廣州熱線

　　何種教育堪稱理想?何類學(xué)校謂之優(yōu)秀?是無數(shù)家長最關(guān)注的問題。

　　如果教育只局限于考試、禁錮于書本，那么讀書的意義也只能流于表面，不能稱其為教書育人。正如華南師范大學(xué)附屬太和實驗學(xué)校校長王彩霞所言，教育應(yīng)該觸及孩子成長的每一個角落，像無際的天空、廣闊的田野、浩瀚的大海，給人以至高無上的成長成才舞臺!

　　華南師范大學(xué)附屬太和實驗學(xué)校(簡稱：白云華附)——這所成立不到兩年就火爆廣州的教育界“黑馬”，這所學(xué)業(yè)成績和核心素養(yǎng)雙線飄紅的新晉名校，在廣大家長眼里，儼然已經(jīng)成為這樣一處絕佳舞臺、成為教育的理想之選。

　　那么，到底是什么制勝法寶讓白云華附一躍成為廣州名校?從辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標到教育團隊，白云華附的卓越品質(zhì)我們可見一斑。

　　媒體報道

　　高大上的名校淵源：依托華師、力求卓越

　　2016年3月，依托廣州深厚的嶺南文化和華南師范大學(xué)強大的教育優(yōu)勢，白云華附橫空出世，落戶廣州“綠肺”帽峰山森林公園山腳。學(xué)校系九年一貫制寄宿學(xué)校，直屬華南師范大學(xué)管理，由華南師范大學(xué)負責(zé)管理團隊選派、教師隊伍遴選，組織優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，對學(xué)校進行全方位的教育教學(xué)管理，并通過華附聯(lián)盟?名師大講堂、華附聯(lián)盟?專家工作室等系列平臺，為學(xué)生成長成才提供強大、優(yōu)質(zhì)的師資支持。

　　白云華附占地面積72畝，總建筑面積達6萬平方米，有教室73間、功能室20間，設(shè)有塑膠運動場、科技館、公寓樓、圖書館、閱覽室、校醫(yī)室、心理輔導(dǎo)室、學(xué)生食堂等場地，并按照廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校和智慧校園的標準配備了先進的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。身處帽峰山森林公園山腳，置身其中就如在天然的氧吧里學(xué)習(xí)生活，既能呼吸到新鮮的空氣，又能親吻到鳥語花香，宛如神仙。

　　成立至今，白云華附將“讓視野更寬、與夢想更近”的寬教育號角在廣州北部吹響，致力于打造社會高度評價、學(xué)生極度熱愛、家長高度滿意，以優(yōu)秀傳統(tǒng)和現(xiàn)代素質(zhì)為特色的嶺南名校、廣州品牌。

　　高大上的依托，高大上的場地，高大上的目標，白云華附高大上的成績自然事半功倍!

　　美麗校園

　　有個性的辦學(xué)理念：擇高而立、向?qū)挾?/P>

　　秉承華南師范大學(xué)附屬中學(xué)“完整的教育”之理念，學(xué)校開創(chuàng)教育品牌之美麗篇章：擇高而立，向?qū)挾?，“云端”育人，“讓視野更寬，與夢想更近”，為孩子們提供更寬的教育——飽讀更多的書，接觸更多的才藝，涉獵更多的領(lǐng)域，參與更多的實踐，經(jīng)歷更多的探索，收獲更多的喜悅，讓學(xué)生成為廣見識、寬視野、納百川、修大氣的學(xué)子。

　　白云華師注重將每個學(xué)生的個性得到充分、自由、健康的發(fā)展，進而使每個人都具有高度的自主性、創(chuàng)造性和成就感。學(xué)校從學(xué)生的需求出發(fā)，精選對學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識與技能，建構(gòu)“無邊界課程”模式，讓學(xué)生經(jīng)歷的更全，促進學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展。

　　正是在有個性的辦學(xué)理念指引下，學(xué)生不僅多才多藝、享受學(xué)習(xí)、快樂成長，學(xué)習(xí)成績也一路奏凱：

　　2017-2018學(xué)年第一學(xué)校期末，小學(xué)一年級180人在白云區(qū)成績名列前茅，優(yōu)勢明顯。語文、數(shù)學(xué)、英語四科，所有學(xué)生各科全部達到99分以上。其中，語文滿分130人，數(shù)學(xué)滿分93人，英語滿分135人，科學(xué)滿分125人;語、數(shù)、英三科均滿分93人，兩科滿分132人。初一級、初二級在白云區(qū)63所學(xué)校中，均榮獲太和片第一名、白云區(qū)第四名，以及在政治、語文、物理等多學(xué)科榮獲白云區(qū)第二、第三或第四名。其中，初一級數(shù)學(xué)滿分狀元94人，初二級數(shù)學(xué)滿分狀元38人。

