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“教師”為育人根本、“教材”為育人綱要、“教法”為育人手段，“教師”“教材”“教法”貫穿人才培養(yǎng)全過程，統(tǒng)稱“三教”，事關(guān)職業(yè)教育三個(gè)核心命題：“誰來教”“教什么”和“怎么教”，直接影響教學(xué)質(zhì)量，是新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。12月12日，清華大學(xué)出版社在歷史文化名城蘇州舉辦了計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)“三教”改革研討會(huì)，達(dá)內(nèi)培訓(xùn)培訓(xùn)教育集團(tuán)技術(shù)副總裁郭陟博士受邀出席并發(fā)表了《校企共建人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，助力“三教改革”》主題報(bào)告。

據(jù)悉，本次“三教”研討會(huì)是為了貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》《中國教育現(xiàn)代化2035》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃2020-2023 年》《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》等文件精神，助力職業(yè)院校建設(shè)。

達(dá)內(nèi)培訓(xùn)課程的特點(diǎn)是嵌入軟件工程的方法論，培養(yǎng)思維能力

郭陟博士介紹，達(dá)內(nèi)培訓(xùn)集團(tuán)給很多學(xué)校實(shí)施了相關(guān)的人工智能導(dǎo)入課程，在專業(yè)基礎(chǔ)課階段，達(dá)內(nèi)培訓(xùn)采用遞進(jìn)式和模塊式課程，這兩種課程的培養(yǎng)目的不一樣，首先，遞進(jìn)項(xiàng)目課程是一種軟件工程的方法去組織這個(gè)課程的體系，比如說從需求分析開始到系統(tǒng)設(shè)計(jì)再到原型產(chǎn)生，最后再進(jìn)行迭代優(yōu)化。這種課程在整個(gè)講座過程中，希望學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，可以了解軟件工程的一個(gè)方法論，進(jìn)而讓他習(xí)慣于以這種方法進(jìn)行思維，從而培養(yǎng)他的一個(gè)邏輯思維的能力。

體驗(yàn)式的課程承載在人工智能這個(gè)專業(yè)，主要是人工智能的體驗(yàn)中心，學(xué)生可以在這個(gè)中心里面，在各個(gè)區(qū)域進(jìn)行交互式的體驗(yàn)，也可以動(dòng)手做一些練習(xí)。同時(shí)也可以討論學(xué)習(xí)的成果和體會(huì)，最終通過一個(gè)報(bào)告來進(jìn)行總結(jié)。我們希望通過人工智能體驗(yàn)中心體驗(yàn)式的項(xiàng)目課程，能夠啟蒙學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為他打下很好的課程基礎(chǔ)。

達(dá)內(nèi)培訓(xùn)通過13項(xiàng)服務(wù)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)移，把產(chǎn)業(yè)界成果轉(zhuǎn)移給教育界

郭陟博士介紹，達(dá)內(nèi)培訓(xùn)集團(tuán)通過13項(xiàng)服務(wù)來進(jìn)行三個(gè)轉(zhuǎn)移，第一個(gè)是課程轉(zhuǎn)移，第二是資源轉(zhuǎn)移，最終實(shí)現(xiàn)能力轉(zhuǎn)移，希望把達(dá)內(nèi)培訓(xùn)集團(tuán)面對(duì)眾多的社招學(xué)生的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過結(jié)合高校的實(shí)際情況進(jìn)行提煉，最后把產(chǎn)業(yè)界和教育界結(jié)合的授課能力，轉(zhuǎn)移給各大高校，供學(xué)校提升參考。

郭陟博士介紹，在達(dá)內(nèi)培訓(xùn)服務(wù)13條里面，最核心的就是師資培養(yǎng)服務(wù)，比如說教師的在線研修，講堂直播、線下研修、科研課題的合作、實(shí)踐課程的開發(fā)、教材教具開發(fā)等9項(xiàng)服務(wù)，我們希望能夠助力高校，實(shí)現(xiàn)高校在人工智能教育人才培養(yǎng)的突破。

會(huì)議期間，達(dá)內(nèi)培訓(xùn)教育集團(tuán)人工智能的前沿產(chǎn)品和服務(wù)亮相展覽區(qū)，吸引了不少參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人前來咨詢了解，不少來自高校的參會(huì)人士紛紛留下聯(lián)系方式，希望有進(jìn)一步的了解和合作。