廣州熱線

隨著教育事業(yè)的改革和發(fā)展，課外輔導(dǎo)行業(yè)呈現(xiàn)出了前所未有的良好發(fā)展趨勢(shì)，家長(zhǎng)和孩子們?yōu)榉乐乖诮逃?jìng)爭(zhēng)的道路上被淘汰掉，紛紛利用業(yè)余時(shí)間選擇課外輔導(dǎo)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。面對(duì)市場(chǎng)上眾多課外輔導(dǎo)的選擇，選擇到一家性價(jià)比高的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)十分重要，那么市場(chǎng)上課外輔導(dǎo)哪個(gè)牌子好呢？

由于學(xué)生的認(rèn)知能力不同，在思維、理解、記憶等方面也會(huì)有不同的差異，為了讓孩子全方位掌握基礎(chǔ)知識(shí)，跟上學(xué)習(xí)的大部隊(duì)，許多學(xué)生會(huì)選擇課外輔導(dǎo)這種方式進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。同時(shí)課外輔導(dǎo)真正的作用是配合校內(nèi)教學(xué)，在此基礎(chǔ)上做到真正的查漏補(bǔ)缺，克服單一被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

面對(duì)市場(chǎng)上五花八門的課外輔導(dǎo)品牌，選擇出一家高質(zhì)、高效的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)并不容易?，F(xiàn)如今社會(huì)上關(guān)注度較高的有大智教育、新東方、學(xué)而思等品牌，但是關(guān)注品牌的同時(shí)不能忘記教研質(zhì)量、師資力量、教學(xué)形式等硬性標(biāo)準(zhǔn)。大智教育創(chuàng)立于2001年，是一家專門從事高考、中考備考研究，教材研發(fā)，在線教育開發(fā)的綜合性教育集團(tuán)，由課外輔導(dǎo)教學(xué)研究專家張朋先生領(lǐng)銜的“大智導(dǎo)師團(tuán)”，擁有優(yōu)秀教師千余人，教學(xué)服務(wù)顧問化，教材出版數(shù)十套，恩惠學(xué)子百余萬(wàn)。其中每年的“中高考最后一講”受到考生的廣泛推崇。

新東方創(chuàng)辦于1993年，主要以英語(yǔ)培訓(xùn)和留學(xué)培訓(xùn)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，所以新東方在英語(yǔ)培訓(xùn)方面比較有優(yōu)勢(shì)。并且新東方以留學(xué)英語(yǔ)起家，更側(cè)重于英語(yǔ)科目。但是中小學(xué)課輔業(yè)務(wù)起步其實(shí)相對(duì)較晚，在教研和教學(xué)上能做的不多。

學(xué)而思創(chuàng)辦于2003年，是以小學(xué)奧數(shù)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。不過近幾年漲價(jià)頻繁。此外，學(xué)而思的定位主要是“培優(yōu)”，但是也因?yàn)槠湔n程難度太大，對(duì)于初三高三以及成績(jī)不夠拔尖的學(xué)生而言幫助不大。

選擇課外輔導(dǎo)不能單純說好不好，必須要全方位、多角度進(jìn)行分析考量。

面對(duì)市場(chǎng)上多樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，只有根據(jù)目前需求、結(jié)合自身情況選擇合適的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到真正的因材施教、答疑解惑、提高成績(jī)才是最為關(guān)鍵的。