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12月27日，由光明日?qǐng)?bào)《教育家》雜志社、光明日?qǐng)?bào)基礎(chǔ)教育智庫(kù)委員會(huì)主辦，洋蔥學(xué)院協(xié)辦的“現(xiàn)代學(xué)校治理研討會(huì)暨第三屆中國(guó)好校長(zhǎng)盛典”在天津圓滿閉幕。來自全國(guó)20多個(gè)省市的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)、專家學(xué)者等近500人與會(huì)，圍繞現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、校長(zhǎng)專業(yè)化水平提升等話題展開交流與探討。

光明日?qǐng)?bào)社秘書長(zhǎng)馬振華、光明日?qǐng)?bào)出版社社長(zhǎng)潘劍凱、河北省教育廳副廳長(zhǎng)張春生、山東省教育廳副廳長(zhǎng)戴龍成、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)助理、人大附中原校長(zhǎng)翟小寧、華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長(zhǎng)、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授盧曉中、洋蔥學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO楊臨風(fēng)等嘉賓出席活動(dòng)。

與會(huì)的杰出校長(zhǎng)代表受到表彰

會(huì)上，主辦方集中表彰了一批杰出的中小學(xué)校長(zhǎng)代表，向他們頒發(fā)了“中國(guó)好校長(zhǎng)”，“中國(guó)好校長(zhǎng)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中國(guó)好校長(zhǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“中國(guó)好校長(zhǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。洋蔥學(xué)院被授予“中國(guó)好校長(zhǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”稱號(hào)。

洋蔥學(xué)院副總裁王斌中間領(lǐng)取“中國(guó)好校長(zhǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”獎(jiǎng)牌

教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”盧曉中教授以《如何做一個(gè)面向未來的校長(zhǎng)?》為題發(fā)表主題報(bào)告，他指出：“未來學(xué)校將是教師與人工智能教師協(xié)同共存的時(shí)代，面向未來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維很重要。教育的未來轉(zhuǎn)型，要做適應(yīng)型的教育、超前型的教育、創(chuàng)新型的教育?！?/p>

盧曉中

對(duì)于如何用科技賦能校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力，楊臨風(fēng)認(rèn)為：“科技賦能校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素是工具、資源與方法，戰(zhàn)略杠桿、數(shù)據(jù)管理、人工智能是工具，系列系統(tǒng)的課程是資源，教師發(fā)展模型、融合課堂模型是方法，洋蔥學(xué)院以此助推校長(zhǎng)提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力。”

楊臨風(fēng)介紹，洋蔥學(xué)院的人工智能課堂教學(xué)解決方案提供了校長(zhǎng)信息化管理工具，支持校長(zhǎng)隨時(shí)隨地了解學(xué)校教師研修、班級(jí)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)情況。此外，通過AI與課程的融合賦能教師發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)情智能診斷、內(nèi)容一鍵推送、難度自動(dòng)調(diào)節(jié)、教學(xué)日?qǐng)?bào)追蹤，輔助教師開展個(gè)性化教學(xué)。

此外，洋蔥學(xué)院還聯(lián)合高等教育出版社推出教師信息化研修課程，應(yīng)用TPACK模型，從學(xué)科課程、教學(xué)法、信息技術(shù)等方面，全方位提升教師教學(xué)能力。針對(duì)不同條件、不同層級(jí)的學(xué)校和老師，推出了全方位的落地應(yīng)用模式，適配三環(huán)五步教學(xué)、機(jī)房習(xí)題課等課堂范式，重構(gòu)教學(xué)流程，幫助教師解決“一根粉筆很難解決的問題”，提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量。

楊臨風(fēng)

楊臨風(fēng)介紹，洋蔥學(xué)院自主研發(fā)了超過3500節(jié)系列系統(tǒng)的互動(dòng)課程，為此公司組建了超過兩百人的課程研發(fā)與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，匯聚名校畢業(yè)學(xué)霸、原公立校一線教師、退休教研員、特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人等。這些課程以學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，嚴(yán)格對(duì)應(yīng)國(guó)家課標(biāo)，7年來陸續(xù)推出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、英語學(xué)科，覆蓋小學(xué)、初中和高中，迄今收獲了全國(guó)21萬中小學(xué)超過4600萬學(xué)生、170萬教師的認(rèn)可和喜愛。

左起：陳璠 丁立 徐雄 金政國(guó)

在《科技融合課程——新時(shí)代校長(zhǎng)戰(zhàn)略思考的破局點(diǎn)》圓桌論壇上，中央電教館信息技術(shù)與課堂融合項(xiàng)目專家組長(zhǎng)丁立、西安市航天城第一中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐雄、洋蔥學(xué)院教育研究院院長(zhǎng)金政國(guó)，還圍繞用科技引領(lǐng)教育的難點(diǎn)、如何通過信息化領(lǐng)導(dǎo)力來引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、科技融合課程的過程中教師面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行了研討。與會(huì)嘉賓認(rèn)為，信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)涵的結(jié)合將是教育信息化縱深發(fā)展的方向。

“一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。洋蔥學(xué)院與光明日?qǐng)?bào)搭建中國(guó)好校長(zhǎng)平臺(tái)，正是為了服務(wù)好這些為中國(guó)教育默默貢獻(xiàn)的校長(zhǎng)們，用科技賦能校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力，助力學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量?！睏钆R風(fēng)表示，未來洋蔥學(xué)院仍將在此方向不斷探索，為學(xué)校發(fā)展提供全方位的教育服務(wù)。