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過去幾個月，整個教育行業(yè)都在摸索2020年以及未來的生存與發(fā)展之道，經(jīng)歷了寒冬和迷茫，APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會將成為整個教培行業(yè)發(fā)展道路上的一道曙光。

APC中國民辦教育校長聯(lián)合大會，簡稱“雙10峰會”，中國教育領(lǐng)創(chuàng)聯(lián)盟峰會，以全球視野引領(lǐng)中國教育發(fā)展，大會旨在搭建全球教育產(chǎn)業(yè)鏈共享服務(wù)融平臺，以務(wù)實(shí)中國教育者需求為中心，與萬千教育者共成長。聯(lián)盟成就卓越，教育點(diǎn)亮世界。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會將由一個主題、八大論壇構(gòu)成，展開對疫情之后未來教育發(fā)展模式的新探索。

2020年風(fēng)云變幻，疫情使教培行業(yè)遭受重創(chuàng)，隨之而來的教育消費(fèi)升級，導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被迫轉(zhuǎn)型。加之互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展，OMO、5G、直播帶貨等概念在機(jī)構(gòu)和家長之間普及，整個行業(yè)正在發(fā)生“云變”。

在疫情的催生下，在線教育迎來又一個爆發(fā)期，而線下培訓(xùn)行業(yè)則面臨著生死考驗(yàn)。適者生存，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在艱難的大環(huán)境中成為勝者，就必須變革，進(jìn)行全方位的優(yōu)化升級，實(shí)現(xiàn)“重構(gòu)”。

本屆大會以“云變·重構(gòu)”為主題，創(chuàng)設(shè)“八大論壇”，支撐教育者辦學(xué)之路，賦能教育發(fā)展新未來。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在加班成癮、人才流失、崗位錯位、校長專權(quán)等管理亂象，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，80是因?yàn)樾ｉL在管理上沒有用對方法。伴隨教培行業(yè)的發(fā)展，學(xué)校之間的競爭在本質(zhì)上就是管理水平的競爭。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會創(chuàng)新管理論壇將視角聚焦到行業(yè)之外，通過阿里巴巴和好未來兩大管理專場，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收獲優(yōu)秀企業(yè)的成長管理經(jīng)驗(yàn)，解決辦學(xué)過程中的需求和痛點(diǎn)。

在教培行業(yè)，招生有困難，就意味著一切都有困難。尤其受疫情影響，線下教學(xué)受限，機(jī)構(gòu)要打破顆粒無收的困境，扭虧為盈，勢必要不斷給機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)加碼。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會招生實(shí)戰(zhàn)論壇將邀請行業(yè)知名實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師，分享疫情當(dāng)下實(shí)用的招生落地干貨，拿來即用，幫助機(jī)構(gòu)構(gòu)建屬于自己的招生體系。

教培機(jī)構(gòu)區(qū)別于傳統(tǒng)的公立學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量是品牌與發(fā)展的核心實(shí)力。通過教學(xué)質(zhì)量帶來的品牌口碑，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做多少市場營銷活動也換不到的。只有建立一套行之有效、行之有序的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系，教師才能迅速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提升教學(xué)水平。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會教學(xué)管理論壇包含教研設(shè)計、名師培養(yǎng)、課程設(shè)計、課堂設(shè)計四大板塊內(nèi)容，現(xiàn)場將設(shè)置好未來標(biāo)準(zhǔn)教研體系解讀環(huán)節(jié)，以及教培機(jī)構(gòu)產(chǎn)品設(shè)計核心原理剖析環(huán)節(jié)，幫助機(jī)構(gòu)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系。

家庭教育，是教培機(jī)構(gòu)永遠(yuǎn)繞不開的話題，也是家長普遍關(guān)心的話題。一個系統(tǒng)化的家庭教育體系，可以更好地服務(wù)家長和孩子，和家長建立信任關(guān)系。隨著時代的發(fā)展，以及90后父母占據(jù)主導(dǎo)市場，家庭教育會成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的標(biāo)配。提前布局家庭教育，對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展具有戰(zhàn)略意義。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會家庭教育論壇將邀請知名家庭教育專家，從兒童成長、教育誤區(qū)、性格培養(yǎng)等角度為參會校長帶來精彩講座。

受疫情影響，今年很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營收腰斬，現(xiàn)金流枯竭，不得不依靠尋找外部資金方能活下來。在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“求資若渴”的背后，是對自身運(yùn)營模式、戰(zhàn)略定位、管理水平、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等發(fā)展因素的一次重大考驗(yàn)。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會教育資本論壇將邀請知名教育資本現(xiàn)場解讀2021年教育走向，助力機(jī)構(gòu)掌握資本運(yùn)作套路，優(yōu)化內(nèi)部運(yùn)營模式，規(guī)劃成長路徑，收獲做大、做快、做強(qiáng)、做久的思路和力量。

教培行業(yè)發(fā)展到今天，市場規(guī)模早已突破萬億，但絕大部分民辦教育機(jī)構(gòu)發(fā)展止步不前，仍然在生存的邊緣徘徊。在疫情的影響下，許多小型機(jī)構(gòu)被直接淘汰，而遭受疫情重創(chuàng)的機(jī)構(gòu)中，也不乏一些大校。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會區(qū)域龍頭論壇將邀請區(qū)域級萬人大校校長現(xiàn)場分享辦校經(jīng)驗(yàn)，聚焦實(shí)戰(zhàn)與干貨，真正促進(jìn)民辦校長成長。

人工成本不斷上升、員工不在狀態(tài)、團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定、機(jī)構(gòu)發(fā)展緩慢……你是否經(jīng)常因?yàn)檫@些問題感到焦頭爛額？這些問題歸根結(jié)底，在于沒有一個合理的薪酬體系。對于校長和投資人而言，設(shè)立一個合理的薪酬績效標(biāo)準(zhǔn)通常比內(nèi)部教學(xué)管理更為重要。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會薪酬績效論壇將從人力、薪酬、績效三個維度，為校長們提供科學(xué)化與實(shí)戰(zhàn)型的解決方法，激發(fā)員工動力，促進(jìn)機(jī)構(gòu)發(fā)展。

比起18年教育培訓(xùn)行業(yè)政策監(jiān)管的突然趨嚴(yán)，此次疫情更像是一只黑天鵝，對教育行業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。除了資本注入，降本提效成為機(jī)構(gòu)運(yùn)營過程中愈發(fā)被重視的環(huán)節(jié)。機(jī)構(gòu)要做大、做強(qiáng)，更多在于運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)化。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會運(yùn)營增長論壇通過道與術(shù)的結(jié)合，從底層邏輯建立校長的運(yùn)營思維，再結(jié)合大校分享掌握具體運(yùn)營實(shí)操策略，最后探究機(jī)構(gòu)未來發(fā)展的長久之路，幫助機(jī)構(gòu)構(gòu)建可持續(xù)的運(yùn)營增長策略。

APC2020中國民辦教育校長聯(lián)合大會將于10.10-10.12在南京召開，誠邀社會各界人士出席！