廣州熱線(xiàn)

關(guān)于教育的提案又有了新的層次與方向，提案涵蓋了從學(xué)前教育到基礎(chǔ)教育以及成人教育的各個(gè)層面。一位代表不無(wú)感慨地說(shuō)：好的教育就應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，孩子們以健全而優(yōu)秀的人格贏(yíng)得未來(lái)的生活，造福國(guó)家社會(huì)。

教育水平已經(jīng)是反映一個(gè)國(guó)家未來(lái)強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的重要視角，社會(huì)各界都應(yīng)該對(duì)教育投入更多的關(guān)注，企業(yè)也不例外。

作為全球企業(yè)賦能平臺(tái)，天九共享一直都在密切關(guān)注教育領(lǐng)域，其海外業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)--天九共享國(guó)際集團(tuán)兩年前就已進(jìn)入該領(lǐng)域并引進(jìn)“藍(lán)?！表?xiàng)目，豐富了市場(chǎng)多樣性選擇。

據(jù)央視財(cái)經(jīng)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查》發(fā)布的報(bào)告，教育培訓(xùn)一直在中國(guó)居民消費(fèi)排行榜上位居第一，占比高達(dá)32.44。面對(duì)這個(gè)萬(wàn)億級(jí)且不斷增長(zhǎng)的市場(chǎng)，天九共享國(guó)際集團(tuán)將在學(xué)前教育、大學(xué)教育、成人教育等各個(gè)賽道上發(fā)力，引進(jìn)資質(zhì)好、易聯(lián)營(yíng)合作、有市場(chǎng)前景的項(xiàng)目，以滿(mǎn)足企業(yè)家們搶占教育市場(chǎng)賽道的需求。

讓學(xué)齡前兒童探索更多未知可能

數(shù)據(jù)顯示，由于社會(huì)資源所限，我國(guó)現(xiàn)在托育機(jī)構(gòu)能接納的嬰幼兒數(shù)量遠(yuǎn)低于實(shí)際需求，入托難已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。目前，3歲以下嬰幼兒在各類(lèi)托育機(jī)構(gòu)的入托率僅為4.1。而發(fā)達(dá)國(guó)家的入托率高達(dá)30-50，顯示托育行業(yè)未來(lái)巨大的發(fā)展?jié)摿??！半S著中國(guó)對(duì)疫情管控的卓越成效，托育行業(yè)將在今年迎來(lái)飛速發(fā)展”，芭迪熊首席執(zhí)行官趙魯印說(shuō)，“芭迪熊親幼館經(jīng)過(guò)多年打磨，獨(dú)創(chuàng)1+1+N托育+早教+賦能課程商業(yè)模式，強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)實(shí)力、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)管理及豐富的早幼教產(chǎn)業(yè)鏈資源優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)充分顯示了適應(yīng)性和生命力。真正為80、90后的年輕父母解決后顧之憂(yōu)，專(zhuān)心專(zhuān)注于他們的事業(yè)。”據(jù)悉，芭迪熊目前在全國(guó)已經(jīng)建有50多家中心，而且將繼續(xù)發(fā)力中國(guó)市場(chǎng)。

芭迪熊首席執(zhí)行官趙魯印對(duì)托育行業(yè)的發(fā)展前景信心十足

讓小學(xué)生的生活多姿多彩

學(xué)齡前兒童的教育問(wèn)題值得關(guān)注，而小學(xué)生的課業(yè)問(wèn)題同樣引人深思。很多人大代表大力呼吁減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，目的就是讓小學(xué)生從堆積如山的作業(yè)中擺脫出來(lái)，抬頭看看世界，伸手觸摸他們未曾探究的領(lǐng)域，發(fā)展更多的能力。正如多樂(lè)寶總經(jīng)理司徒偉成所言，素質(zhì)教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，實(shí)際上就是給予孩子們一個(gè)陪伴終身的“思維工具”。知識(shí)會(huì)過(guò)時(shí)、會(huì)被遺忘，而“思維工具”則會(huì)在不同年齡段發(fā)揮作用，激發(fā)“靈光一現(xiàn)”的時(shí)刻。

多樂(lè)寶是天九共享國(guó)際集團(tuán)引進(jìn)到中國(guó)的一個(gè)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，該項(xiàng)目通過(guò)繪畫(huà)、手工等課程充分挖掘和展現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力，家長(zhǎng)無(wú)需再為如何選擇老師而犯愁。據(jù)悉，多樂(lè)寶已經(jīng)在19個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了600多個(gè)門(mén)店，國(guó)內(nèi)也有50多個(gè)門(mén)店投入運(yùn)營(yíng)。而且在疫情最為嚴(yán)重的時(shí)候，多樂(lè)寶仍然新增8家門(mén)店，可見(jiàn)其受歡迎的程度。

多樂(lè)寶通過(guò)繪畫(huà)、手工等課程充分挖掘和展現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力

激發(fā)孩子的“運(yùn)動(dòng)細(xì)胞” 促德智體美全面發(fā)展?

“現(xiàn)在的學(xué)生發(fā)育的都挺好，可是很多連一個(gè)引體向上都做不了?！币晃晃瘑T不無(wú)感慨地說(shuō)。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)不僅僅是一個(gè)愛(ài)好，更是一種理念，一種習(xí)慣。如果從小養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將是終身收益。

“據(jù)國(guó)外權(quán)威專(zhuān)家分析，經(jīng)常參加球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的孩子平均智力要明顯高于同年齡段的孩子，而足球的鍛煉更能促進(jìn)孩子們手腳協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力、眼球發(fā)育以及團(tuán)隊(duì)合作等各個(gè)方面的發(fā)展。”樂(lè)足足球總經(jīng)理安德魯說(shuō)。雖然中國(guó)的足球水平在世界范圍內(nèi)還是相對(duì)靠后，但當(dāng)《中國(guó)足球改革總體方案》確認(rèn)后，振興足球事業(yè)已經(jīng)上升到國(guó)家層面。隨后，中國(guó)足球各項(xiàng)事業(yè)、特別是校園足球、青少年足球也紛紛出臺(tái)了配套政策。

基于此，樂(lè)足足球針對(duì)青少年的身體狀況和學(xué)業(yè)情況，制定有針對(duì)性的教學(xué)方案，采取雙語(yǔ)教學(xué)，用標(biāo)準(zhǔn)化的模式來(lái)教學(xué)，讓孩子們充分享受足球帶給他們的快樂(lè)，幫助他們理解足球的真正內(nèi)涵。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。隨著中國(guó)消費(fèi)者對(duì)優(yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目的需求越來(lái)越大，細(xì)分市場(chǎng)的供應(yīng)越來(lái)越多樣化，教育市場(chǎng)必將會(huì)迎來(lái)新思維、新模式、新格局與新時(shí)代，象天九共享國(guó)際集團(tuán)這樣的海外企業(yè)賦能平臺(tái)，也將持續(xù)關(guān)注教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，幫助更多海外教育品牌進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，賦能中國(guó)教育企業(yè)走向海外市場(chǎng)。