廣州熱線

　　(棠府實(shí)景圖)

　　旭輝金科棠府示范區(qū)亮相

　　傾城大境， 醇美綻放

　　匠心制造，打造六重歸家禮儀

　　以遞進(jìn)式的布局手法，對(duì)話空間

　　棠府尊崇歸家之路上的這第一道景

　　又是如何從一紙?jiān)O(shè)計(jì)到實(shí)景呈現(xiàn)的呢?

　　(棠府實(shí)景圖)

　　一

　　府門(mén)，內(nèi)藏禮序與尊榮

　　旭輝金科棠府秉承

　　對(duì)東方建筑禮序的探索與回歸

　　精研歷代王府古建形制

　　匠心考究 精雕細(xì)琢

　　對(duì)最能集中體現(xiàn)中國(guó)

　　古建筑藝術(shù)構(gòu)造和禮序歸家的建筑載體

　　——府門(mén) 進(jìn)行重點(diǎn)打造

　　(棠府效果圖)

　　1

　　寬敞大門(mén)

　　約30米長(zhǎng)、約7米高大門(mén)

　　徹底改變傳統(tǒng)小區(qū)大門(mén)狹窄的局面

　　讓人在歸家的第一時(shí)間

　　感受猶如星級(jí)酒店般的禮遇

　　給業(yè)主一份回家舒心愜意的好心情

　　(棠府效果圖)

　　2

　　對(duì)稱美學(xué)

　　延續(xù)建筑縱向線性肌理

　　加入一定的節(jié)奏韻律

　　打造完整連續(xù)的展示面

　　體現(xiàn)了傳統(tǒng)東方對(duì)稱韻律之美

　　(棠府效果圖)

　　3

　　石材干掛

　　經(jīng)典石材打造

　　讓立面整體呈現(xiàn)出

　　新古典主義的比例與線條

　　充滿豐富的細(xì)節(jié)變化具有美感

　　(棠府效果圖)

　　4

　　格欄掩映

　　采用傳統(tǒng)的“障景”設(shè)計(jì)手法

　　于府門(mén)兩側(cè)，搭配具有質(zhì)感的格柵

　　半遮半掩之間，締造深遠(yuǎn)無(wú)盡的幽深意境

　　增添一分東方韻致

　　(棠府效果圖)

　　二

　　景觀廊架，營(yíng)造歸家儀式感

　　外凸門(mén)廊與建筑語(yǔ)言相協(xié)調(diào)

　　具有引導(dǎo)指示作用

　　圍合的酒店式落客

　　與大區(qū)中心景觀的隔離，保證體驗(yàn)感

　　(棠府效果圖)

　　1

　　業(yè)主的“第二客廳”

　　陽(yáng)光草坪，引領(lǐng)生活潮流

　　縱享公共社交場(chǎng)所里的閑情逸致

　　開(kāi)辟了業(yè)主們居家生活的“第二客廳”

　　滿足業(yè)主日常的休閑、娛樂(lè)需求

　　讓每一位家人都有自得其所的空間

　　(棠府效果圖)

　　2

　　嚴(yán)苛工藝

　　在施工過(guò)程中

　　利用高強(qiáng)耐腐蝕的金屬掛件

　　把飾面石材通過(guò)托、吊、銷、栓的方法

　　固定在建筑物外表面

　　通過(guò)極其嚴(yán)格的施工工藝

　　以保證外飾石材安全美觀

　　(棠府實(shí)景圖)

　　從設(shè)計(jì)到施工，每一處考量

　　大到體塊的推敲、材料的選用

　　小到紋樣的設(shè)計(jì)、構(gòu)件的銜接、收口的處理

　　成都旭輝對(duì)匠心的追求并非空口而談

　　每一次綻放，都不負(fù)一城所望

　　每一次驚艷，都是匠心敬獻(xiàn)

　　(棠府實(shí)景圖)

　　府門(mén)盛啟，禮承天下

　　旭輝金科棠府

　　精心匠造的理想人居

　　建筑面積約108-138㎡瞰景高層

　　建筑面積約143㎡御景洋房

　　誠(chéng)邀品鑒棠府示范區(qū)

　　品鑒地址：成都·雙流·棠湖中學(xué)(新校區(qū))旁

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　　5.本資料所述棠湖中學(xué)(新校區(qū))，僅用于標(biāo)明本項(xiàng)目與該學(xué)校距離較近。該學(xué)校辦學(xué)機(jī)構(gòu)及開(kāi)學(xué)時(shí)間由政府教育部門(mén)最終決定。本資料中所述學(xué)校的具體入學(xué)政策以政府或校方公布的招生信息為準(zhǔn)，入學(xué)需求請(qǐng)?zhí)崆白稍冃７?。本資料中關(guān)于學(xué)校的表述旨在提供位置信息，不意味著本公司對(duì)就讀學(xué)校此作出了承諾和保證。