　　此外，在廣東省語文、數(shù)學(xué)、英語素養(yǎng)大賽中，學(xué)校共有210多人次獲獎，成就一段佳話;“未來時速”、BCview廣播站雙雙入選“燃青春聚能量”全國學(xué)生最具影響力科技社團。而在中小學(xué)生田徑運動會、中小學(xué)生智能服務(wù)機器人、廣東青少年書畫大賽、中小學(xué)跳繩比賽、手抄報比賽、家庭創(chuàng)意照比賽、歷史卷編輯比賽、“感動校園”攝影比賽、德育工作年會等各類比賽中，師生也均有優(yōu)異表現(xiàn)，捷報頻傳。

　　獲獎學(xué)子

　　人性化的培養(yǎng)目標：重視每一個孩子的成長

　　不少家長把孩子送進學(xué)校，最擔心的是被“標準化生產(chǎn)”。事實上，如果老師能更加重視孩子的特長發(fā)掘，因材施教，每個孩子都不會平庸，也都能成為閃閃發(fā)光的金子。

　　白云華附按“八個一”目標培養(yǎng)學(xué)生，重視每一個孩子的成長成材，要求每一個孩子都將在合作學(xué)習(xí)小組中發(fā)展;每一個孩子都有擔任學(xué)生干部的經(jīng)歷與體驗;每一個孩子都必須參加一個以上社團活動;每一個學(xué)生都要培養(yǎng)一門體育特長;每一個學(xué)生都要培養(yǎng)一門藝術(shù)特長;每一個學(xué)生每一個學(xué)年至少參加一次游學(xué)活動;每一個孩子都必須在一個學(xué)期內(nèi)上一次以上宣傳;每一個孩子都能上理想的高中。

　　學(xué)校注重讓每個學(xué)生體驗到成功的快樂，既給每個學(xué)生展示機會，高度重視每一個生命個體的發(fā)展，讓每一個孩子融進班級、小組中、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力;又多把尺子評價學(xué)生，多視角看孩子，立體式看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多賞識孩子的優(yōu)點，多期盼孩子的成長。學(xué)科節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、經(jīng)貿(mào)節(jié)、一帶一路、文藝匯演、開學(xué)典禮、全員運動會……無論大小競賽或表演，學(xué)校都是統(tǒng)一全員參與、一人一節(jié)目，主張心在哪里，哪里就有收獲。

　　這么人性化的培養(yǎng)方式，自然博得家長們滿屏點贊!

　　藝術(shù)培養(yǎng)

　　新潮的課堂設(shè)計：全高效模式開啟“寬教育”

　　白云華附教學(xué)特色是“寬課堂”：激情教育、高效課堂。學(xué)校開啟“8610”高效模式，所謂的“8”即自主、互動、和諧、高效;“6”，即“六要素”，即“預(yù)、議、展、練、引、評”;“10”即學(xué)生課堂達標檢測或練習(xí)不能少于 10分鐘。同時，學(xué)校積極提升學(xué)生素質(zhì)，讓每個學(xué)生有一個人生目標，有一個興趣愛好，有一個滿意學(xué)科，有一塊責(zé)任區(qū)域，有一個義工崗位，有一段難忘經(jīng)歷。

　　寬課程特色的課程是學(xué)校的核心產(chǎn)品，讓學(xué)生、家長成為學(xué)校課程最受益、最滿意、最忠實的消費者。為此，學(xué)校在保證基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，通過“晨誦、午練、暮讀”，誦讀傳世經(jīng)典，發(fā)揚浩然正氣，學(xué)禮儀規(guī)范，養(yǎng)公儉莊重，使學(xué)生成為愛好廣泛而儒雅的“小君子”“小淑女”。

　　寬課堂第一階段是“教必有法”，明確課堂結(jié)構(gòu)，界定結(jié)構(gòu)要素，讓教師有個“抓手”，盡快“入格”。寬課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)就是把一堂課45分鐘分解為三個15分鐘，即教師講授的時間一般不多于15分鐘，學(xué)生討論探究、回答問題、板演展示的時間一般不少于15分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考、達標檢測的時間約為15分鐘。

　　在這里，學(xué)生自己“話事”，老師只是在旁邊引導(dǎo)。這里4人一組合作學(xué)習(xí)，每一堂課都有充足的小組討論和展示時間。每個班級都有學(xué)生自己創(chuàng)造的積分體系，學(xué)生自己制定規(guī)則，而規(guī)則又反過來約束和激勵學(xué)生。在這里，真正調(diào)動學(xué)生的積極性和思考演講的能力。

