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在線教育需求攀升 三好網(wǎng)APP持續(xù)升級為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

作者:編輯 ? 時(shí)間:2020-10-21 ? 瀏覽:人次

近年來,在線教育憑借著互聯(lián)網(wǎng)本身快速、便利的特性,已經(jīng)被眾多學(xué)習(xí)者所接受,在疫情催化下,在線教育學(xué)習(xí)的規(guī)模還在不斷擴(kuò)大,滲透率與認(rèn)知度直線上升。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,截至2020年6月,我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.5億,較2018年底增長了2.5億人。其中,“停課不停學(xué)”政策下,有2億多K12用戶轉(zhuǎn)型線上教學(xué),學(xué)習(xí)需求得到集中釋放。

三好網(wǎng)APP新版本升級上線

利用信息技術(shù)更新教育理念、變革教育模式已成大趨勢。三好網(wǎng)一直在嘗試“技術(shù)+教育”領(lǐng)域去突破和創(chuàng)新,持續(xù)通過產(chǎn)品迭代與技術(shù)升級,不斷為用戶提供高效的在線學(xué)習(xí)。近日三好網(wǎng)對產(chǎn)品進(jìn)行了升級,從用戶端界面到系統(tǒng)穩(wěn)定進(jìn)行了提升,新版本中用戶更加方便的查看和預(yù)定課程,同時(shí)加強(qiáng)了音視頻的穩(wěn)定,減少高峰時(shí)期卡頓和丟包的現(xiàn)象發(fā)生,使得在線課堂的清晰度、流暢度得到答復(fù)提升,有效提升了在線學(xué)習(xí)效果。

教育與技術(shù)的結(jié)合是一次教育資源的效率革命,技術(shù)的賦能讓現(xiàn)在的教育方式更加高效,同時(shí)也將優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋更多的學(xué)生。疫情發(fā)生后,三好網(wǎng)積極承擔(dān)作為教育機(jī)構(gòu)的社會責(zé)任,為教育抗疫奉獻(xiàn)出自己的力量。

央視頻向三好網(wǎng)發(fā)出感謝信

今年4月,響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號召,三好網(wǎng)聯(lián)手央視頻通過央視頻的2020“云充電”公益項(xiàng)目,全國中小學(xué)生免費(fèi)開放"三好大師課",幫助全國中小學(xué)生能夠更好的"在家上學(xué)",將延遲開學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)時(shí)間帶來的影響降低到最小。央視頻也對三好網(wǎng)發(fā)出感謝信,對助力疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”,一起攜手為廣大用戶提供了優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程資源并深受歡迎表示充分的肯定與感謝。

回顧通信技術(shù)代際變化,消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的內(nèi)容形態(tài)、用戶行為、交互方式隨之變化。在 4G 時(shí)代游戲、直播、在線視頻已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了滲透率的快速提升,而在線教育卻發(fā)展緩慢,這與 4G技術(shù)局限有關(guān)。由于在線教育產(chǎn)品重互動性,重體驗(yàn),需要消耗大量流量,而早期 4G 技術(shù)延時(shí)特征和流量穩(wěn)定程度依然難以滿足在線教育的需求,有資深行業(yè)人士預(yù)計(jì)隨著 5G 時(shí)代逐漸來臨,在線教育將進(jìn)入快速發(fā)展階段。

三好網(wǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人表示,由于目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的限制,新技術(shù)在教育的應(yīng)用中面臨著一些技術(shù)挑戰(zhàn),需要耗費(fèi)大量的精力去優(yōu)化。在5G時(shí)代下將帶來轉(zhuǎn)機(jī),除了提供更加穩(wěn)定和高速的網(wǎng)絡(luò)情況,很多技術(shù)將被充分應(yīng)用到在線教育場景中,比如AR/VR 等,將創(chuàng)造更逼真的學(xué)習(xí)場景,為老師及學(xué)生提供更具沉浸感的教學(xué)體驗(yàn)。在5G時(shí)代也能收集到維度更全、標(biāo)簽更多的數(shù)據(jù),將有助于平臺構(gòu)建出更完整的用戶學(xué)習(xí)畫像,讓實(shí)施個性學(xué)教學(xué)方案成為可能,從而進(jìn)一步幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

三好網(wǎng)一直在嘗試“技術(shù)+教育”領(lǐng)域去突破和創(chuàng)新,內(nèi)部設(shè)立了專門的技術(shù)團(tuán)隊(duì)主要研究5G時(shí)代下將新技術(shù)充分應(yīng)用到在線教育場景中,比如AR/VR 等,將創(chuàng)造更逼真的學(xué)習(xí)場景,探索5G網(wǎng)絡(luò)中互動式情境教育模式等方面實(shí)現(xiàn)“AI+教育”的全場景融合。隨著視覺識別、語音識別等技術(shù)全面滲透到在線教育的各個環(huán)節(jié),將為學(xué)生提供個性化教學(xué)內(nèi)容、智能化教學(xué)分析和更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)效果評估。

三好網(wǎng)自創(chuàng)立以來,一直堅(jiān)持以教育發(fā)展規(guī)律為核心,將新技術(shù)與教育相結(jié)合,以“軟件+硬件+服務(wù)”模式構(gòu)建了獨(dú)特的在線教育新形態(tài),6年已幫助近千萬注冊用戶獲得優(yōu)質(zhì)、高效的的在線教育資源。未來三好網(wǎng)會繼續(xù)探索K12在線教育市場,隨著更多的優(yōu)質(zhì)資源投入產(chǎn)品及服務(wù),三好網(wǎng)將繼續(xù)發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢力量,以更高的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)樹,為全國中小學(xué)生提供一個更高效的在線學(xué)習(xí)平臺。

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