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8月8日，知行計劃——諾維信"生物催化生活之美"教育計劃青島農業(yè)大學"鋅"火相傳小小化學家團隊踐行"鄉(xiāng)村振興"戰(zhàn)略，立足專業(yè)優(yōu)勢，將化學"魔術"、"酶"力課堂帶進山東省德州市夏津縣第四中學，開啟孩子們的化學夢、大學夢，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻微薄力量。

多彩課堂："老師，俺對大學、大城市好好奇啊"

"給大家30分鐘準備一下，等會進行元素周期表背誦比賽""老師，俺準備好了！""俺先舉的手！"隊員王冠華話音剛落，作答聲便四處響起。學生們紛紛流利無誤地背誦。學員林冰這邊剛輕松背完坐下，他的好朋友郭萬澤就迫不及待地站了起來。"氫氦鋰鈹硼……"每個元素從他口中跳出，沒有停頓，一個又一個地魚貫而出。

"團隊在前期發(fā)現這里孩子家長普遍較忙等情況，隊長帶頭犧牲休息時間，積極利用零碎時間，邊教孩子們化學基礎知識，邊陪孩子們等家長。"隊員王騰說道。

五彩課堂，拓展學員視野，助其開啟鴻志。師生齊畫黑板報，領略書畫魅力，讓學生感受不一樣的課堂；"用化學話世界"，給孩子們們一扇門，讓其自主走近化學、熱愛化學。

學員與隊員：齊奮斗 共成長

"孩子們亮亮的眼睛一直看著我，我就想不管有多少困難，都要切實當好小老師。"大璽老師如是堅定地說道，說著因骨折而密裹的手臂也擺動起來。初來乍到，在送學生回家路上，他因中暑而右臂骨折。作為獨生子女，面對母親，他一再堅持才得以留下。

如他般，一群青年來支教，本只想默默奉獻，卻也在實踐不斷成長。第一次當老師、講課、做飯……無數的初次發(fā)生在支教中，當新奇被困難覆蓋，讓團隊堅持下去是學生的成長。愈自信、知識漸豐、視野更闊……學生的成長都被小老師看在眼里，他們既開心又有壓力："如何把更多知識授予生"，是他們談論最多的話題。當發(fā)現學生小圓等人因家遠，需要早5點半就結伴上學，才能趕上課程等情況時，"我們要更努力，為了不辜負孩子們的付出，也為了不讓自己抱憾"，隊員孟凡敏感慨道。老師傾心付出，學生不斷成長，雙方互為動力、教學相長，齊奮斗、共成長。

學員家長："明年再來?。?quot;

當"可以再多留些時間嗎？"成為師生間共同新期冀時，學生家長也在不停追問隊員們："內（你）們明年還來嗎？"學生小勇母親更是來到團隊宿舍，面問隊長王鵬，聽到王鵬肯定的回答，她才放松、感激地笑起來。

"鄉(xiāng)村振興"系列講話縈繞于心，學生家長信任托付定不辜負，團隊將砥礪奮進，為助力化學未來貢獻無限青春力量！