　　在這里，學(xué)校免費開設(shè)了藝術(shù)培訓(xùn)課，琴棋書畫全面普及;同時，跆拳道、散打、太極拳隨便挑，女孩子可以學(xué)到正當防衛(wèi)技巧，萬一在社會上碰到不法分子，來一個“大背摔”或者“解鎖手”，瞬間就可化解危機。

　　特色課程

　　強有效的素質(zhì)教育：科科有特色，人人有絕活

　　一看到吉他，就能彈奏一曲美妙的旋律;一拿起足球，就能組織一批同學(xué)馳騁賽場;提供一團泥巴，還可以捏出一個茶壺……這些都是白云華附學(xué)生的絕活。

　　白云華附秉承“科科有特色，人人有絕活”理念，推進“無邊界課程”素質(zhì)教育：一是人人練書法，二是人人下圍棋，三是人人會樂器，四是人人學(xué)《論語》，五是人人練武術(shù)，六是人人享受詩教，七是人人要閱讀，八是人人會陶藝，九是人人有手藝，十是人人有社團課，十一人人跳竹竿舞，十二人人跳功夫扇。

　　第一，學(xué)校推進“1＋X”學(xué)科課程群建設(shè)，開展語言與交流、科學(xué)與探索、邏輯與思維、人文與社會、音樂與舞蹈、空間與審美、運動與健身、自我與規(guī)劃等八大無邊界課程群。

　　第二，學(xué)校發(fā)掘科技教育資源，推出“創(chuàng)意夢工廠”多項科技特色課程，為學(xué)生提供研討場地和各種實驗器材的創(chuàng)新項目孵化基地：青少年車模競賽、拼裝模型DIY、DI創(chuàng)意體驗……孩子們可以自由選擇，完成豐富多樣的創(chuàng)意實踐活動。

　　第三，學(xué)校強化藝術(shù)特色課程建設(shè)，以“普及——拓展——提高”為目的，整體架構(gòu)藝術(shù)校本課程體系，重點開發(fā)合唱、管樂、茶藝、舞蹈、課本劇等藝術(shù)特色課程;聘請廣東省話劇院的專家進行項目指導(dǎo)，重點打造“語言藝術(shù)”課程的可發(fā)，提高教師的課程開發(fā)能力。

　　第四，學(xué)校推出“節(jié)慶文化”系列活動課程，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。積極開展孩子們喜愛的“快樂周周行”實踐活動，如科技藝術(shù)節(jié)、環(huán)保節(jié)、文學(xué)節(jié)、雙語節(jié)、英語節(jié)、民俗節(jié)等。

　　經(jīng)過不到兩年的努力，學(xué)校不僅出色承辦了2017年創(chuàng)意結(jié)構(gòu)搭建全國邀請賽、全國中小學(xué)名師教研與課堂教學(xué)能力提高研修班等重磅賽事，學(xué)生素質(zhì)也全面提升，成效顯著：

　　在第二十一屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動預(yù)選賽中，黃國生喜獲四驅(qū)車拼裝競速賽個人賽(中學(xué)男子)一等獎，另有游自強、胡賢嘉榮獲三等獎。

　　在第17屆體育舞蹈錦標賽暨白云區(qū)第十四屆體育舞蹈錦標賽中，初一(4)班劉沛詩獲得第一名。

　　在第五屆“全國中小學(xué)生語文素養(yǎng)大賽”初賽中，余曉彤等20人榮獲廣東賽區(qū)初中組一等獎，黃子娟等28人榮獲二等獎，孫鑫玥等19人榮獲三等獎。徐萍、趙拓、謝麗娟、李浩、梁雯榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

　　在第十屆IEEA國際英語精英賽(中國區(qū))選拔賽初賽中，陳麓宇等16人榮獲一等獎，夏妍等30人榮獲二等獎，胡凱絡(luò)等55人榮獲三等獎。曾敏、廖杰君、李珊、王竟儒榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

　　在第九屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示活動，黃文希等21人榮獲一等獎，楊雪等38人榮獲二等獎，姚雅藍等74人榮獲三等獎。熊飛、史周岐、吳麗曼、周旋杰榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

　　…………

　　高姿態(tài)的德育教育：德性比知識更本位

　　白云華附的寬德育，就是充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)展，其核心理念是心靈比心情更重要，德性比知識更本位，體驗比知道更可貴。

