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日前,一場主題為“雁陣橫空”的青年教師專題會在重慶巴川中學舉辦,專題會對11月結(jié)束的一年一度的巴川中學“青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽初中組”做了總結(jié),大賽上重慶巴川中學、巴川小班、巴川量子、潼南巴川、南城巴川、四川德陽巴川中學6個校部的青年教師在各個學科中展開精彩的教學比拼。

橫跨6大巴川中學的“青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”是巴川的傳統(tǒng),通過教學比拼,青年教師錘煉了心性,磨礪了韌性,鑄就了一大批優(yōu)質(zhì)好課,使教師獲得思想、理念、管理、教研、教育教學上的“立體化成長”。

巴川中學作為新鷗鵬集團旗下全國布局的K12+全教育體系知名品牌,目前擁有13所中小學。多年來公司在巴川中學師資力量、科研教學上的投入一直不遺余力,這體現(xiàn)了新鷗鵬做高質(zhì)量教育的決心。在2035年遠景目標中,明確提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系,到2035年建成教育強國。顯然,當前對于教育主要解決的是好不好、強不強的問題。新鷗鵬作為中國教育領(lǐng)軍企業(yè)必然要書寫好教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑,這是一個專業(yè)教育企業(yè)的責任,同時也是夯實公司“中國教育+”戰(zhàn)略核心競爭力的應有之義。

重慶市巴川中學小班校訓石

賦予巴川教師“立體化生長”的力量

教師是教育最重要、最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)的力量,巴川中學一貫重視教師培養(yǎng)和成長。在一年一度的“青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽“中,教師在一次次磨課修改中,錘煉出一堂堂精彩的樣板課堂。在其中,在學生綜合能力和知識遷移能力的培養(yǎng),知識內(nèi)容的傳授準確性上,教師們突破了難點、抓住了關(guān)鍵,在管理和教研上獲得了“立體化成長”。

多年來新鷗鵬重視教師培養(yǎng)、教學理念創(chuàng)新和教學科研工作,正是這份對教育的責任感和堅持不懈造就了巴川中學今天的成績,這對于一個辦教育的企業(yè)來說是難能可貴的。如今,巴川中學已經(jīng)成為高質(zhì)量K12教育的代表,重慶市中考19連冠的成績?yōu)閷W校贏得了“初中教育專家”的美譽, 100巴川的優(yōu)異成績,即巴川小班100升入市重點高中、巴川新高中高考100上重本、巴川國際精英班100上全球30強大學,更使巴川中學成為全國民辦教育的一面旗幟。

“中國教育+”構(gòu)建完整教育生態(tài)圈

此次教師優(yōu)質(zhì)課大賽橫跨6所巴川中學,是巴川中學矩陣日益強大的體現(xiàn)。2002年巴川中學矩陣中的第一所學校重慶市巴川中學成立,之后巴川理念代代相傳,巴川量子、潼南巴川、南城巴川、德陽巴川陸續(xù)開學。今年,巴川中學快速向全國發(fā)展,在四川南充巴川、重慶西城、廣西北海、云南楚雄、云南保山以及云南彌勒,6所全新的巴川中學同時籌建,巴川中學將為當?shù)貛ジ哔|(zhì)量的K12教育。

依托“巴川中學”的教育基因和資源優(yōu)勢,新鷗鵬以“中國教育+”為戰(zhàn)略,匯聚高質(zhì)量教育資源,融合全教育產(chǎn)業(yè)鏈,實現(xiàn)教育、產(chǎn)城、商業(yè)以及服務(wù)聯(lián)動發(fā)展的新格局。以新鷗鵬教育城為代表的教育綜合體商業(yè)模式為例。在南湖教育城和湖北荊門新鷗鵬教育Mall,新鷗鵬圍繞教育核心,充分融入文化、娛樂元素,致力于打造城市教育文化新地標,不僅囊括國際教培資源,更充分導入新鷗鵬自有教育IP,構(gòu)建涵蓋興趣培訓、職業(yè)培訓、學歷培訓、學科輔導、留學移民的5大教育業(yè)態(tài)集群,實現(xiàn)各業(yè)態(tài)教培機構(gòu)的集群式發(fā)展。

今年,新鷗鵬快速進行全國布局,將“中國教育+”的戰(zhàn)略和產(chǎn)品向全國復制。今年公司新進入山東濰坊、云南楚雄、廣西北海、云南保山、江西南昌、河南開封等多座城市,土儲面積逾萬畝,項目總投資近千億,新鷗鵬將把代表著高質(zhì)量教育的巴川中學,以及教育產(chǎn)業(yè)、商業(yè)和服務(wù)帶入上述城市,為區(qū)域集中導入高質(zhì)量教育資源,激活區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展。