廣州熱線

8月30日，以”勠力同行共創(chuàng)未來“為主題的2020科大訊飛智慧教育校園運營業(yè)務(wù)渠道大會全國行繼廣州站后再次走進茂名?？拼笥嶏w華南大區(qū)教育行業(yè)總監(jiān)田郁平，科大訊飛教育校園運營部華南區(qū)域運營總監(jiān)劉千秋以及多位茂名合作商共同出席大會，圍繞科大訊飛渠道政策解讀、市場策略研討與優(yōu)秀渠道分享等內(nèi)容，切實拓寬合作廣度、深化合作關(guān)系、共建共享共贏。

（圖注：2020科大訊飛智慧教育校園運營業(yè)務(wù)渠道大會全國行茂名站順利召開）

實施渠道發(fā)展戰(zhàn)略，建立共贏教育生態(tài)

大會伊始，田郁平對與會渠道商表示歡迎。面對已成大勢的精準(zhǔn)教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)，教育的未來路在何方，深耕智慧教育多年且早已布局粵港澳大灣區(qū)的科大訊飛已有一套完整發(fā)展渠道體系。田郁平用4句話概括了科大訊飛智慧教育渠道的發(fā)展方向：第一創(chuàng)新校內(nèi)產(chǎn)品服務(wù)價值，擴大用戶覆蓋，建立根據(jù)地；第二是緊跟政策導(dǎo)向，用基于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的應(yīng)用實效，實現(xiàn)“因材施教”；第三是圍繞核心產(chǎn)品提升A.I.+IT方案集成創(chuàng)新能力，敏捷響應(yīng)區(qū)域市場需求；第四個是聯(lián)通校內(nèi)外用戶價值，加快設(shè)備與服務(wù)模式創(chuàng)新，培育C端品牌。

科大訊飛始終認為渠道伙伴是訊飛A.I.生態(tài)鏈中的重要一環(huán)。田郁平表示，科大訊飛充分關(guān)懷渠道商的發(fā)展情況，將持續(xù)打開渠道體系交流通道，增進合作伙伴感情。

（圖注：科大訊飛華南大區(qū)教育行業(yè)總監(jiān)田郁平致辭并發(fā)表演講）

兩大利器助力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“因材施教”理想

作為智慧教育渠道中的明星產(chǎn)品、實現(xiàn)“因材施教”的重要橋梁，個性化學(xué)習(xí)手冊是本次渠道大會的重點之一。個性化學(xué)習(xí)手冊依據(jù)學(xué)生在練習(xí)和考試中的具體表現(xiàn)，分析學(xué)生的薄弱知識點，為學(xué)生提供更適合自身的學(xué)習(xí)資源?？拼笥嶏w教育校園運營部華南區(qū)域運營總監(jiān)劉千秋圍繞行業(yè)發(fā)展趨勢、產(chǎn)品賣點及介紹、應(yīng)用案例、渠道合作模式、運營打法五方面發(fā)表演講。

提到應(yīng)用成果，他介紹了黃岡中學(xué)廣州學(xué)校等真實案例，在使用個性化學(xué)習(xí)手冊后，學(xué)校連續(xù)四年一本達線率攀升，從最初的21上升到82.6。

除個性化學(xué)習(xí)手冊外，科大訊飛智慧教育的典型應(yīng)用，還有智學(xué)網(wǎng)、訊飛智能學(xué)習(xí)機等。在A.I.算法加持下，訊飛智能學(xué)習(xí)機能記錄孩子學(xué)習(xí)軌跡，推送相關(guān)題型，還能生出學(xué)情報告讓家長孩子掌握學(xué)習(xí)情況。廣州南海中學(xué)的喻同學(xué)的家長表示，現(xiàn)實中教師的人力資源有限而無法細致顧及每個學(xué)生，然而訊飛智能學(xué)習(xí)機卻讓因材施教成為可能，快速找到每個學(xué)生的“加分項”。

整合資源打通渠道，渠道商以案例分享精準(zhǔn)打法

作為科大訊飛華南區(qū)域最早的一批智慧課堂A級渠道商之一，俞凱淇所在的廣州啟頌科技有限公司自2016年成立起便代理科大訊飛的系列授權(quán)產(chǎn)品，包括智慧課堂、智學(xué)網(wǎng)、個性化學(xué)習(xí)手冊等。目前已服務(wù)廣東省十多所中小學(xué)學(xué)校，成為科大訊飛華南公司智慧教育知名服務(wù)商之一。

（圖注：廣州啟頌科技有限公司俞凱淇分享智慧教育推廣經(jīng)驗）

從兩千多年前的“因材施教”理想直至今日的互聯(lián)世界，個性化教育的探索不斷發(fā)展，以個性化學(xué)習(xí)手冊、訊飛智能學(xué)習(xí)機為例的人工智能+教育的產(chǎn)品是教育發(fā)展的必然產(chǎn)物?？拼笥嶏w作為人工智能教育領(lǐng)域的領(lǐng)先者，期待與更多的優(yōu)質(zhì)合作伙伴們繼續(xù)攜手，互惠共贏，不斷深耕智慧教育領(lǐng)域，助力茂名打造智慧教育標(biāo)桿。