　　學(xué)校按“外顯有規(guī)、內(nèi)涵有德”推進寬德育。所謂外顯有規(guī)，即制度管理，剛性需求：班級管理—自主管理量化考核積分制度;所謂的內(nèi)涵有德，即潤物無聲，心靈滋養(yǎng)。

　　學(xué)校始終堅持讓學(xué)生在具體實踐活動中，主動自覺地進行生理素質(zhì)和心理品質(zhì)的鍛煉，從而培養(yǎng)強壯的體魄和堅強的意志，初步形成“做生活強者”的意識。學(xué)校整體架構(gòu)學(xué)校德育課程體系，完善德育長效機制，將學(xué)?！吧睢钡牡掠顒诱铣芍赶蛎鞔_、持續(xù)作用、能有效評估的德育課程。

　　通過開展“寬德育特色”主題班會，讓主題班會成為學(xué)生精神動力的加油站，為學(xué)生的成長和班級發(fā)展成功導(dǎo)航;通過國學(xué)夏令營、大食會、愛國歌曲、電影之夜、我型我秀大舞臺、“厚德載物'手語操評比、“趣味”運動會等形式多樣的主題活動教育，讓每個學(xué)生都自覺形成自主管理—文明衛(wèi)士，主動進行生理素質(zhì)和心理品質(zhì)的鍛煉，培養(yǎng)強壯的體魄和堅強的意志，形成“做生活強者”的意識，進而學(xué)而有成：立德樹人，成人成才。

　　不到兩年，白云華附用一般生源創(chuàng)造出最美風(fēng)景：校園無一處亂丟亂拋，墻壁無一處球印足印，課桌無一處刻劃涂鴉，設(shè)備無一處人為破壞，學(xué)生無一不主動問好。在這里，孩子們就餐時會先排好隊、誦讀感恩詞后再用餐。在學(xué)生管理學(xué)生的環(huán)境下，餐廳竟靜得無人說話。這就是學(xué)校德育養(yǎng)成的體現(xiàn)：學(xué)會感恩與食不語。同時，學(xué)校飯?zhí)檬菑V州A級飯?zhí)茫瑥N師們穿著整齊工裝，所有餐具都經(jīng)過消毒，每天都是四菜一湯，晚上還有宵夜!

　　品德教育

　　過硬的教學(xué)團隊：師資建設(shè)“重中之重”

　　白云華附管理團隊、教師隊伍，統(tǒng)一由華南師范大學(xué)選派、遴選。全國模范教師、享受國務(wù)院特殊津貼專家趙謙祥親臨學(xué)校指導(dǎo);中國教育學(xué)會副會長、原華南師范大學(xué)附中校長吳穎民親任學(xué)校專家。美女校長王彩霞則是華南師范大學(xué)面向全國公開選聘中脫穎而出的優(yōu)秀校長：曾多年擔任重點學(xué)校校長，是卓越校長培養(yǎng)對象;曾榮獲市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽稱號;不僅經(jīng)歷過縣、市、省城、首都等不同地域、不同層次各類學(xué)校、一線教學(xué)與管理;還經(jīng)歷過生源層次最薄弱、中下、中上、上等、尖子等各類層次學(xué)校學(xué)生的教育教學(xué)與管理，具有豐富的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

　　學(xué)校高度重視師資建設(shè)，并探索出了一條別具一格的師資選撥模式，堅持唯德唯才唯美的選人用人標準，既避免用現(xiàn)任的任課教師“把關(guān)”招聘的“武大郎開店”模式，又避免教師選聘重虛名的誤區(qū)。注重選撥一批專業(yè)知識過硬、綜合素質(zhì)優(yōu)秀，以及形象佳、口才好、活力強、有氣質(zhì)、有氣場、有征服力、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?并通過創(chuàng)新機制讓教師成為真正的讀書人，與時俱進，永葆活力。

　　學(xué)校開設(shè)外教課程，常年聘請外籍教師上課，讓孩子們體驗到原汁原味的英語課堂，并邀請美國波士頓劍橋文理中學(xué)、哥倫布藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院負責(zé)人先后訪問學(xué)校，開展國際交流活動。同時，學(xué)校鼓勵教師自費出國考察旅游，了解外面的世界，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的國外文化，為學(xué)校的教育發(fā)展服務(wù);鼓勵學(xué)生自費組織國際游學(xué)，到友好學(xué)校開展學(xué)習(xí)體驗活動，增進對國際文化的了解，把愛國主義教育與學(xué)習(xí)優(yōu)秀的西方文化結(jié)合起來。

　　多元化的評優(yōu)體系：首富、學(xué)神，還有王者至尊?

