惟一。

學(xué)長(zhǎng)篇

在開(kāi)學(xué)典禮上,復(fù)旦大學(xué)EMBA 2012級(jí)“老學(xué)長(zhǎng)”吳世均走上講臺(tái),為2021年新生們分享在復(fù)旦的收獲體驗(yàn),分享“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)之談:

吳世均

復(fù)旦大學(xué)EMBA 2012級(jí)校友

企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中如何把握時(shí)代的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)?如何發(fā)揮資金與資本的力量?如何制定戰(zhàn)略?如何在競(jìng)爭(zhēng)中取勝?諸如此種種都是一門(mén)高級(jí)的藝術(shù)。

選擇復(fù)旦,讓自己的心靈,自己的企業(yè)和事業(yè)重新得到升華。無(wú)論你是從事商業(yè)、實(shí)業(yè),還是事業(yè)單位,來(lái)到復(fù)旦都是一個(gè)好的提升自己的平臺(tái)。

左上為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)孫一民教授為新生授徽

左下為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院黨委副書(shū)記趙偉韜教授為新生領(lǐng)誓

右上為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)周健教授為新生授旗

右下為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)殷志文教授致辭

新生篇

在為期五天的復(fù)旦大學(xué)EMBA入學(xué)營(yíng)中,新生們通過(guò)知我旦、致初心、知同道、致勝道四個(gè)篇章,結(jié)識(shí)新同學(xué)、浸潤(rùn)復(fù)旦精神、進(jìn)修管理課程;這是他們開(kāi)啟人生新篇的第一站——知道,方能致道!

篇章一:知我旦

第一天是新生們重歸校園的日子,我們來(lái)看看,進(jìn)入復(fù)旦校園的他們,是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備,迎接未來(lái)的道路?

復(fù)旦EMBA 21級(jí)2班 褚建生:擺正心態(tài),拋棄“假裝努力”

人到中年,感到漸漸進(jìn)入一種假裝努力的狀態(tài),并沒(méi)有完全地聚焦自己的個(gè)人價(jià)值以及核心的提升。復(fù)旦等于給我一個(gè)重新的起點(diǎn),看一下自己的下一步人生路應(yīng)該怎么去走過(guò)并重塑。

復(fù)旦EMBA 21級(jí)2班 羅芳娣:打破“固有規(guī)則”,尋找“新鮮感”

我們工作多年來(lái),已經(jīng)習(xí)慣了在原有的規(guī)則下運(yùn)動(dòng)。重返學(xué)校,就有一種“被安排的恐懼”,我覺(jué)得重返校園的好處有很多,包括對(duì)體能的考驗(yàn)和習(xí)慣的考驗(yàn),都可以重新審視自己。

篇章二:致初心

第二天,新生們開(kāi)啟了整個(gè)入學(xué)營(yíng)中“最奇妙”的體驗(yàn)。每一位同學(xué)都參與其中,共同打造了一場(chǎng)精彩紛呈的“星空匯演”。在舞臺(tái)上褪去過(guò)往的光環(huán),迎接未知挑戰(zhàn),體驗(yàn)跨界人生。

復(fù)旦EMBA 21級(jí)3班 劉海:空杯的心態(tài),夢(mèng)想的契機(jī)

大家基本都沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn),但誰(shuí)都毫無(wú)怨言,直接服從組織的安排。一方面說(shuō)明大家的學(xué)習(xí)能力非?？?另一方面也說(shuō)明大家真正回歸了校園,回歸了一個(gè)學(xué)生的心態(tài),以“空杯”的姿態(tài),融入復(fù)旦這個(gè)集體。

復(fù)旦EMBA 21級(jí)1班 陳笛:以同道為鏡,收獲初心

我們這一屆的新生代表邵春剛正好和我在同一小組,他的專(zhuān)注力非常讓我敬佩。特別是疫情后這樣一個(gè)時(shí)代,能夠不忘初心專(zhuān)注自己的本業(yè),這樣的同學(xué)在復(fù)旦非常多,讓我相當(dāng)嘆服。

篇章三:知同道

跨界思維,激烈碰撞。為期兩天半的管理實(shí)戰(zhàn)模擬課程,在課程中重拾學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。體會(huì)復(fù)旦大學(xué)EMBA所倡導(dǎo)的“二人行必有我?guī)煛?結(jié)交人生“同頻摯友”。

復(fù)旦EMBA 21級(jí)1班 戴英海:以達(dá)者為師,重識(shí)自我

雖然我們并不是最優(yōu)秀的小組,但有對(duì)比才能放大自己的短板,特別是和優(yōu)秀的人對(duì)比,更能知道自己應(yīng)該往哪方面學(xué)習(xí)。落后并不可怕,落后也代表著我們進(jìn)步空間很大。

復(fù)旦EMBA 21臺(tái)大班 張學(xué)文:永葆學(xué)習(xí)的熱情,看到新世界

2010年剛創(chuàng)業(yè)的時(shí)候就想要停下來(lái)讀個(gè)書(shū),但是種種原因沒(méi)能成形。這個(gè)時(shí)代要怎么做?是必須要跟年輕人學(xué)習(xí)的。我們?cè)趪?guó)際上每一年都在進(jìn)步,但還是想看看能不能再超越一下?還需要再學(xué)習(xí)一下!

篇章四:致勝道

緊張而充實(shí)的入學(xué)營(yíng)落下帷幕,對(duì)未來(lái)兩年的EMBA課程,大家還心懷哪些期許?對(duì)自我有哪些規(guī)劃?

　　復(fù)旦EMBA 21級(jí)3班 楊基熔:無(wú)用之用帶來(lái)的升華

導(dǎo)引課上徐喆老師那句:無(wú)用之用,方為大用,對(duì)我啟發(fā)很大。課堂內(nèi)外有很多意外的收獲,也拓寬了我的很多“未知領(lǐng)域”。我相信通過(guò)學(xué)習(xí),未來(lái)的我一定會(huì)比今天更優(yōu)秀。

未來(lái)的兩年絕不輕松,愿每位新生,都能在復(fù)旦校園中“慢下來(lái)”,花更多時(shí)間思考和學(xué)習(xí),用透徹而沉穩(wěn)的思想看待未來(lái),學(xué)以致用,以復(fù)旦精神為起點(diǎn),成為不懼未來(lái),穿云破霧的“將帥之才”!