廣州熱線

2020年的疫情讓眾多行業(yè)經(jīng)歷大洗牌。上半年，教育行業(yè)“線上熱、線下冷”，大量流量涌入促使線上教育瘋狂擴(kuò)張，而線下機(jī)構(gòu)在長(zhǎng)期停擺之后陷入“倒閉潮”，多家老牌機(jī)構(gòu)接連爆雷，無法抗住風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的機(jī)構(gòu)紛紛退場(chǎng)。而鴻文教育集團(tuán)卻轉(zhuǎn)危為機(jī)，推出輕取高考在線項(xiàng)目。

下半年復(fù)課后，在線教育熱度大幅回落，用戶逐漸回歸線下，大量客流亟待收編。與此同時(shí)，OMO模式成為教育行業(yè)火熱風(fēng)口，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為：OMO模式將是教育行業(yè)發(fā)展必然趨勢(shì)。

教育OMO模式大爆發(fā)

成搶占市場(chǎng)增量關(guān)鍵利器

為何OMO模式會(huì)在此時(shí)火熱爆發(fā)?其原因是經(jīng)過了這場(chǎng)疫情，線上教育與線下教育不僅展示了各自優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也暴露了劣勢(shì)——線上模式產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化，但課程體驗(yàn)差;線下模式服務(wù)精細(xì)化，但時(shí)空限制大。而OMO模式則將線上線下高度融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，打造生態(tài)閉環(huán)。

OMO模式通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)打通各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，深度融合線上與線下學(xué)習(xí)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的流程與個(gè)性化的服務(wù)。人們認(rèn)識(shí)到：線上教育與線下教育的關(guān)系，不是彼此對(duì)立互相顛覆，而是在互相融合，OMO模式將成為教育行業(yè)的主營業(yè)態(tài)。

另一方面，下沉市場(chǎng)消費(fèi)能力持續(xù)增長(zhǎng)，低線城市的人口約占全國的66，尤其是中小學(xué)生的數(shù)量占比超過70，低線城市的教育行業(yè)蘊(yùn)藏巨大潛力。同時(shí)，低線城市又十分缺乏教育資源，教育行業(yè)頭部機(jī)構(gòu)集中在一二線城市競(jìng)爭(zhēng)，三線以下城市校區(qū)數(shù)量較少，無法滿足當(dāng)?shù)亟逃枨蟆?/p>

數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計(jì)局、地方省市統(tǒng)計(jì)局、TalkingData、多鯨教育研究院

低線城市亟待開發(fā)的教育市場(chǎng)與爆發(fā)的消費(fèi)能力，為OMO模式的火速爆發(fā)奠定了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓各大教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)更加白熱化?？梢哉f，OMO模式成為了教育行業(yè)在疫情常態(tài)化下?lián)屨际袌?chǎng)增量的關(guān)鍵利器。

OMO成就行業(yè)轉(zhuǎn)型

傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)如何快速入局

據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院分析，到2025年，中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)4.5萬億元，教育培訓(xùn)行業(yè)依舊是未來增長(zhǎng)潛力最大的行業(yè)之一。如何快速借助OMO模式完成轉(zhuǎn)型，抓住流量紅利，是所有傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)都在思考的問題。

數(shù)據(jù)來源：德勤、前瞻產(chǎn)業(yè)研究院

因OMO轉(zhuǎn)型仍在起步階段，不論是行業(yè)龍頭還是中小機(jī)構(gòu)都在探索自己的路，區(qū)別在于，大機(jī)構(gòu)掌握著關(guān)鍵機(jī)遇，而中小機(jī)構(gòu)想要快速入局，更好的方式是依附頭部機(jī)構(gòu)，通過加盟或購買技術(shù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)型。

愛學(xué)習(xí)《K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)OMO專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告》

OMO無疑是可遇不可求的時(shí)代機(jī)遇，教培機(jī)構(gòu)越早轉(zhuǎn)型贏面越大。

當(dāng)眾多機(jī)構(gòu)還在嘗試階段，鴻文教育集團(tuán)旗下專注高中OMO教育項(xiàng)目——輕取高考在線項(xiàng)目開展短短4個(gè)月，迅速拓展18省145所在營及在建校區(qū)，在高中OMO教育賽道快速崛起!

輕取高考在線引爆教育加盟

鴻文教育集團(tuán)旗下的輕取高考在線項(xiàng)目創(chuàng)立于2018年，是國內(nèi)首批啟動(dòng)融合化在線教育OMO的教育機(jī)構(gòu)之一。整合全國百余名特級(jí)教師、清華北大畢業(yè)名師等優(yōu)質(zhì)教師資源，依托于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為學(xué)生提供線上點(diǎn)播雙師1對(duì)1、在線直播1對(duì)1課程，同時(shí)可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)答疑、在線巡課、直播1對(duì)1，三環(huán)相扣保障教學(xué)能效。

人員方面進(jìn)行統(tǒng)一招聘、標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、考核上崗，全職監(jiān)管保障教學(xué)規(guī)范。輕取高考在線擁有9年200校的實(shí)戰(zhàn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，手把手幫扶加盟校，全力打造百萬校區(qū)。

眾多線下機(jī)構(gòu)借助鴻文教育集團(tuán)的輕取高考在線項(xiàng)目順利轉(zhuǎn)型線上，更多看好教培市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)者通過加盟輕取高考在線實(shí)現(xiàn)低成本創(chuàng)業(yè)，共享OMO模式新紅利。

2020年已接近尾聲，教培行業(yè)即將進(jìn)入冬招黃金期，市場(chǎng)需求將再掀火熱浪潮，你是否還在苦于找不到學(xué)生?想抓紅利卻無從下手?不知道如何快速落地好項(xiàng)目?

12月8日13:30，「共享線上線下融合OMO教育模式風(fēng)口 打破傳統(tǒng)行業(yè)逆境困局」，鴻文教育集團(tuán)-輕取高考在線項(xiàng)目說明會(huì)鄭州站，大咖云集，為你解答!