　　當你還是中小學(xué)生的時候，你是否夢想長大后成為銀行家，是否想體驗成為首富的自豪?如果你還是武俠迷，是否期待學(xué)校也能像武林江湖一樣快意人生?在白云華附，就有形式多樣的各類評價體系。然而，無論是哪種體系，其核心都是一切以學(xué)生為中心，結(jié)合新時代，打造學(xué)生喜聞樂見、自覺參與的體系。

　　票號：行長、首富競風(fēng)流

　　2017年底，白云華附票號“行長”宣布新晉學(xué)生“首富”。這是學(xué)校借鑒傳統(tǒng)銀行的運營模式，嘗試開辦“票號”的一大亮點。這里存取的不是具體的錢，而是“行為規(guī)范、思想品德”，以精心設(shè)計制作的卡為載體，對學(xué)生個體隨時記錄評價。通過引導(dǎo)學(xué)生“儲存”善行，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把社會主義核心價值體系的培育融入于教學(xué)、生活中，提升學(xué)生的自主管理和自我教育能力。票號設(shè)有行長、副行長、會計、采購員等職務(wù)。每個月根據(jù)資產(chǎn)情況評選出“富豪榜”頒發(fā)獎狀，可參與競選行長職位;同時評選出“窮人榜”，體驗下層勞動人民的艱辛。當資產(chǎn)達到500萬，可由學(xué)校出資在本班發(fā)動一次大食會;達到888萬，可以該生的名義和想法在年級發(fā)動一次活動;達到1000萬，可以獲得校長特別獎。這種新穎獨創(chuàng)的評優(yōu)獎勵體系，比起傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩模式，顯然更讓人動力爆棚!

　　晉級：王者、至尊現(xiàn)江湖

　　學(xué)校實施《自主管理、量化考核》的班級管理制度，對學(xué)生的日常行為、學(xué)習(xí)成績、班級貢獻三個方面進行綜合評價，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自我參與、自主管理、量化考核。“尊貴鉑金、永恒鉆石、榮耀王者、最強王者、平凡灰鐵、倔強青銅、秩序白銀、榮耀黃金”——這“亮瞎眼”的規(guī)則是“啟航7班”王者晉級系統(tǒng);“無名小卒、初入江湖、初露鋒芒、小有名氣、名動一方、名震江湖、威震四海、笑傲江湖、誰與爭鋒、一代宗師、武林至尊、唯我獨尊、獨孤求敗、一統(tǒng)江湖”——這江湖范的規(guī)則是“非同一班”積分晉級系統(tǒng)……對學(xué)生的成長來說，少了一些外力的制約，多了一些自覺的因素，無疑更有利于調(diào)動內(nèi)在潛力。

　　勛章：學(xué)魔、學(xué)神領(lǐng)風(fēng)騷

　　為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，學(xué)校對期末年級前10名的“學(xué)魔”授予博士勛章;前11-30名的“學(xué)神”授予碩士勛章;前31-50名的“學(xué)霸”授予學(xué)士勛章。同時，與期中考試對比年級進步最大的前11人授予雄鷹勛章;連續(xù)兩次獲得雄鷹勛章，可兌換學(xué)士勛章。通過這類授勛，不僅在同學(xué)們中產(chǎn)業(yè)奮發(fā)學(xué)習(xí)的光環(huán)效應(yīng)，還能讓優(yōu)秀學(xué)子享有至高的榮譽、身份的象征，讓大家不比衣著、不比鞋子，只比勛章。

　　正是得益于這套全方位“無死角”的制勝法寶，白云華附成立不到兩年來，在學(xué)業(yè)成績和核心素養(yǎng)上雙線飄紅，更是獲得表彰無數(shù)、好評不斷，學(xué)?？诒陀绊懥σ膊粩鄶U大，甚至吸引到不少教育同行的子女爭相就讀。

　　特色教學(xué)

　　正如王彩霞校長所言：“兩年時間不短也不長，白云華附還算是一家新校，我們愿在這張白紙上畫一幅最美最精彩的教育藍圖，力爭用3-5年的時間創(chuàng)建一所具有廣州本地特色的‘嶺南名?！?而這必將是一項艱巨的工程，同時也是我們的光榮使命。學(xué)校將建立公平、開放的激勵機制，讓全體教師鼓足干勁，在‘寬教育’理念的指引下，以育人為本，讓教育真實的在這里發(fā)生，耕耘不輟!”

　　年后又將迎來開學(xué)季，孩子讀書擇校的問題牽動著無數(shù)家長的心，到底什么樣的學(xué)校才是最好的?也許并無統(tǒng)一答案。然而，探訪過白云華附之后，筆者只想借用當下流行的段子來一句：無問西東，最美的芳華就應(yīng)在這里!