廣州熱線

隨著疫情情況逐漸好轉(zhuǎn)，各地區(qū)陸續(xù)復(fù)課復(fù)學(xué)。對于家長而言，“神獸歸籠”并不能一勞永逸，孩子如何能夠查缺補(bǔ)漏、跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度更讓人操心;對于老師來說，如何幫助孩子收心學(xué)習(xí)，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，追上進(jìn)度，是急需解決的問題;對于學(xué)校而言，如何讓學(xué)生們從線上過渡到線下，在身心健康的基礎(chǔ)上保證學(xué)習(xí)效果，是需要研究的“課題”……

由國家新聞出版署出版融合發(fā)展(北師大出版社)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究院主辦、科大訊飛股份有限公司承辦的“A.I.之光訊飛智慧教育線上公益活動”第二期《后疫情時(shí)代，中小學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)》將于本周六下午開講!

《后疫情時(shí)代，中小學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)》

時(shí)間：5月16日 14:30-17:30

亮點(diǎn)一名師助力，聚焦高效復(fù)課、學(xué)習(xí)

本次線上公益直播邀請到四位教育領(lǐng)域的名師、專家，分別從不同角度解讀后疫情時(shí)代，中小學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)。

胡小勇教授是華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院副院長、校級名師、教師教育工作室主持人。他還是2018-2020教育部高校教育技術(shù)專業(yè)教指委秘書長、中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專委會副理事長。

胡小勇教授主持過10余項(xiàng)國家省部級課題，包括國家社科基金“面向互聯(lián)網(wǎng)+的教師教研形態(tài)轉(zhuǎn)型與變革”、“信息化教學(xué)有效模式和方法”等，出版專著教材12部、論文100多篇。他曾獲國家高等教育教學(xué)成果獎兩次、基礎(chǔ)教育成果獎一次，是第七屆高校科研優(yōu)秀成果獎二等獎、第四屆全國教科研究優(yōu)秀成果二等獎獲得者，也是全國第五屆教育碩士優(yōu)秀導(dǎo)師。

他在中國大學(xué)MOOC開設(shè)國內(nèi)第一門教師教育同類課程《人工智能教育應(yīng)用》等慕課，頗受歡迎。

馬復(fù)教授是南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，也是義務(wù)教育階段國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員。他還是教育部中小學(xué)數(shù)學(xué)教材審查委員，北京師范大學(xué)出版社《新世紀(jì)(版)初中數(shù)學(xué)教材》主編，教育部中考命題評估數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人。

王琳珊是廣東省中小學(xué)正高級教師(英語)，也是廣東省教育研究院小學(xué)英語教研員，擁有豐富的教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)。

王士進(jìn)是科大訊飛AI教育研究院院長、科大訊飛研究院副院長。他長期從事語音、語言、人工智能、教育技術(shù)研究，2010年起帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成英語口語考試技術(shù)研發(fā)，并在多地應(yīng)用。

亮點(diǎn)二直擊學(xué)科，分享“高效學(xué)習(xí)”干貨

隨著中小學(xué)生陸續(xù)回歸學(xué)校，作為疫情時(shí)期的權(quán)宜之計(jì)“在線教學(xué)”卻沒有下線，而是成為線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，不斷助力教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式的升級，助力因材施教的真正落地。

無論是在校還是在家，無論是課堂學(xué)習(xí)還是自主學(xué)習(xí)，是否能夠高效學(xué)習(xí)成為拉開學(xué)生差距的重要原因。

專家們將從師生、家長們最關(guān)心的“高效學(xué)習(xí)”入手，直擊學(xué)科，提供最干貨的經(jīng)驗(yàn)。

胡小勇教授的演講主題是《后疫情時(shí)代，在線教學(xué)何處去?》客觀分析“在線教學(xué)”的可能性。

馬復(fù)教授將從數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)出發(fā)，講述《“在線”時(shí)代，中小學(xué)數(shù)學(xué)如何高效學(xué)習(xí)》;王琳珊老師的演講主題是《基于后疫情時(shí)代背景的中小學(xué)英語學(xué)習(xí)方式變革》——數(shù)學(xué)和英語這兩門重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí)方式盡在本次直播。

王士進(jìn)院長的演講主題是《從線上、線下課堂到學(xué)生自主學(xué)習(xí)，后疫情時(shí)代AI如何助力高效學(xué)習(xí)》，將提供高效學(xué)習(xí)的方法。

亮點(diǎn)三高效工具，讓學(xué)習(xí)事半功倍

同一班級學(xué)生之間學(xué)習(xí)程度參差不齊，先天差距的影響占比很小，更多的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)工具的影響。在如今的人工智能時(shí)代，已經(jīng)有很多聰明的孩子找到了輔助學(xué)習(xí)的工具。

孩子們的時(shí)間是寶貴的，此次直播，專家們也會分享幫助孩子學(xué)習(xí)的方法和工具，精準(zhǔn)分析孩子們的學(xué)習(xí)程度、定位薄弱知識點(diǎn)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率。